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1、如下图，是世界主要能源消费构成比例示意图。其中，直接导致煤炭在世界能源消费构成中比重下降、石油比重上升的科技成果是（ ）
A、蒸汽机的改进 B、发电机的发明 C、内燃机的发明 D、电动机的发明 -
2、历史学家刘宗绪指出：到19世纪五六十年代，由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度，经过200多年的发展，已经在世界范围内确立起来。由此分析，这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革（ ）A、促进了资本主义世界体系的形成 B、使三国走上了资本主义道路 C、推动了国际工人运动的蓬勃发展 D、保留了大量封建农奴制残余
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3、西方“步入近代”的过程：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革，以下符合这一变革顺序的是（ ）A、文艺复兴——资产阶级革命——工业革命 B、资产阶级革命——工业革命——文艺复兴 C、文艺复兴——工业革命——资产阶级革命 D、工业革命——文艺复兴——资产阶级革命
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4、19世纪40年代诞生的马克思主义，是西欧资本主义的物质生产、阶级斗争、思想文化和自然科学发展到一定水平的产物，也是马克思、恩格斯根据时代发展和无产阶级解放斗争的需要，针对新的实际进行的巨大的理论改造和划时代的理论创新。据此可知，马克思主义（ ）A、肯定了资产阶级在历史上的革命作用 B、广泛传播了资产阶级民主自由的思想 C、使无产阶级斗争有了科学的理论指导 D、是世界上第一次胜利的社会主义革命
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5、有位美国学者说：“发现新大陆后，欧洲将文明带往美洲，使今天的美洲得以享有进步的生活。所以，海外拓殖运动对未开发国家是有好处的。”与这位学者的说法相矛盾的史实是（ ）A、亚洲的香料、丝绸更加顺利地输往欧洲 B、美洲的古文明被毁灭，土著居民大量灭绝 C、新大陆的作物传入亚洲，增加了粮食作物的种类 D、促进东西文化交流，扩展彼此视野
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6、下面是某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课的设计的部分知识结构图，其中①处应是（ ）
A、手工业行会 B、租地农场 C、手工业者 D、工厂制度 -
7、如图为阿拉伯帝国示意图。下列相关叙述，正确的是（ ）
A、阿拉伯国家兴起于两河流域 B、阿拉伯帝国首都巴格达扼守红海交通要冲 C、8世纪中期，地中海已成为阿拉伯帝国的内湖 D、阿拉伯帝国地跨亚非欧，便于沟通东西方文化 -
8、日耳曼人克洛维要求他的臣民都成为天主教徒，他和他的三千名士兵一同皈依了基督教。尽管他在征服过程中的残暴和背信弃义暴露无遗，但主教仍对他大加赞赏。凭借教会的支持，克洛维（ ）A、巩固了法兰克王国 B、建立了查理曼帝国 C、征服了拜占庭帝国 D、强化了幕府的统治
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9、“此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。”这说明《十二铜表法》（ ）A、结束了罗马贵族的司法专断 B、使贵族和平民享有平等的权利 C、全面反映了雅典社会的民主政治 D、一定程度上保护了罗马平民利益
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10、古代东西方文明各放异彩，主要原因是（ ）
金字塔 楔形文字 帕特农神庙遗址 甲骨文
A、山川河海阻碍了文明之间的交流 B、农耕和畜牧经济发展的局限 C、各文明都受制于小国寡民状态 D、自然环境与历史条件的不同 -
11、杜鲁门主义的出台标志着两极格局形成。
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12、罗斯福新政通过国家干预的手段解决了美国社会的根本矛盾。
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13、1884年，法国人海厄特发明人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。
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14、第一次世界大战后，在章西女王的领导下，印度走上了反抗英国争取独立的道路。
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15、英国资产阶级革命中，国王路易十六被推上断头台，英国宣布为共和国，标志革命达到高潮。
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16、对于我们学生来说，最主要的集体就是班级。每天，班级中总要发生许多的事情，有大有小，有喜有忧。这些事情就像一首优美动听的歌曲，回荡在我们每一次的成长之中。某校七年级（10）班正在开展“在集体中成长”探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。
【温暖的班集体】
