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全部浙教版（2024）华师大版（2024）

相关试卷

1、小明在实验室看到一科学玩具——牛顿摆，如图1甲所示，它由支架、细线和5个完全相同的钢球组成，每个钢球通过两根无弹性细线固定在支架上，并紧挨着排列在同一水平直线上。拉起最左侧的钢球，释放后，它像单摆一样向右摆动撞击相邻钢球，仅把最右侧的钢球撞出，其他球几乎静止不动。这引发了小明的思考：为什么碰撞后仅有一个球摆动，而其余球仍然保持静止？于是他提出问题：被撞而摆动的钢球数量与哪些因素有关？
　接着他做出以下猜想：①可能与撞击球撞击时的速度大小有关；
　②可能与撞击球的数量多少有关；
将牛顿摆等效为单摆模型，如图1乙所示是一个钢球撞击其它钢球的情形，五个钢球自左向右标为A～E球。若不考虑能量损失，请回答下列问题：

(1)、将A球作为撞击球拉至一定的高度（保持细线绷直），由静止开始释放。释放后，A球向右摆动过程中，将重力势能转化为动能；
探究猜想①时，必须先控制每次撞击球的相等，为了改变撞击球撞击时的速度，你的操作办法是：。释放后，当钢球A以不同速度发生碰撞时，每次均仅有E球被撞出，由此可判断：被撞而摆动的钢球数量与撞击球的速度（选填 “有关”或“无关”）；

(2)、通过上述实验，小明还是不明白为什么仅有一个球被撞出，于是他向老师请教，老师说：牛顿摆的钢球间发生碰撞时，撞击球的速度被大小不变地依次“传递”给下一个球，所以最终只有一个钢球被撞出。根据老师的讲解，小明继续探究猜想2，将A、B两球作为撞击球紧挨着，拉起一定高度后同时释放，A、B球向右摆动并与C球相撞，则此时可观察到的现象是如图2中的（选填：“甲”、“乙”或“丙”）；请阐述你选择的理由：。

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2、小丽想探究弹性势能的大小与哪些因素有关。她利用一段弹簧、光滑轨道、物块A和B等器材进行实验。如图所示，用物块将弹簧压缩到一定程度后释放，物块沿轨道向左滑行，最高可冲到光滑斜面虚框处。

(1)、释放物块时，弹簧的弹性势能转化为物块的。

(2)、实验时可通过观察同一滑块来判断弹性势能的大小。

(3)、比较图（a）、（b）可以初步得出，弹簧的越大，具有的弹性势能就大。

(4)、若物块冲上斜面的最大高度h_a＝h_c＜h_b ，弹性形变的大小L_a＜L_b＝L_c ，则物块达到最高处所具有的重力势能E_a、E_b、E_c的大小关系是E_aE_bE_c。（选填“＞”、“＜”或“＝”）

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3、有一瓶气体可能含有水蒸气、一氧化碳、二氧化碳和氢气中的一种或几种，某同学设计了以下实验装置研究该气体的组成：
【实验步骤】①连接好装置，并检查气密性；②先通入一定氮气；③再通入该气体，点燃酒精灯。
【实验现象】实验过程中，A、F中无水硫酸铜变蓝，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中黑色固体变红色。
【实验结论】

(1)、根据以上现象，该同学得到如下结论：气体中①一定含有二氧化碳；②一定没有一氧化碳；③一定含有水蒸气：④可能含有氢气。你认为正确的结论是（填序号）。

(2)、【实验反思】实验前先通入一定氮气的目的是。

(3)、为得到准确的实验结论，须将上述实验中的（填字母）装置位置互换。

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4、在验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，小组同学设计了如图实验： (所用金属颗粒大小和稀盐酸的用量及浓度均相同)

