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  • 1、全国法制宣传日期间,某校围绕“建设法治中国就要维护宪法权威”这一主题展开了讨论。下列观点正确的是(    )

    ①依法治国,首先是依宪治国

    ②宪法是国家的根本大法,是其他法律的总和

    ③宪法是一切组织和个人的根本活动准则

    ④宪法具有至高无上的权威,任何违反宪法的行为都会受到刑罚处罚

    A、①④ B、①③ C、②③ D、②④
  • 2、根据《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》,监护人如有伤害未成年人等七种行为,人民法院可判决撤销其监护人资格。这体现了(    )

    ①维护未成年人的合法权益

    ②落实对未成年人的家庭保护

    ③侵害未成年人权益是严重违法行为

    ④营造关爱未成年人的社会氛围

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 3、下图漫画反映的社会问题给我们的启示是(    )

    A、要善于反省自己的言行 B、要勇于直面他人的责难 C、要敢于履行各自的职责 D、要时时拷问自己的诚信
  • 4、在某校读书节活动中,语文老师说:“同学们,‘腹有诗书气自华’,只要我们坚持阅读,定能‘士别三日,当刮目相看’。”这句话蕴含的道理有(    )

    ①内在美对外在美有促进作用

    ②外在美对内在美有决定作用

    ③要用发展的眼光看待自己

    ④自己的优点和缺点都要看到

    A、①④ B、②④ C、②③ D、①③
  • 5、海宁市标志性建筑智标塔相传始建于东晋。千余年来,虽多次蒙受兵灾、火灾等破坏,然屡毁屡建,这体现了海宁人民怎样的优秀品质?(    )
    A、敬业乐群、公而忘私 B、厚德载物、道济天下 C、鞠躬尽瘁、死而后已 D、自强不息、奋发坚毅
  • 6、作为“亚洲觉醒”的先驱,孙中山和扎格鲁尔的共同点是(    )
    A、赢得了国家的独立和自由 B、领导人民进行民族民主运动 C、主持了民主化改革 D、主张用善良制服帝国主义
  • 7、综观不同民族和国家走向现代化的历程,都不难发现一些影响深远的历史人物的身影。下列重要历史人物、国家和事件不相匹配的是(    )
    A、孙中山——中华民国——剪辫 B、斯大林——苏俄——农业集体化 C、列宁——俄国——十月革命 D、甘地——印度——非暴力不合作运动
  • 8、现在电视剧中,经常出现与事实不符的“穿帮”镜头。下列情景属于“穿帮”的是(    )
    A、光绪皇帝下诏建立京师大学堂 B、中华民国临时政府宣布废止科举考试 C、慈禧太后在拍摄照片 D、1912年3月,南京街头一群年轻人拿着剪刀寻找留长辫的男人
  • 9、有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争”。“一把枪”比喻的历史事件是(    )
    A、三国协约的形成 B、萨拉热窝事件 C、三国同盟的形成 D、奥匈帝国对塞尔维亚宣战
  • 10、18世纪的法国,越来越多的人不再盲从统治者的说教,学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴时期相比,突出表现在(    )
    A、批判神权统治 B、鼓吹人性解放 C、倡导思想自由 D、构建理性王国
  • 11、觉皇寺始建于唐中期,元末兵毁,明洪武初年复建,清顺治五年僧行立重新整修,1970年觉皇寺成平地一片,2002年恢复重建。觉皇寺可能见证了(    )

    ①休养生息、文景之治        ②杯酒释兵权,文官治国

    ③房谋杜断,贞观之治        ④倭寇作乱,厉行海禁

    A、①② B、③④ C、②④ D、①④
  • 12、宋代汪洙《神童诗》写到“朝为田舍郎,暮登天子堂;将相本无种,男儿当自强。”从中可见当时的科举制度起到的社会作用是(    )
    A、加强了中央集权 B、促成了社会重学风气 C、提高了行政效率 D、改变了个人命运
  • 13、下图是中国和外国公司在中国煤矿工业总产量中所占百分比变化示意图。导致这一变化的主要原因是(    )

