初中科学浙教版（2024）-试题列表-第1790页

7、图甲是一款简易呼吸器，可用于人工呼吸急救，图乙是它的工作原理。急救时，让制氧罐中的制氧剂产生氧气，打开进气阀，氧气进入气囊。按压气囊，气囊内气压增大，进气阀关闭，呼吸阀门自动打开，病人就可从面罩口吸入氧气。限压阀可以控制气压，当气压过大时，限压阀会打开，让气体排出。制氧剂的主要成分如下表，反应原理：

2 N a_{2} C O_{4}_M n O_{2} 2 N a_{2} C O_{3} + O_{2} ↑ 。

制氧剂成分	质量/包
A剂：过碳酸钠( $(N a_{2} C O_{4})$	50克/包
B剂：二氧化锰( $(M n O_{2})$	50克/包

(1)、限压阀的压强值可以人工设定，为呼吸暂停的病人急救时，限压阀的压强设定值p₁与病人肺内气压值

p_{2}

的大小关系是p₁(填“大于”“小于”或“等于”)p₂。

(2)、小常查阅资料发现，普通供氧时加入制氧剂为

“ 2 A + 1 B " (2

包A剂和1包B剂)，供氧速度约为0.8克/分钟。急救时的供氧速度需为1.5克/分钟，且需持续16分钟。判断添加

“ 4 A + 2 B ”

剂量能否满足要求，请通过计算说明。

(3)、请结合该简易呼吸器的功能和工作原理，推测气袋的作用：。

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8、物流业的快速发展，有利于加快边远地区的脱贫。某物流公司为帮助边远地区的农民将养殖的鸡蛋运输出去，采用以下方法对鸡蛋进行保鲜和防破损处理。

方法一石灰水保鲜：鸡蛋外壳虽较硬，但仍有空隙。首先将新鲜鸡蛋放入澄清石灰水中浸泡几分钟，取出后凉干。

方法二海绵垫包装：将凉干后的鸡蛋放置在凹形的海绵垫的鸡蛋托上，各鸡蛋间彼此不接触。

方法三低温冷藏法：在泡沫箱底部放几块冰袋，再将装有鸡蛋的鸡蛋托放在冰袋上方，密封保存。

请运用科学知识，解释上述方法对鸡蛋保鲜与防破损的原理。

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9、小常用如图装置探究“一定质量的气体，在温度不变时，压强与体积的关系”。实验器材有：注射器(活塞连接弹簧测力计)、润滑油、压强传感器。

步骤一：在室温下将注射器的活塞上抹上适量的润滑油后，插入注射器内，留一定量的气体，将压强传感器套件连接在注射器小孔上。

步骤二：通过弹簧测力计缓慢往左拉动活塞，在某位置停下，记录测力计的读数F。

步骤三：用传感器测出此时注射器内压强p，并记录相应空气柱的体积V。

步骤四：多次改变活塞的位置，重复实验。

实验	拉力/N	气体体积V/mL	筒内气压 $p / \times 10^{5} P a$
1	$F_{1}$	4	0.5
2	$F_{2}$	8	0.25
3	$F_{3}$	10	0.21

(1)、完成本实验的基本要求是（）(可多选)。

A、在等温条件下操作 B、容器密封性良好 C、还应用天平测出气体质量

(2)、实验后，对实验数据进行定性分析可知：一定质量的气体，在温度不变时，体积越大，压强越小。进一步定量分析可知：。

(3)、从微观角度分析，气压是大量气体分子频繁碰撞容器壁而产生的一个持续的压力效果。一定质量的气体，气压除了与体积有关，还与温度有关，请从微观角度解释自行车胎夏季温度过高容易爆胎的原因：。

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10、过氧化氢常温下会缓慢分解，人和动物的肝脏中存在一种可以催化过氧化氢分解的酶。以下实验探究这种酶对过氧化氢是否有催化分解作用，实验装置如图，实验组与对照组的大试管中所加物质及用量如表。

