相关试卷
- 2017-2018学年九年级下学期科学开学考试模拟卷
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第三章第6节 健康生活 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第一章第5节 遗传与进化 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第5节 生态系统的稳定性 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第三章第5节 人的运动系统和保健 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期 第四章第4节 实现可持续发展 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第一章第4节 生物的进化 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第4节 生态系统的结构和功能 同步练习
- 2017-2018学年浙版科学九年级下学期 第三章第4节 非传染性疾病 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第3节 生物群落 同步练习
-
1、据中国载人航天工程办公室消息，天舟十二号货运飞船于2021年5月30日5时01分，采用自主快速交会对接模式精准对接于天和核心舱后向端口，整个过程历时约8小时。对接以后天舟二号相对于核心舱处于（选填“静止”或“运动”）状态。天舟十二号绕地球运行时受到的力 （选填“平衡”或“不平衡”）。
-
2、自新冠疫情以来市场上出现了许多新冠抗原检测盒，小舟同学想知道它与经常做的核酸检测有什么不同？于是查阅了资料如下：抗原检测主要是检测新冠病毒表面的抗原物质，通过试纸条上质控区（C）和检测区（T）显色来判定结果。（资料如图甲所示）。请根据信息回答以下问题：
(1)、从传染病的角度来看，新冠病毒是新冠肺炎传染病的。无效：质控区本出现红色条带
阳性：两条纠色条带出现
阴性（一）：仅质检区出现一条红色条带
(2)、自2019年以来，新冠病毒不断地发生变异，毒株奥密克戎传染性更强，这种性状是由决定的。(3)、某人抗原检测的结果如图乙所示，请判定他的结果是（填“阴性”或“阳性”）。(4)、近期，一旦出现疫情，舟山市政府立即划定封控区，管控区，防范区，请问这些措施属于。 -
3、下列物质中：①洁净干燥的空气②铜丝③冰水混合物④液态氧⑤盐水⑥氖气⑦二氧化碳，其中属于单质的是（填序号，下同），属于化合物的是 ．
-
4、下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验方案
A
检验氢气的纯度
试管口向上，靠近火焰，是否发出爆鸣声
B
鉴别硫酸铜、氢氧化钠、盐酸三种溶液
观察，用组内物质相互反应可鉴别
C
除去二氧化碳中混有的氯化氢气体
通入足量的氢氧化钠溶液中
D
配制50g质量分数为16%的氯化钠溶液
称8g氯化钠放入烧杯，加50mL水搅拌
A、A B、B C、C D、D -
5、为了给居民提供科学的健康膳食信息，做到营养均衡，营养学家设计了“膳食宝塔”。右图是我国营养专家推荐的居民日常三餐对各类食物的摄入比例，请据图分析下列说法中错误的是（ ）
A、第五层食物所占的比例最小，所以可以不吃 B、小舟同学牙龈容易出血，应多吃第二层食物 C、生长发育关键期的青少年应适当多吃第三，四层食物 D、第一层所占的比例最大是因为这类食物富含糖类，能满足人体对能量的需求 -
6、氧循环和碳循环是自然界中的重要循环（如图），分析两种循环，其中正确的是（ ）
A、碳循环和氧循环过程中只发生了物理反应 B、氧气只有通过燃烧才能参与碳循环 C、两种循环各自独立，彼此之间无联系 D、碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 -
7、下列图像能正确反映对应的实验操作的是（ ）
A、高锰酸钾制取氧气 B、向生铁中加入足量的稀硫酸 C、红磷在体积不变的密闭容器中燃烧 D、将水通电一段时间 -
8、利用如图所示的装置探究酵母菌的呼吸方式。下列叙述错误的是（ ）
