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1、随着青藏铁路的开通,通信设施的建设,牧民逐渐过上了现代化的生活。( )
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2、北京是全国的政治中心、经济中心、文化中心。( )
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3、黑河—腾冲一线是我国人口的分界线,东密西疏。( )
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4、我国有34个省,分省、市、县、乡四级行政区划。( )
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5、魏晋南北朝在中国历史上是科技文化进步、经济发展、民族交融的飞跃时期。阅读材料,回答问题。
【科技文化进步】材料一:
成果
领域
朝代
代表人物
历史价值
A
农学
北朝
贯思鲳
现存最早的一部完整农书
B
数学
南朝
C
领先世界千年
龙门石窟、云冈石窟
石窟
南北朝
宏伟精巧的雕刻艺术品
【经济发展】材料二:
①江南之为国盛矣……地广野年,民勤本业,一岁或,则数都忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。--《宋书》
②南朝文帝大力劝课农桑,一再下令诸州郡,皆令尽数勤地利……各尽其方。--《宋书》
③魏晋时期北民南迁示意图

【民族交融】材料三:中华民族作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程中所形成的。它的主流是由许许多多分散存在的民族单位,经过接触、混杂、联结……形成一个……我中有你、你中有我,而又各具个性的多元统一体。--费孝通《中华民族的多元一体格局》
(1)、将表格中的A、B、C填写完整。(2)、根据材料二,概括东晋南朝时期江南地区经济发展的表现,并分析原因。(3)、根据材料三,思考民族交融途径有哪些?并用史实论证“中华民族经过接触、混杂、联结形成一个多元统一体”。 -
6、回顾大一统王朝建立、巩固的过程,感悟国家治理的重要经验。阅读材料,回答问题。
材料一:

材料二:
①今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县……分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。
——《史记·秦始皇本纪》
②陆下令诸侯得推思分子弟,以地侯之……上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。
——《史记·平津侯列传》
材料三:感悟朝代兴衰,以史为鉴。
①鸣呼!灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。--杜牧《阿房宫赋》
②约去省禁,轻田租,十伍而税一,量史禄,度官用,以赋于民。--《汉书.食货志》
(1)、观察材料一,概括这一时期历史发展的必然趋势。运用所学知识,思考推动这一趋势的历史人物有哪些?(2)、根据材料二,运用所学知识,比较秦始和汉武帝在治国理政的异同点。(3)、结合材料三,联系所学知识,归纳秦亡汉兴的原因。从中你获得哪些启示? -
7、第31届、32届、33届夏季奥运会分别在巴西里约热内卢、日本东京、法国巴黎举办。阅读材料,回答问题。
材料一:

