相关试卷
- 2017-2018学年九年级下学期科学开学考试模拟卷
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第三章第6节 健康生活 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第一章第5节 遗传与进化 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第5节 生态系统的稳定性 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第三章第5节 人的运动系统和保健 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期 第四章第4节 实现可持续发展 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第一章第4节 生物的进化 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第4节 生态系统的结构和功能 同步练习
- 2017-2018学年浙版科学九年级下学期 第三章第4节 非传染性疾病 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第3节 生物群落 同步练习
-
1、校园里的直饮水机中的水通过多级净化，师生可以放心饮用。其水处理的主要步骤如图所示。步骤②中反渗透膜是直饮水机的核心技术，反渗透膜上的孔径只有0.001-0.0001微米。下列叙述中不正确的是（ ）
A、步骤②的原理类似于过滤操作 B、师生喝的直饮水是纯净物 C、步骤①中活性炭具有吸附杂质作用 D、步骤③中的紫外线具有杀菌作用 -
2、图为苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟，从行为获得的途径来看，以下行为中与苇莺的这一行为不同的是（ ）
A、马随着音乐的节奏踏起优美的舞步 B、蜜蜂在花丛中采集花蜜 C、乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁 D、刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁 -
3、如图是小虞在家利用注射器进行电解水的实验，其中电极插入注射器筒内。下列说法中不正确的是（ ）
A、在水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性 B、反应一段时间后，氢氧化钠溶液的质量分数减小 C、左边注射器收集到的气体体积约是右边的两倍 D、右边注射器收集到的气体可以用带火星的木条进行检验 -
4、如图所示电路中，电源电压恒定。闭合开关，电路正常工作一段时间后，灯泡L突然熄灭，电路中两个电表一个示数变大、一个示数变小。电阻R或灯泡L仅有一个出现了故障，其它元件均完好。下列说法中正确的是（ ）
①可能灯泡L断路 ②可能灯泡L短路
③可能电阻R断路 ④可能电阻R短路
A、只有①③正确 B、只有③④正确 C、只有②④正确 D、只有①②正确 -
5、下列说法中错误的是（ ）
A、甲图中的天气系统，将会带来降雨、大风和降温天气 B、乙图中结构2是树突，具有把神经冲动传向细胞体的作用 C、丙图往小试管的水中加入硝酸铵，红墨水的液面变成左边低于右边 D、丁图烧红的玻璃能导电，说明有些绝缘体在一定条件下会变成导体 -
6、概念图的建构，有助于学生优化知识结构，清晰知识网络，提高学习效率。下列各项中的概念，不能分别代表图中①②③的是（ ）
A、溶液、溶质、溶剂 B、中枢神经系统、脑、脊髓 C、电荷、正电荷、负电荷 D、气象灾害、洪水、地震 -
7、如图是上虞区某天的部分气象信息，下列说法正确的是（ ）
A、这一天气温的最低值出现在下午2时 B、这一天的风从上虞的北方吹来 C、测量气温的气温计应直接放在室外阳光下测量 D、测量降雨量常用雨量筒，一般用毫升作为单位 -
8、铅笔是我们常用的学习用具（如图所示）。下列关于铅笔的说法正确的是（ ）
A、铅笔芯是绝缘体 B、木质杆是绝缘体 C、金属套是绝缘体 D、橡皮擦是导体 -
9、“龙骨水车”是我国古代江南地区主要的灌溉农具之一，是一种历史悠久的提水设施，相当于现代的抽水机。它由水槽、刮板、木链、木齿轮、脚踏等组成，其中脚踏部分的结构如图乙所示。水车安放在河边，下端水槽和刮板直伸水中，另一端的木齿轮固定于堤岸的木架上，用时踩动脚踏部分使木齿轮转动，通过木链带动槽内板叶刮水上行，倾灌于地势较高的田地。
(1)、如图乙所示，脚对踏板施加力的作用使该处的轮轴转动，相当于在使用一个杠杆。(2)、写出一条提高“龙骨水车”提水效率的方法：。(3)、若工人踩动“龙骨水车”旋转一周可将0.025m3的水提升到4m高的田地中，所用时间为60s，工人做功的功率为40W，则该过程中龙骨水车的机械效率为。（计算结果精确到0.1%）(4)、同学们想到利用电动机驱动“龙骨水车”模型，采用太阳能电池或干电池为电动机供电，成果展示如图丙所示。当光照充足时用太阳能电池为电动机供电，光照不足时，用干电池为电动机供电。请在图丁中，用笔画线代替导线，完成电路的连接，实现以上功能。注意：1.连接电路时导线不能交叉；