A、实验开始前，向混合液表面滴加石蜡的目的是防止O2进入混合液 B、澄清石灰水变浑浊说明酵母菌厌氧呼吸的产物为CO2 C、若向广口瓶中通入空气，瓶内葡萄糖的消耗速率将加快 D、实验时选用的水浴温度为30℃左右，是因为该温度处于酵母菌酒精发酵的适宜温度范围内 -
9、在验证空气中氧气体积分数为21%的实验中，用图甲装置进行实验。第一次实验时，用足量的白磷燃烧消耗氧气。第二次实验中，将足量的食品脱氧剂均匀涂在集气瓶内壁上与氧气反应。两次实验瓶内氧气体积分数变化如图乙所示，以下说法错误的是（ ）
A、用食品脱氧剂能耗尽瓶内氧气，提高实验的精确度 B、将食品脱氧剂涂在集气瓶内壁可增大与氧气的接触面积 C、两次实验流入集气瓶中的水量不同，第1次实验中流入的水更多 D、未冷却至室温就打开止水夹，会导致测得的氧气体积分数偏小 -
10、关于水的知识网络图（“→”表示物质可转化）说法中，正确的是（ ）
A、反应①一定是氢气在氧气中燃烧 B、反应②在电解时，负极产生氧气 C、反应③过程中一定会观察到溶液变黄 D、反应④可用于食品防潮 -
11、规范、正确的实验操作是实验安全和成功的保障，下列实验操作不正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
-
12、融合传统文化和现代技术动画片《哪吒2》的配音生动有趣，配音的录音棚四周墙壁上都做成凹凸不平或安装像蜂窝状的装饰板（如图），从噪声的危害和控制上说，这样做的目的是为了（ ）
A、装饰更加的美观 B、减少噪声的反射 C、增强噪声的反射 D、改变声音的音调 -
13、分析推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是（ ）A、同种元素质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素 B、单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质 C、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——二者的分子种类不同 D、在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
-
14、小科同学向一定质量的石灰石中（杂质不与酸反应且不溶于水）加入7.3%的稀盐酸来制取二氧化碳，测得反应过程中溶液的pH与加入的稀盐酸的关系如图1所示。
（1）配置7.3%的稀盐酸1000克，需要36.5%的浓盐酸多少毫升？（浓盐酸的密度为1.17g/cm3）（保留一位小数）
（2）该实验产生的二氧化碳的质量是多少？（写出计算过程）
（3）小科同学把制取气体后的废液过滤，向滤液中加入10.6%的Na2CO3溶液，测得加入的Na2CO3溶液与产生的沉淀数据如下：则m=_______。
Na2CO3溶液质量/g
10
20
30
40
50
60
70
沉淀质量/g
0
1
n
3
4
5
m
（4）在滤液中加入10gNa2CO3溶液发生的现象是_______。
（5）请在图2中画出向废液中加入Na2CO3溶液时加入的Na2CO3溶液与产生的沉淀的曲线？
-
15、宾宾同学买了一个三挡电暖宝，电暖宝内部装有某种浓度的氯化钠水溶液充当保热介质，电热丝产生的热量全部被保热介质吸收。其电路图如图所示，、都是电热丝，电源电压保持36V不变。
(1)、当闭合，接a时为中温挡，此时电暖宝的功率为18W，求的阻值为多少？(2)、当闭合，接b时为高温挡，此时电暖宝的功率为45W，求电路中的总电流和的阻值为多少？(3)、若用高温挡给保热介质加热，5分钟内使氯化钠水溶液的温度上升了5℃，那么该电热宝内0.9kg的氯化钠水溶液的比热容为多少？ -
16、草原生态系统中生活着多种生物，其中有以植物为食的羊、鼠和昆虫，有吃羊的狼，有吃昆虫的鸟，有以鼠为食的蛇，还有以鼠、蛇和鸟为食的鹰根据上述信息回答下列问题：
(1)、若乙图中的甲、乙、丙分别表示狼所在食物链中各种生物体内有机物总量的相对含量，与甲对应的生物是________。(2)、如果甲图表示草原生态系统，图中还需要添加的生物成分是________。(3)、写出图中①②所在的食物链（注意：①②用具体的生物名称表示）________。(4)、该生态系统中，某一时间羊的数量增多，则接下来该生态系统中狼的数量将________这是因为生态系统具有自动调节能力。 -