材料二:法国是一个发达图家,其首都巴黎位于西欧平原上,拥有众多的名胜古迹。奥运村的住宿房间设施陈旧,甚至出现了纸板床,也没有安装空调;奥委会不提供免费的交通接送服务,运动员需要自行解决交通问题:游泳比赛地塞纳河的水质非常糟糕,大肠杆菌和肠球菌含量超标。
(1)、读上图,巴西是位于洲的国家,该大洲与北美洲的分界线A是。巴西北部 B(填地形区)地带是世界上人口分布最稀疏地区之一,请根据B地气候图分析原因。(2)、读上图,日本是亚洲的国家,位于一(热量带),东临填大洋)。(3)、有网友称巴黎奥运会对运动员不友好,综合上述材料请评析网友的说法。 -
8、生命是一个永恒的话题,某校七年级(1)班围绕“生命”这一话题开展了议题式探究活动,请你参与其中。(1)、【议题一 认识生命特点】
生命是一本书,人生是一段旅程。在人生的旅途中,我们感悟生命。
请阅读表格中关于生命的经典语句,结合所学知识,将表格补充完整。
经典语句
体现的生命特点
人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。
①
人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。
②
每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。
③
(2)、【议题二 如何敬畏生命】某小区杂物间起火,距其10多米处有液化气站。居民何新余被妻子叫醒后,立即跑出去拨打 119 并挨个楼栋叫醒邻居,边喊“着火了,快点跑”边逐层敲门。居民刘女士称,多亏何新余及时通知,老小区老人小孩多,大家才有充足时间躲避危险。
联系何新余的事迹,说说我们应该怎样敬畏生命。
(3)、【议题三 探索生命价值】2024年11月华为Mate 70Pro发售后,抢购狂潮再次来袭。其麒麟9020芯片及】万多个零部件高度国产化,这一重大突破彰显了华为人的人生价值。他们以坚韧不拔的意志和卓越的创新精神,在技术自主创新道路上勇攀高峰,为国家科技发展贡献巨大力量。
运用“在奉献中成就精彩人生”相关知识,分析华为人的“伟大”之处。
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9、阅读七年级学生小风的一则日记,回答问题。
日期:12月26日 星期四 天气:阴天
做人好难!今天上午第一节是英语课,老师在发试卷时,当着全班同学的面狠狠地批评了我一顿,说我学习太懒惰,连几个英语单词都默写不出来。心情如同天气,郁闷啊!没想到,下午时,因为我的作文被市晚报刊登,语文老师在课上对我大加赞扬说我有文学天赋,如果不断地努力,以后在文学上定会有所作为。我的心里美滋滋的,开心啊!
我到底是一个什么样的人呢?
(1)、根据材料说说该如何对待两位老师的表扬与批评。(2)、结合材料,就如何认识自己和对待他人的评价,给小风提出合理的建议。 -
10、历史事实指曾经真实发生过的事情。历史解释是以史料为依据,客观认识和评判历史的态度和方法。以下属于历史解释的是( )A、春秋后期出现了铁制农具 B、李冰父子主持修建都江堰 C、黄巾起义沉重打击了东汉统治 D、孙权派卫温率船队到达了夷洲
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11、下图为轮台古城遗址。公元前60年,西汉在此设官、驻军,治理西域“三十六国”,西域正式归属中央政权。此遗址现位于我国( )
A、西藏 B、甘肃 C、内蒙古 D、新疆 -
12、习近平在“一带一路”高峰论坛中讲道:“古丝绸之路之所以名垂青史,靠的不是战马和长矛,而是驼队和善意。”下列对丝绸之路的认识正确的是( )
A、路线:从长安出发,穿过河西走廊,运往欧洲地区,最远到达非洲 B、表现:汉朝的香料、玻璃传到西域,西域的丝绸、漆器也传入中原 C、助力:汉武帝派张骞两次出使西域,标志丝绸之路的开辟 D、评价:是一条友好往来的和平之路,促进东西方经济交流 -
13、下面是某中学开展的学生拓展课系列宣传海报,本节课的标题可能是( )汝舟书坊——学生拓展课拓展课标题:
关键词:早期国家、良渚古城、炎黄子孙
主讲人:XX
地点:报告厅A、古老中华文明的起源 B、夏商西周王朝更替 C、战国时期的社会变革 D、秦末农民的大起义 -
14、杰出人物是推动历史发展的重要力量。在评选中国历史上的杰出人物活动中,以下人物上榜理由不符合的是( )A、孟子,理由:主张有教无类、因材施教,促进教育事业的发展 B、司马迁,理由:撰写第一部纪传体通史,对后世史学影响深远 C、霍去病,理由:多次率军北击匈奴并取胜,巩固北部边疆安全 D、张仲景,理由:著有《伤寒杂病论》一书,发展中医学理论知识
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15、以下是某一时期的朝代更替示意图,以下与序号内容对应正确的是( )
A、①吴 ②蜀 ③魏 ④统一多民族国家的建立和巩固 B、①吴 ②魏 ③蜀 ④政权分立与民族交融 C、①蜀 ➁魏 ③吴 ④统一多民族国家的建立和巩固 D、①魏 ②蜀 ③吴 ④政权分立与民族交融 -
16、汉字是中华文化的重要载体,已有六千多年的历史。以下汉字发展历程描述正确的是( )
①中国有文字可考的历史是从夏朝开始的。
②秦始皇下令将小篆作为通用文字颁行全国。
③蔡伦改进造纸术,纸成为广泛使用的书写材料。
④魏晋书法艺术快速发展,华佗被称为“书圣”
A、①② B、②③ C、③④ D、①④ -
17、学生小王根据中国境内早期人类资料卡,得出以下认识,其中判断正确的是( )
A、从生活时间判断,北京人属于智人,山顶洞人属于直立人 B、从使用工具判断,北京人掌握磨制技术,山顶洞人掌握钻孔技术 C、从遗址发现判断,北京人懂得人工取火,山顶洞人有爱美意识 D、从复原头像判断,山顶洞人比北京人更接近现代人体特征 -
18、古生物学家在青藏高原地区发现了距今约 2500万年的棕榈叶片化石,现存的棕榈科植物主要分布在热带和亚热带气候区。由此推测导致青藏高原自然环境变化的主要原因是( )A、人类活动 B、海平面上升 C、火山运动 D、地壳变动
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19、下图中,最有可能发育成河流的是( )
A、② B、④ C、⑤ D、⑥ -
20、读右图,回答问题。
(1)、由右图可知,甲的地理坐标是( )A、(60°N,110°E) B、(60°N,110”W) C、(60°S,110°E) D、(60°S,110°W)(2)、根据右图判断,丁位于丙的( )A、正北 B、正南 C、东南 D、西北