2.电流要从电动机a接线流入，b接线流出。
-
10、如图甲是某品牌贮水式电热水器内部结构示意图，内胆水箱容积为50L。当电加热管绝缘层老化破损时，洗澡的水流就会像导线般将220V的电压加在内胆、防电墙、人体与大地之间，形成通路，如图乙所示，内胆、大地电阻忽略不计。防电墙内部结构示意图如图丙所示，流经其中的水必须沿着内部隔片螺旋流动，内部细长的水流就相当于一个大电阻，限制通过人体的电流，保障洗浴者的用电安全。
(1)、关于“防电墙”，下列说法中错误的是___________。A、为了能限制通过人体的电流大小，防电墙应该与人体串联 B、制作防电墙内部“隔片”的材料是绝缘体 C、防电墙工作时，属于用电器，将电能转化为机械能 D、防电墙可以通过增加导体的长度，从而增加电阻(2)、若环境温度为20℃，设置的内胆水温为60℃，当内胆中装满水时，水被加热到设定的温度时至少需要吸收多少热量？[c水=4.2×103J/（kg•℃），ρ水=1.0×103kg/m3](3)、为了进一步探究防电墙的作用，小宁将该品牌电热水器内的水装入不同长度、不同横截面积的水管中做成“防电墙”，测得电阻大小如表所示：长度L/cm
10
20
30
10
20
30
10
20
30
横截面积S/cm2
1
1
1
2
2
2
3
3
3
防电墙电阻R/×103Ω
12
24
36
6
12
18
4
8
12
根据实验数据，小宁总结得出了“防电墙”电阻R与长度L、横截面积S之间的关系，并测出该品牌电热水器防电墙中螺旋水柱的横截面积为0.6cm2 ， 若洗澡时人体电阻为2000Ω，为了保证通过人体的电流不大于5mA，则该品牌电热水器防电墙中螺旋水柱的总长度不应小于cm。
-
11、排放含磷废水会使水体富营养化。为除去废水中的磷，某小组开展下列研究。
Ⅰ、制备吸附剂
【实验1】往桑枝木炭中加入Fe2（SO4）3溶液，浸泡后再加入NaOH溶液，调节溶液的pH，经系列操作制得吸附剂A和吸附剂B。
（1）使用可测定溶液的pH值。
（2）请写出Fe2（SO4）3溶液和NaOH溶液反应的化学方程式。
Ⅱ、研究吸附剂的性能
【实验2】为比较两种吸附剂的除磷性能，25℃时，分别取含磷浓度为7.5mg•L﹣1的两份等量含磷废水，将废水的pH均调至6，用A、B两种吸附剂进行实验，结果如表（吸附量是指每克吸附剂吸附的废水中磷元素的质量）。
实验编号
实验条件
实验结果
吸附剂
吸附剂质量/g
废水的pH
吸附时间/min
吸附率/%
吸附量/（mg•g﹣1）
①
A
0.2
6
x
75.7
1.42
②
B
0.2
6
260
98.1
1.84
（3）上表中x=。
【实验3】为研究废水的pH对吸附剂A除磷性能的影响，设计实验方案。
（4）请简述该实验方案。
-
12、实验小组在实验室找到一瓶含有铜和铁的均匀混合物。为测定该混合物中铁的质量分数，分别取一定质量的混合物与稀硫酸进行反应，实验分四组，所得数据如下表所示。请分析数据，回答下列问题：
实验组
第1组
第2组
第3组
第4组
取用金属混合物的质量/g
15
15
25
30
取用稀硫酸的质量/g
100
120
120
100
反应后过滤、洗涤、干燥后的固体质量/g
6
6
W
16
(1)、该混合物中铁的质量分数为多少？(2)、表中的 W=。(3)、第1组实验中所得滤液中的溶质是。(4)、计算第4组实验中所得溶液溶质的质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%） -
13、我国“华为”公司是当今世界通讯领域的龙头企业，其生产的“Mate60”不仅采用超大容量电池，并且还采用了“超级快充”技术，不到10分钟可把电池电量充达一半以上，极大方便了人们的使用。该电池的部分参数如表所示，小宁家有一个标有“66瓦”字样的超级快速充电器，他认为充电过程功率应该不是保持全程66瓦，他测量出充电过程中充电器输出的电流和电压，并绘制图像如图所示。完成下列问题：
电池名称
锂电子电池
输出电压
4伏
容量
5000毫安·时
(1)、该手机电池充满电后，完全放电能释放出多少电能？(2)、利用测量得出的数据，通过计算来证明小宁的猜测是否正确。(3)、该手机充电器还支持“5V 4.5A”、“4.5V 5A”这两种输出规格，选用的充电线一样，则在充电的过程中哪种充电器的充电效率会更高？从能量转化的角度分析。 -
14、《天工开物》记载了锡的冶炼方法：入砂（指锡砂）数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞲（指鼓入空气）熔化，用铅少许，（锡）沛然流注。其反应原理为C+SnO2Sn+CO2↑。(1)、上述反应属于化学基本反应类型中的反应。(2)、炼锡时加入少许铅形成合金，产物更易熔化流出，原因是。(3)、现有151kg含SnO220%的锡砂，理论上可以炼出锡的质量是多少？（写出计算过程）
-
15、小宁在做“探究物体的动能跟什么因素有关”的实验中，设计了如图实验。具体步骤如下：