17、如图甲是小明根据“杠杆平衡条件”制作的只需要一个砝码的天平，横梁可绕轴O在竖直平面内转动，左侧为悬挂在固定位置P的置物盘，右侧所用砝码是实验室里常见的钩码，用细线挂在右侧带刻度线的横梁上。
（1）下面是小明测量物体质量的几个主要步骤，最合理的顺序是(只填序号)
A． 将悬挂钩码的细线移到右侧横梁的零刻线Q处
B． 将天平放在水平台面上
C． 将待测物体放在天平左侧的置物盘中
D． 调整横梁右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
E． 移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
F． 由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接得出物体的质量
（2）调节天平至水平位置平衡后，刚把待测物体放在天平左侧的置物盘中时，横梁上悬挂的重垂线将对准底座上标记的侧(填“左”或“右”)；
（3）若某次测量最终达到平衡时钩码位于右侧横梁上的N处，如图乙所示，已知OP=a，OQ=b，ON=c，钩码质量为m，则待测物体的质量M=(用已知量来表示)
-
18、某研究小组利用如图装置探究温度对CO还原的影响（固定装置略）。
信息1：难溶的碳酸盐受热易分解为氧化物和二氧化碳。
信息2：二氧化碳能与锌反应生成一氧化碳气体。
信息3：酒精灯的加热温度为400~500℃，酒精喷灯的火焰温度可达1000℃左右。
(1)、图中虚线框内应该选________（填加热装置）(2)、若D装置硬质玻璃管中氧化铁全部还原成铁，冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了2.4克，则加入a管中氧化铁的质量是________克。(3)、装置E的作用是 ， 从实验安全或环保角度考虑，上述实验装置可采取的改进措施是（合理即可）。 -
19、宾宾同学利用如图1所示的电路来测量小灯泡的电功率（电源电压3V，小灯泡的额定电压2.5V）。
(1)、闭合开关，发现两电表指针处于图2所示位置，此时电路中存在的故障可能是：________；(2)、故障排除后，从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U-I图象如图3所示，则小灯泡的额定功率是________W。(3)、他做完以上实验后，又想测出一个未知电阻的阻值，连接电路时发现电压表已损坏，于是他又设计了如图4所示的电路，也测出了电阻的阻值（是已知阻值的定值电阻）。请你帮他完成下列步骤。①只闭合开关时，电流表的示数为。
②再闭合开关后，电流表的示数为。
③请写出未知电阻的阻值表达式：________（用、和表示）。
(4)、在图1中滑动变阻器滑片移动过程中，电路消耗的总功率、小灯泡的功率随电流变化如图5所示，请判断随电流增大，滑动变阻器的功率大小变化是________。
-
20、喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差。
【实验一】科学小组用压强传感器装置（如图1），测定二氧化碳与氢氧化钠溶液产生喷泉的实验过程中，三颈烧瓶内压强的变化（如图2）。
实验过程：室温下，将装满二氧化碳的三颈烧瓶安装在铁架台上，用单孔塞（插有装水的注射器）塞紧瓶口a，数据采集器采集起始气压。将注射器内水压入瓶内，打开止水夹b，烧杯内的NaOH溶液喷到三颈烧瓶内形成喷泉。
（1）试分析图1中形成喷泉的原因：。
（2）图2中A、B、C、D、E哪点时喷泉现象最剧烈：。
【实验二】科学小组利用喷泉原理设计连锁反应装置（如图3）。
实验过程：圆底烧瓶内有收集满的二氧化碳，如图3组装装置。用注射器缓缓注入3毫升NaOH溶液，轻轻振荡烧瓶，打开止水夹，玻璃导管尖嘴处很快产生喷泉，与此同时，试管C、E中发生连锁反应。
（3）实验中，试管C中的现象是。
（4）实验结束后，同学们将试管C、E中的物质全部倒入一个洁净的废液缸中充分搅拌、静置，观察到废液缸内蓝色絮状沉淀消失，溶液呈蓝色。最终，废液缸中一定含的溶质为。