(1)、请写出 A试管中发生的化学反应方程式：。

(2)、如上图 A、c所示，c 中产生气泡的速率比 A 中快，说明的活动性更强。

(3)、乙同学拟用定量的方法验证Fe和Zn的活动性顺序，设计如图D，该设计中可通过测定达到实验目的。

(4)、丙同学认为上述实验方案不足以验证 4种金属的活动性顺序，需要在上述实验基础上，补充实验 E，下列分别是 X 和 Y 的物质组合，符合要求的有 ____ (填字母) 。

A、X：铜 Y：氯化亚铁 B、X：铁 Y：硝酸银 C、X：铁 Y：硫酸锌

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5、一包白色粉末A由CuSO₄、CaCO₃、BaCl₂、Na₂SO₄、NaOH中的两种或两种以上物质混合而成。为探究其组成，进行以下实验：

(1)、原白色粉末A中含有的物质是（写化学式）。

(2)、若流程图中无色滤液E中只含有一种溶质，则无色滤液E中的溶质为（写化学式）。

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6、如图所示，当F₁=4N，F₂=3N时物体A相对于地面静止，物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动，可知，拉力F₂的功率为W；如果增大F₂ ，物体A（选填“可能”或“不可能”）向左运动。（不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦）

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7、“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。如图所示，弹性轻绳上端固定在O点，拉长后将下端固定在体验者身上，并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环，人从A点由静止释放，像火箭一样被“竖直发射”，经B点上升到最高位置C点，在B点时速度最大，且绳子自然下垂的位置在C点下方。在B点时，人的重力（选填“>”“=”或“<”）绳的拉力。从A运动到C的过程中，人的机械能（填写变化情况）。（不计空气阻力）

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8、如图所示，a、b、c三种情况下，用大小相同的力F（其他力未画出）使同一物体在相同时间内沿不同的轨迹移动了相同的距离s，三种情况下拉力F所做的功分别为 $W_{a}$ 、 $W_{b}$ 、 $W_{c}$ ，功率分别为 $P_{a}$ 、 $P_{b}$ 、 $P_{c}$ ，则三种情况下拉力做功大小 $W_{a}$ $W_{b}$ ， $P_{b}$ $P_{c}$ 。（选填：“<”、“=”或“>”）

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9、向硫酸铜和硫酸的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量（y）与所滴氢氧化钠溶液的质量（x）关系如图所示。则AB段反应的化学方程式为， C点溶液的pH7（填“＞”“＜”或“＝”）。

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10、北宋张潜在其《浸铜要略序》一书中对铜的冶炼有以下记载：“山有胆泉，土人汲以浸铁，数日辄类朽木，刮取其屑，锻炼成铜。”

(1)、若“浸铁”前后溶液中存在的离子种类如图所示，其中“”“”“”表示不同种类的离子，则“”表示（填离子符号）。

(2)、18K金是金和铜熔合而成的具有金属特性的物质，如图表示18K金熔点的是（选填“a”“b”或“c”）。

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11、思维模型是依据事物发展内在规律建立的解决问题的基本框架，能引导有序思维，增进深度理解，促进问题解决。小科建构了“物质除杂”的思维模型(如图) 。

(1)、氯化钠中混有少量的碳酸钠，用滴加稀盐酸的方法除去，该方法属于上述模型中的 (填 “分离转移”或 “反应转化”) 。

(2)、铜粉中混有少量的铁粉，若采用“分离转移”的方法，下列可行的是 ____ (填字母) 。

A、用磁铁吸引除去 B、用滴加硫酸铜溶液的方法除去

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12、整理和归纳是有效的学习方法。下面是某学习小组的同学对Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习，请你参与并回答问题：

(1)、从物理性质上看，Hg与其它金属的不同之处是；

(2)、“性质决定用途，用途反映性质”是重要的科学学科思想。用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光，这是利用了镁的性。

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13、分类是科学研究和学习的重要方法。现有①氧气 ②洁净的食盐水 ③铁水 ④二氧化碳、⑤冰水混合物 ⑥空气 ⑦加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体 ⑧氯化钾八种物质，其中属于混合物的是(填序号，下同)；属于单质的是。