步骤1：用一条没有弹性的细绳下方悬挂一个实心铁球，将一滑块放到滑槽上并使之左端刚好在悬点O的正下方。
步骤2：将铁球移到a点位置静止释放，撞到滑块上，记录滑块在滑槽上移动的距离s1。
步骤3：将滑块摆放到原处，将铁球移到b点位置静止释放，撞到滑块上，记录滑块在滑槽上移动的距离s2。
步骤4：将铁球换成等体积的实心木球，将实心木球移到b点位置静止释放，撞到摆放在原处的滑块上，记录滑块在滑槽上移动的距离s3。
(1)、小宁进行“步骤2”、“步骤3”的实验目的是想探究动能大小与的关系。（填“质量”或“速度”）(2)、该实验中探究的物体的动能指的是___________。A、滑块滑行过程中的动能 B、实心小球在释放点的动能 C、实心小球撞击滑块时的动能 D、实心小球撞击滑块后的动能(3)、实验中发现，s1和s2的距离差别不明显。请从实验操作或材料角度对实验进行改进：。 -
16、如图所示的质量分布均匀的杠杆处于平衡状态，O为支点，已知钩码重为9.8N，小宁测出测力计拉力的力臂与钩码拉力的力臂之比为7：3。
(1)、若忽略杠杆自重，弹簧测力计拉力大小为N，实际测量值要比该值；（填“大”“小”或“一样”）(2)、小宁想继续探究杠杆的机械效率。若只将弹簧测力计的悬挂点由A移至B，O、C位置不变，仍将钩码缓慢提升相同的高度，则杠杆的机械效率将。 -
17、如图1所示为常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复
选择仪器），兴趣小组的同学利用其进行下列化学实验。
请根据题目要求，回答下列问题：
(1)、氧气的制取与物质组成的探究①在实验室中以过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）为原料，制备并收集一瓶干燥的氧气，所选仪器的连接顺序为。（从左到右填写仪器字母）
②利用上述装置对某有机物CxHyOz的组成进行探究，所选仪器按“B→C1→A→C2→D→F”的顺序连接（C1、C2为浓硫酸洗气瓶），实验前检查装置气密性。使2.4g该有机物在氧气中完全燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设每一步都吸收完全）。反应后测得装置C2质量增加0.9g，装置D质量增加5.5g。在本实验中装置C1的作用是；通过分析计算可得，该有机物CxHyOz中x：y：z=。
(2)、简易供氧器的设计与评价兴趣小组的同学根据实验室制取氧气原理设计了简易供氧器。装置如图2所示。试剂共5份（每份包含100g溶质质量分数为6.8%的过氧化氢溶液、1g颗粒状二氧化锰、100g纯净水）。
①请完成该供氧器的使用介绍：
a.制氧原理：2H2O2=2H2O+O2↑。
b.使用方法：先将100g纯净水加入A瓶并拧紧接有吸气面罩的瓶盖，再将二氧化锰和过氧化氢溶液加入B瓶并拧紧瓶盖，A瓶中的气泡连续均匀冒出时，开始吸氧。则A、B瓶分别对应（填“甲、乙”或“乙、甲”）瓶。
c.每份试剂最大供氧质量：3.2g。
d.使用完毕，倒出残液，清洗装置。
②请从材料选择、装置连接等方面对此简易供氧器提出1条建议：。
-
18、通过观察和实验等方法获取证据是科学探究的重要环节。
(1)、向少量Fe（OH）3沉淀中加入稀盐酸，观察到 ， 可判断发生了反应。(2)、向氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸，无明显现象。两位同学欲获取反应发生的证据。①甲同学向滴有酚酞溶液的氢氧化钙溶液中，逐滴滴加稀盐酸至足量，观察到 ， 可判断Ca（OH）2与HCl发生了反应。
②乙同学将氢氧化钙溶液与稀盐酸混合，然后检验了混合液中含有Ca2+和Cl- ， 他据此认为Ca（OH）2与HCl发生了反应，且生成了CaCl2.你认为乙同学的推测是否正确？请说出你的观点并阐述理由：。
(3)、如图a所示，向NaOH稀溶液中缓缓通入HCl气体，测定该过程中溶液导电能力的变化，实验结果如图b，溶液体积、温度的变化可忽略。分析B→C段变化，溶液导电能力上升的原因是。 -
19、小宁用图甲所示电路来测定小灯泡的电功率（部分器材的规格已标明）。
(1)、闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表示数很小，接下来应进行的操作是___________；A、更换小灯泡 B、检查电压表是否断路 C、检查开关是否接触不良 D、向右移动滑动变阻器滑片(2)、小宁进行了六次实验，记录实验数据，得到小灯泡两端的电压与电流的关系图像，如图乙①曲线所示；随后小宁根据串联电路的分压规律，又画出了滑动变阻器两端电压与通过它的电流关系曲线②，根据记录的数据和图像可知：①小灯泡的额定功率为W；
②请你评价曲线②是否正确，并说说你的理由。
-
20、某工厂排放的废液中含有、、。小宁研究废液的处理方案，欲回收部分金属。设计的实验流程如图所示，请回答：
（1）该同学设计的实验流程中，固体B是；
（2）在上述实验流程中，能证明操作①中锌粉过量的现象是；
（3）滤液A和滤液B均含有的溶质为（填化学式）。