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  • 1、“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”“年年落第去,白发见功名”。下列与诗句描述相符的政策是   (    )
    A、三省六部制 B、科举制 C、中央集权制 D、崇文抑武
  • 2、下面是某历史社团研究性学习中出现的一组材料,他们研究的主题应该是   (    )

    A、生产工具的革新推动农业发展 B、古代经济重心的南移 C、唐宋时期手工业的发展历程 D、唐代商品经济的繁荣
  • 3、王安石变法中的募役法规定:征收役钱,雇人到官府服役,原本不服役的官僚、地主也要缴纳役钱。这一法令在当时引起激烈争议,其主要原因是该法令   (    )
    A、加重了农民的劳役与经济负担 B、造成官府的财政收入大幅减少 C、触动了大官僚、大地主的利益 D、削弱了北宋中央对地方的控制
  • 4、七年级(3)班开展了“图说历史”画展活动,以下两幅画《水能载舟》《亦能覆舟》表达的“君舟民水”的思想被唐太宗奉为治国圭臬,它体现的核心治国理念是   (    )

    A、虚心纳谏 B、无为而治 C、以民为本 D、知人善任
  • 5、隋朝开凿了贯通南北的大运河,对后世影响深远。有学者认为:“大运河的开通,政治意义远大于经济。”这一观点主要依据大运河   (    )
    A、促进了南北经济和文化交流 B、强化中央对江南地区的管控 C、大大减轻了百姓的徭役负担 D、直接导致了隋朝的迅速灭亡
  • 6、对下图所示区域地理特征的描述,正确的是   (   )

    A、甲区域位于亚洲西部,降水丰富,人口稠密 B、乙区域为青藏高原,是亚洲地势最高的区域 C、丙区域为恒河平原,是亚洲面积最大的平原 D、丁区域位于亚洲东部,以高原山地地形为主
  • 7、亚洲地域辽阔,有40多个国家。下列关于亚洲经济发展的叙述,适切的是   (   )
    A、日本、韩国是经济发展水平较高的发达国家 B、亚洲所有国家经济发展水平差异不大 C、西亚所有的农业国经济发展水平都很高 D、东亚、东南亚各国均已实现工业化
  • 8、自信是一种“我能行”的态度和信念,是成功的重要条件。
  • 9、面对他人的批评,我们应该立刻反驳以维护自己的尊严。
  • 10、情绪是复杂多样的,也是难以驾驭的,所以该哭就哭,该笑就笑。
  • 11、为了扩大交友范围,消除神秘感,青春期的我们应多与异性独处。
  • 12、成吉思汗统一蒙古各部,建立了元朝。
  • 13、安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点,大大削弱了唐朝的中央集权。
  • 14、在人们居住的六个大洲中,无论是经济总量还是按人口平均,亚洲均排名第一 。
  • 15、帕米尔高原的平均海拔高,去旅游要注意预防高原反应、防寒保暖。
  • 16、【未来的选择】科技引领国运,创新决胜未来。从历史辉煌到时代重任,青少年当以智慧与担当,投身科技强国征程。阅读材料,回答问题。

    材料一:从3世纪到16世纪,中国一直处于西方望尘莫及的科学地位,各种科学发现和技术发明的涌现远远超过同时代的欧洲……之后,中国科技在某些领域仍然领先世界。其中宋应星的《▲》是明代科技成就的代表作之一,被称为“17世纪工艺百科全书”。

    ——改编自李约瑟《中国古代科学技术史》

    材料二:近代西方技术变革推动全球扩张,冲击古老帝国,促使其寻求应变之策。

    材料三:

    战略定位

       “十五五”规划明确:坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。

    现实瓶颈

    ※ 我国科技成果转化率约30%,低于发达国家60%-70%的水平;

    ※ 高端数控系统等核心部件进口依存度超过 60%。

    ※ 高端芯片、工业基础软件等领域,国产产品国内市场占有率不足 10%。

    ——(数据来源:学习强国)

    精神引领

       冶金物理化学家徐采栋留法归国后扎根贵州,攻克“高温铝电解”技术难题,使当地铝工业从无到有。他常说:“科学没有国界,但科学家有祖国。”

    (1)、请将材料一▲处的信息补充完整。根据所学,请再列举两项宋元时期领先世界的科技成就。
    (2)、指出与材料二中3幅图片对应的历史事件,并简述其内在联系。
    (3)、结合材料三,运用所学知识,分析我国在“十五五”时期为何要将科技创新提升到前所未有的战略高度?
    (4)、综合上述材料,谈谈在科技强国的征程中青少年的责任担当。
  • 17、【成长的选择】法治社会,有所为,有所不为。面对校园安全问题,我们一定要做出自己正确的行为选择。阅读漫画,回答问题。
    (1)、将漫画一中的内容补充完整并说明理由。
    (2)、运用所学知识,对漫画二中施暴者和受害者的言行进行点评。
    (3)、综合两幅漫画中小明的言行,启示我们如何做一个合格的公民?
  • 18、【道路的选择】根据下列两张大事年表,解答问题。

    时 间

    俄国革命与建设事件

    1917年3月

    (俄历2月)

    二月革命爆发

    1917年11月

    (俄历10月)

        ①    爆发,布尔什维克领导工人、士兵武装起义,占领冬宫,夺取政权。

    1918-1922年

    国内战争爆发

    1921年

    实施新经济政策(从战时共产主义的激进政策转向允许一定资本主义)

    1922年

    苏联成立

    20世纪50年代-90年代

    苏联经历多次失败的改革

    1991年

    苏联解体

     

    时间

    中国革命与建设事件

    1927年

    南昌起义、秋收起义

    1927年10月

    创建井冈山革命根据地

    1934-1936年

    红军长征

    1935年1月

    遵义会议

    1949年10月

    新中国成立

    1956年底

     ②  完成

    1978年

      ③  召开

    1984年

    中共十二大提出建设有中国特色的社会主义

    2021年

    全面建成小康社会

    (1)、请将表格中①②③处的信息补充完整。
    (2)、中国革命经历了多次生死存亡的危急时刻。请从表格中选择两件历史事件加以说明。
    (3)、对比上述两张表格内容,围绕观点“道路的选择必须基于本国国情”,展开论证。(要求:条理清晰,史论结合,逻辑严密)
  • 19、【发展的选择】珠江三角洲洪涝灾害频发,当地人民选择创造了独特的“基塘农业”,实现除害与兴利并举。阅读材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:

    材料三:珠江三角洲人民挖塘堆基,化水患为水利,形成“塘内养鱼、基上种植”的基塘农业系统,实现了资源高效循环利用,并发展出“鱼桑文化研学”等生态文旅产业。被联合国教科文组织誉为“世间少有美景、良性循环典范”,实现了生态效益与经济效益的有机统一。

    (1)、根据图1和图2分析珠江三角洲地区多洪涝灾害的自然原因。
    (2)、依据图3,请将当地人民应对洪涝灾害的措施与作用补充完整。
    (3)、当地人民在发展中作出的选择带给我们哪些启示?
  • 20、2026年中国将正式向联合国教科文组织提交“中餐”申遗项目,该申请涵盖烹饪技艺、食俗、地方菜系、民族食品制作等82个子项。我国积极推动中餐申遗有助于(      )
    A、主导世界文化发展潮流,提升文化实力 B、消除各国饮食文化差异,促进文化趋同发展 C、传承中华优秀传统文化,增强文化自信 D、吸收借鉴外来优秀文化,丰富中华文化内涵
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