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14、下表有关物质的除杂方法中，正确的是（）

选项	括号内的物质是杂质	除杂方法
A	NaCl溶液（Na₂CO₃）	加入适量的硝酸钡、过滤
B	稀盐酸(H₂SO₄)	加入过量CuO，过滤
C	CuCl₂溶液（FeCl₂）	加入适量的Fe粉、过滤
D	NaCl溶液 $(C u C l_{2})$	加入适量的NaOH溶液、过滤

A、A B、B C、C D、D

15、如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状，再将滴管乙中的液体挤出，气球又明显鼓起且不恢复原状。则滴管甲、乙和烧杯①②中的物质可能是（）

A、甲—水，①—食盐；乙—稀硫酸，②—铜 B、甲—水，①—硝酸铵；乙—稀盐酸，②—铁 C、甲—水，①—苛性钠；乙—稀硫酸，②—锌 D、甲—水，①—熟石灰；乙—稀盐酸，②—氧化铁

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16、下列各组物质在溶液中能大量共存，且溶液为无色、透明的是（）

A、NaOH、KNO₃、NaCl B、Na₂CO₃、CaCl₂、KNO₃ C、HCl、Na₂SO₄、Na₂CO₃ D、Ca（OH）₂、KNO₃、FeCl₃

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17、如图所示四个实验中，不能体现碱溶液通性的是（）

A、 B、 C、 D、

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18、余姚LH中学某班同学进行洋葱表皮细胞临时装片制作，并制作细胞模型，请回答下列问题。

(1)、制作洋葱表皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴。

(2)、通过显微镜观察到在视野内有一细胞的细胞质流动方向为顺时针，则该细胞的细胞质实际流动方向为（填“顺时针”或“逆时针”）。

(3)、下列选项为光学显微镜的4个镜头，若要在视野中观察到的细胞物像最大，选用的镜头组是 ____

A、

B、

C、

D、

(4)、物像位于视野中的左上方要将其移至中央，则应将装片向方移动。

(5)、图乙是小朱用橡皮泥制作洋葱表皮细胞模型，下表是模型制作的评价标准。

等第	优秀	良好	待改进
指标	符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确，整体美观。	符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有进漏，整体整洁。	不符合细胞的形态特征，结构错误，名称标注有误或不全。

请你根据评价标准对小朱制作的模型进行评价，并说明原因。

19、为测量小石块的体积，甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积V₁ ，取出石块后记下水的体积V₂ ，计算石块的体积为V1-V2， $V_{1} - V_{2};$ 乙同学的做法是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V₁ ，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下水及石块的体积V₂ ，计算石块的体积为V2-V1，比较这两种方法回答下列问题。

(1)、为了使实验结果更准确，应选择(选填“甲”或“乙”)同学的做法。

(2)、选择正确方法后测量结果如图一所示，则测得这块小石块的体积是。

(3)、实验后两同学对测量结果进行了讨论，以下操作会导致乙同学测量结果偏大的是____。

A、捆绑小石块的绳太粗，读数均正确 B、注入一定量水后俯视读数，其余读数正确 C、待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确 D、在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确

(4)、甲同学提出量筒也可以测量气体的体积，如图二所示。利用等效替代法，通过读取液体的体积来确定气体体积，图二装置中能实现这一目的的是。

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20、在观察蜗牛实验时，小科进行了下列活动。

(1)、为了更好地进行科学观察，我们需要借助（仪器名称）来观察蜗牛。

(2)、为探究蜗牛是否有视觉，小科先让蜗牛在灯光下爬行3分钟，再用书本遮在它上面，使其一半处于阴暗中，观察是否爬回阴暗处。根据小科的实验操作，下列实验方案设计合理的是。

(3)、为了让蜗牛爬得更快，小科在距蜗牛前方0.5米处鼓掌呐喊加油，发现蜗牛没有反应，说明。

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