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  • 1、在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。小明加入的下列小群体,你支持的有(    )

    ①参加班级黑板报小组,制作一期道德与法治专题展板

    ②几个喜欢踢球的同学常聚在一起,放学一起踢球锻炼身体

    ③几个喜欢玩游戏的同学组建了游戏群,每天都在讨论游戏

    ④和几个同样爸爸妈妈在外地的同学关系要好,生活上相互帮助

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 2、青春年少的我们乐于尝试,希望证明自己。但是青春并不意味着恣意放纵,总有一些规则和界限不能违反和逾越。某校道德与法治课开展题为“青春有格”的系列实践活动,下列行为不符合这一主题的是(    )
    A、向同学伸出援助之手,帮他们答疑解惑 B、爱护环境,践行低碳理念 C、经常参加社区组织的志愿服务活动 D、抄作业、帮同学隐瞒作弊行为
  • 3、在道德与法治课上,老师以“青春期的烦恼”为议题开展教学,下面是同学们的发言,其中你认同的是(    )
    A、亮亮:我在知识竞赛中出现失误,心情很低落,去操场散步后感觉好多了,这是运用改变认知评价的方法发泄情绪 B、豆豆:我穿衣服时喜欢标新立异,妈妈觉得这样穿不太好,我已经长大了,穿衣是我自己的事情 C、莉莉:对于青春期的心理矛盾,我们可以寻求父母或老师的帮助 D、玲玲:进入初中,我的身体越来越胖,节食减肥是我当下的最佳选择
  • 4、乾隆五十五年,徽戏班进京贺寿演出,演毕立足京城。在长期实践中,不断从秦腔、汉调、昆曲、京调等剧种汲取营养,经数十年演变,形成京剧。材料主要说明京剧(    )
    A、呈现北京特色 B、深受群众喜爱 C、在融合中创新 D、源于现实生活
  • 5、马克思曾评论清朝“就像一具木乃伊,一直密封在棺材中,不与外界接触……一旦与新鲜空气接触,就立即腐烂”。与该评论直接相关的政策是(    )
    A、八股取士 B、重农抑商 C、文字狱 D、闭关锁国
  • 6、满族入关后,立即“遣官祭先师孔子”,孔子后人“仍袭封衍圣公”:1654年加孔子“大成至圣文宣先师”头衔,多尔衮并亲自“谒先师孔子庙行礼”。这些措施(    )
    A、消除了满清文化的差异 B、增强了统一国家凝聚力 C、加剧了民族之间的隔阂 D、确立了儒学的正统地位
  • 7、“明清统一多民族国家的巩固,主要特点就是对外抗击外敌入侵,对内同分裂和叛乱势力作斗争。”下列史实能体现“对内同分裂和叛乱势力作斗争”的是(    )
    A、戚继光抵抗倭寇 B、郑成功收复台湾 C、康熙亲征噶尔丹 D、雅克萨之战
  • 8、《明太祖实录》记载:“以后子孙做皇帝时,并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑。”这体现了朱元璋(    )
    A、极力强化皇权 B、加强中央集权 C、重视法制建设 D、关注监察制度
  • 9、在太仓樊村泾元代遗址考古现场,发掘表明,当年这里曾是元代大型瓷器仓储及贸易集散地,印证了太仓港在元代被称为“天下第一码头”的事实。上述材料印证了元朝(    )
    A、民族关系融洽 B、对外贸易繁盛 C、疆域面积广大 D、军事实力强大
  • 10、下面是某同学绘制的年代尺,其中标注错误的一处是(    )

    A、 B、 C、 D、
  • 11、“两宋时期的物质文明和精神文明所达到的高度,在中国整个封建社会历史时期内是座顶峰。”其中,北宋前期的四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”,这一现象反映了(    )
    A、多彩的文学艺术 B、稳定的政治局面 C、广泛的中外交流 D、繁荣的商业贸易
  • 12、歌谣是反映历史事件的重要载体之一。下面有关宋朝初年强化中央集权的歌谣中,错误的是(    )
    A、武官州县任长官,频繁调动设通判 B、解除禁军将兵权,调换将领断兵连 C、分化事权弱宰相,多重机构分大权 D、节度收税被取消,转运财赋归中央
  • 13、历史史实是指客观发生的历史事实,历史观点是对历史史实的认识。以下选项属于历史观点的是(    )
    A、626年,李世民即位,次年改国号为“贞观” B、唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗 C、玄奘西行,为中印文化交流作出了卓越贡献 D、安禄山和史思明一起发动叛乱,史称“安史之乱”
  • 14、下图是我国古代某著名工程示意图,该工程在2014年卡塔尔首都举行的第38届世界遗产大会上成功入选《世界遗产名录》。下列对此描述最为合理的是(    )

    A、推动海上丝绸之路的繁荣 B、促进南北方经济文化交流 C、表明对外交往进一步加强 D、起到了保卫疆土的作用
  • 15、“家住平原”“草原人家”“与山为邻”“傍水而居”等展现在我们面前的是各具特色的区域生活场景。它们给我们生产和生活的启示有(    )

    ①要因地制宜     
    ②区域环境是优劣分明的

    ③要积极利用自然条件 
    ④要实现人与自然和谐相处

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
  • 16、因地制宜,让人与自然和谐相处是人类追求的目标之一。下列区域的生产、生活方式中体现节约资源、保护环境,与这一目标较为吻合的有(    )

    ①马赛人将草原视为家园,过“逐水草而居”的游牧生活

    ②依靠大力生产和销售石油致富的波斯湾沿岸各国

    ③利用阿尔卑斯山发展旅游业又限制旅游业发展的瑞士

    ④“耕海牧鱼”,改捕为养,大力发展海水养殖业的日本

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
  • 17、饮食以大米为主,喜欢制作米粥、米酒、年糕……宁波有着稻作文化深深的印记。下列地区文化中也有着类似印记的是(    )
    A、东南亚地区的湄公河平原 B、美国的中部大平原 C、欧洲腹地阿尔卑斯 D、灌溉农业发达的以色列
  • 18、某学习小组在预习“现代化的牧场”时,收集到澳大利亚的相关材料。其中正确的是(    )

    ①南回归线横穿,气候干热,草原面积广

    ②四面环海,年降水量由南向北逐渐减少

    ③中部大盆地地下水含盐高,有利于发展种植业

    ④畜牧业发达,是世界上绵羊数量和出口羊毛最多的国家

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④
  • 19、2022年2月在北京市和张家口市联合举行第24届冬季奥林匹克运动会。该届冬奥会举行期间各区域景象的描述,正确的是(    )
    A、水上古城威尼斯开始进入漫长雨季 B、丰饶的湄公河平原忙着收割水稻 C、莫斯科冰雪消融,结束漫长冬季 D、传统的马赛人已逐着水草南迁放牧
  • 20、无论在怎样的生活的环境下,人们都能找到与之相适应的生产生活方式。以下世界典型区域与人们生产生活相对应正确的是(    )
    A、“水上都市”威尼斯——热闹的鱼市,著名的料理,快乐的男孩节 B、安第斯山区——居民开辟梯田种玉米,放牧羊驼和骆马 C、“沙漠绿洲”以色列——丰富的水资源,先进的节水技术,发达的农业 D、非洲热带草原——“羊比人多”,机械化程度高,牧场规模大
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