组别	大试管中所加物质
实验组	3%过氧化氢溶液2mL	猪肝研磨液1 mL
对照组	3%过氧化氢溶液2mL	_?__

(1)、对照组大试管中所加的“?”应是。

(2)、实验中观察到，说明猪肝研磨液具有催化双氧水分解作用。

(3)、若要探究这种酶的催化作用是否与温度有关，请简述实验方案：。

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11、小常在社团课中学习了碳酸氢钠(NaHCO₃)，它俗称小苏打，水溶液呈碱性，能与氢氧化钠溶液反应：

N a H C O_{3} + N a O H = N a_{2} C O_{3} + H_{2} O 。

于是，小常将 NaOH 加入到

N a H C O_{3}

溶液中，却没有明显现象。为了探究两者混合后是否反应，小常提出两种方法：

(1)、方法一：判断混合后碳酸氢钠或氢氧化钠是否存在。

小常往加入酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入足量的碳酸氢钠溶液，溶液始终呈红色，于是他得出两者没有反应的结论。小衢认为他的结论不科学，因为。

(2)、方法二：判断混合后是否生成了碳酸钠。

小常先做了如图甲、乙两个实验，都没有明显现象。

若要判断混合后生成碳酸钠，小常应该在上述实验的基础上再增加一个实验，其方法是。

(3)、方法一是从反应物的角度，方法二是从生成物的角度来判断无明显现象的化学反应是否发生。请列举一个课本上用其中一种方法来判断化学反应的例子：。

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12、项目学习小组在使用密度计时，发现由于刻度不均匀，估读时误差较大，由此准备制作一个刻度均匀的密度计。

【小组讨论】液体密度计是根据排开液体的体积变化判断密度大小；根据密度公式 $ρ = \frac{m}{V},$ 想到是否可以通过密度与质量之间的关系来制作刻度均匀的密度计。经过查阅资料及深入讨论，最后确定了制作方案。

【查阅资料】杆秤是我国古老的质量称量工具(如图甲)，刻度是均匀的。使用时，先把被测物体挂在秤钩处，提起秤钮，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，秤砣悬挂点对应的数值即为物体的质量。

【产品制作】

器材：木棒、塑料杯、细线、刻度尺、金属块(代替秤砣)。

步骤：①模仿杆秤结构，用杯子代替秤钩，先自制一根无刻度“密度秤”；

②杯中不加液体，提起秤钮，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时(如图乙)，将此时秤砣的悬挂点A 标记为“0”刻度；

③杯中加水至a处，提起秤钮，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，将此时秤砣的悬挂点B标记为“ ? ”刻度(单位 g/cm³)；

④以AB两点之间长度的1/10为标准，在整根秤杆上均匀地标上刻度。

(1)、在制作过程中，秤杆出现左低右高现象(如图丙)，要调至水平位置平衡，秤砣应往侧移动。

(2)、步骤③中，秤砣悬挂点 B 标记的刻度值应为。

【产品检验】

用多种密度已知的液体对“密度秤”刻度准确度进行检验。

【产品升级】

(3)、为了制作出精确度更高的“密度秤”，下列改进措施可行的是（）(可多选)。

A、把秤钮位置往远离秤钩一侧移动 B、减小秤砣的质量 C、减少加入杯中的液体体积 D、换用更细的秤杆

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13、1774年10月，拉瓦锡利用如图装置研究空气的成分。曲颈甑和玻璃钟罩内都为汞，最终他确认了一种新气体，并正式命名为“氧气”。通过实验拉瓦锡彻底地推翻了燃素说，并建立起科学的燃烧学说。

科学史再现：如图所示，调节玻璃钟罩内汞液面与汞槽中的汞液面相平，做好标记，测得玻璃钟罩内约有36体积的空气，曲颈甑内约有14体积的空气。精确记录装置内温度和气压，点燃炉火加热装置，约12天判断已经完全反应熄灭火炉。让器皿冷却至初始温度，移动钟罩使钟罩内汞液面再次和汞槽中汞液面相平，测得装置总剩余气体为43体积。反应的化学方程式为： $2 H g + O_{2} \overset{△}{\to} 2 H g O,$ 汞为银白色液体，氧化汞(HgO)为红色固体。