    A、洋务运动的开展 B、戊戌变法的推动 C、欧洲列强忙于一战 D、南京国民政府成立
  • 14、某学习小组开展研究性学习,整理出以下史实:元朝设置宣政院、明朝郑成功收复台湾、清政府设置伊犁将军。如果要给他们的研究确定一个主题,应该是(    )
    A、机构的设置与变化 B、文化的繁荣与昌盛 C、多民族国家的巩固与发展 D、对外的联系与交往
  • 15、社会动荡或变革往往会带来思想领域的变化。下列史实能佐证这一观点的是(    )
    A、汉武帝大一统促成了“百家争鸣” B、洋务运动使民主共和思想深入人心 C、维新变法传播了资产阶级革命思想 D、辛亥革命传播了民主共和思想
  • 16、读法国和日本略图,完成小题

    (1)、有关两国位置和自然环境相同点的叙述,正确的是(    )
    A、都以温带海洋性气候为主 B、都濒临太平洋 C、都位于中纬度地区 D、都是以山地丘陵为主的地形
    (2)、有关两国社会经济相同点的叙述,正确的是(    )
    A、都属于工业都很发达的国家 B、粮食作物都以青稞为主 C、都是一战中协约国的成员 D、旅游业都较落后
    (3)、假如你去法国旅游,能看到如图图片中实景的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 17、下图为“某大洲沿赤道地形剖面图”。回答小题。

    (1)、该大洲是(    )
    A、亚洲 B、南美洲 C、非洲 D、大洋洲
    (2)、分布在该大洲的最主要人种是(    )
    A、白色人种 B、黑色人种 C、黄色人种 D、混血人种
  • 18、表一为我国北纬38°附近某山地东西两侧的地区的气候和地形资料。完成小题


    一月平均气温

    —8.9℃

    —11.2℃

    七月平均气温

    28.8℃

    23.6℃

    年降水量

    810cm

    466.8cm

    平均海拔

    51m

    920m

    (1)、该山地最有可能是(    )
    A、太行山 B、长白山 C、大兴安岭 D、横断山脉
    (2)、甲乙两地气候特征差异表现为(    )
    A、甲地比乙地降水多,夏季气温低 B、乙地比甲地降水少,较为干旱 C、甲地比乙地海拔低,冬季气温低 D、乙地比甲地受夏季风影响明显
    (3)、根据表格资料和所学知识看乙地经济规划方向应该是(    )

    ①保持水土,植树造林

    ②种植牧草,牧人天堂

    ③风土人情,特色旅游

    ④商品基地,扩种水稻

    A、①② B、③④ C、②④ D、①③
  • 19、初中生活过得真快,转眼间就到期中考试了。小伟这半个学期的“发展性综合素质报告单”上,留下了这样一些评价:

    阅读上述材料,回答问题。

    (1)、结合材料 , 说明报告单中有哪几种认识自我的途径?
    (2)、你认为小伟对自己的认识正确吗?为什么?
    (3)、小伟要怎样正确对待老师的评价?
  • 20、人物档案:小刚,初一新生,下面是他的交友的历程。

    历程一:刚入学,小刚性格内向,喜欢独来独往,他认为“我和他们又不熟悉没有必要和别人交往,自己挺好的!”

    历程二:后来,小刚看到同学们在一起有说有笑,感觉自己没有朋友很孤单,但又不知道怎样融入他们。

    历程三:随后,小刚在微信、陌陌、米聊上以匿名的身份开始结交网友,沉溺于网络。甚至有网友约他见面……

    (1)、指点迷津:小刚认为“没必要和别人交往”,你赞同他的观点吗?为什么?
    (2)、出谋划策:小刚希望自己能融入到同学之中去,假如小刚是你的同学,请你为小刚建立和维护真正的友谊支招。
    (3)、温馨提示:小刚在网络交往中要注意些什么问题。
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