我们有一个温暖的班集体。有一天同学们正在晨读，突然，王天感到很难受，李大为马上向班长马亮报告，班长连忙拿来体温计，38.5度！“快把他送到医务室！”马亮一边说，一边组织同学把王天送到了医务室。吃了退烧药，王天终于退了烧。中午，李明把妈妈给他带的红烧肉给了王天，王天说：“谢谢，同学们对我太好了！”还有一次，付明轩扫地捡了50元钱，他刚想放进自己兜里，可又想：“丢钱的人肯定非常着急！”于是，他把钱交给了老师。老师问：“谁丢了50元钱？”刘飞一看书包说：“我丢的！我丢的！”刘飞对付明轩说：“太谢谢你了！”“没关系，这是我应该做的。”
【建设美好集体】
彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。
【同心同行班集体】
师生关系是学校环境中最基本的人际关系，也是班集体建设的重要组成部分。中国工程院院士郑南宁指出，教育本身是一个优雅、缓慢和美妙的过程。所谓优雅，就是对学生的爱要体现得非常充分；缓慢就是要有耐心，不能急功近利；美妙就是要营造其乐融融的师生关系。
(1)、根据上述材料，说说在这个集体中生活会对我们的成长带来哪些积极影响？(2)、为建设美好集体，你准备怎么做？(3)、请结合所学知识并联系日常生活实际，谈谈你准备为营造“其乐融融的师生关系”怎么做？ -
17、每个人都有人生中的目标，这就是梦想。青少年未来无限可期，青少年要敢于织梦、勇于追梦，以梦为马、不负韶华。某校七年级（1）班召开了一次主题班会。他们围绕“主动学习”“追求梦想”“认识自己”三个主题展开了热烈的讨论。下面是同学们讨论的主要话题，请你运用所学知识对其进行探究。
【主动学习】学习虽然艰苦，科目也在逐渐增加，但我相信，只要我上课认真听讲、勤于思考，回家认真地复习老师讲过的知识，多预习，多做一些题目，脑子多转一下弯，没有什么是完不成的…面对困难不服输的青春最美丽，向着梦想高歌前行的脚步最动人。
【追求梦想】我们--即当代少年，有人云：“少年智则国智，少年强则国强…都曾寄子少年以厚望，如此，少年如何推脱？眼下或许什么都做不了，但树立一个梦想并付诸行动去实现它，确实是每位少年应该做的!因为新世纪全靠我少年! ”
【认识自己】“不知己者，焉能知人？欲知人者，必先料己之短长。”我们每个人都应该学会正确认识自己，做更好的自己。
(1)、升入初中后，随着科目增多，难度加大，我们如何才能善于学习？(2)、眼下，新世纪的青少年如何才能实现梦想？(3)、在现实生活中，我们应该如何正确认识自己？ -
18、制度的创新是历史演变的一个常态。阅读材料，回答问题。
材料一 廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”
---司马迁《史记》卷六《秦始皇本纪》
材料二 秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄引诱。结果，始皇失败了，武帝成功了。
——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》
材料三 秦汉在全国范围内推行郡县制，地方长官的任免、考核、奖惩悉操于中央政府和皇帝之手。当西汉出现了地方割据势力对抗中央政府的端倪时，贾谊向文帝建言：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。”
(1)、秦始皇采纳李斯的建议，实行了什么制度？该制度的实行有何意义？(2)、材料二中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”分别指什么历史事件？汉武帝“利禄引诱”的具体措施是什么？(3)、贾谊的建言在汉武帝的哪一政策中得以体现？该政策有什么历史作用？(4)、从上述材料中，我们可以汲取哪些治国理政的智慧？ -
19、从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了重大变革。
材料一：
材料二：春秋战国时期铁器牛耕的使用，使以家庭为基础的小农经济得以实现，提高了农作物产量。促进了生产力的发展，经济发展进而推动了政治进步、各国为提升国力进行争霸战争，支持小农经济和地主阶级，促进了封建制的形成。
材料三：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，…期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵戈强大，诸侯畏惧。
——《战国策·秦策一》
材料四：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟特解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣的繁荣局面。
——鲁教版《中国历史》
(1)、图一主要体现了我国古代的什么政治制度？图二反映出当时社会出现了什么现象？(2)、根据材料二，概括铁器牛耕的出现有何影响？(3)、经济发展进而推动了政治进步，请你根据材料三，说说在战国时期在秦国发生什么重大的改革？它又是怎样“支持小农经济和地主阶级”？(4)、你能说说百家争鸣对中国社会产生的影响吗？(5)、根据以上信息说说春秋战国时期的特点是什么？ -
20、小王和小丽代表班级参加学校组织的“我的中学，我的梦"主题演讲比赛，虽然两人之前因为小事发生了矛盾，但是在准备演讲比赛的过程中两人分工合作，各自发挥所长，取得了一等奖的好成绩，两人也冰释前嫌。上述材料说明（ ）
①个人利益与集体利益本质上是一致的
②在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系
③我们应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情
④坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益
A、①② B、①④ C、③④ D、②③