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1、1954年《人民日报》刊文中写道：“代表们走进了会场，坐上最高国家权力机关的席位。……同他们所爱戴的党和国家领导人们一起，商议国家的大事”。这些“国家的大事”包括（ ）
①确定了国家政权属于人民
②通过《中华人民共和国宪法》③决定周恩来为国务院总理
④分析当时国内的主要矛盾A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
2、毛泽东认为中国革命必须分成两个步骤：第一步，改变半殖民地半封建的社会形态，第二步，建立一个社会主义制度的社会。第一步实现的标志是（ ）A、召开政治协商会议 B、新中国的成立 C、西藏和平解放 D、澳门回归祖国
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3、小理同学在学习“共同面对的全球性问题”后，整理了四张知识卡片，内容正确的有（ ）
①各地资源分布不均衡，影响工业生产布局。
②环境问题是全球性问题，各国都应关注。
③水土流失等环境污染问题，制约经济发展。
④不同区域各具特色，应开展合作，互利共赢。
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
4、自然资源是人类安身立命的基本条件。为保护自然资源，实现永续发展，我们应该（ ）
①充分开发和利用自然资源 ②“开源”与“节流”并举
③依靠科技提高资源利用率 ④跨区域调配缓解资源短缺
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
5、第七次全国人口普查数据显示，十年来我国人口总量增长5.38%；60岁及以上人口比重上升5.44%；每10万人中拥有大学文化程度的人数增长6537人，数据表明我国（ ）A、老龄化问题严峻，应健全社会保障 B、自然增长率下降，应鼓励生育三孩 C、人口素质大幅度提高，可高枕无忧 D、人口跨地区迁移频繁，需适当制止
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6、内蒙古自治区地处北部边疆，由东北向西南斜伸，呈狭长形。读“内蒙古自治区降水量分布图”，回答下列小题。
(1)、内蒙古自治区东部人口占比为48.55%，中部占比为41.65%，西部占比为9.8%，导致这样的人口分布状况的自然原因在于（ ）A、整体地势西高东低 B、东部沙漠广布 C、东中部经济更发达 D、降水东多西少(2)、内蒙古独特的草原风情，吸引了众多游客，在这里人们可以看到（ ）A、“地下运河”坎儿井 B、独具特色的“雪域文化” C、充满激情的那达慕大会 D、历史感十足的“日光城” -
7、中国特色大国外交全面推进，中国已经成为维护和促进和平的坚定力量。（ ）
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8、火箭军是中国战略威慑的核心力量，由核导弹部队、人民空军等组成。（ ）
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9、我国已经实现了第一个百年奋斗目标，正向第二个百年目标迈进。（ ）
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10、文革期间，全国各条战线上涌现出大批模范人物，王进喜、焦裕禄等都是典型代表。（ ）
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11、国家通过赎买政策对资本主义工商业进行社会主义改造，这是中国社会主义改造的创举。（ ）
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12、土地改革的完成，实现了土地由私有制向公有制的转变，农民成为土地的主人。（ ）
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13、1978年关于真理标准问题的大讨论为十一届三中全会的召开奠定了政治基础。（ ）
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14、消除贫困是实现区域可持续发展的重要目标，也是唯一途径。（ ）
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15、长江三角洲地区是我国实力最为雄厚的综合性工业基地。（ ）
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16、青藏地区牧草营养成分含量高，畜牧业是支柱产业。（ ）
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17、九年级某班同学以“中国现代化探索历程”为主题开展项目化学习，下面是各小组承担的学习任务，请你参与。
【任务一】近代探索篇
【任务二】现代探索篇
【任务三】中外比较探索篇
(1)、概括以上中国近代化探索历史事件的共同影响。(2)、根据上述材料结合所学知识，谈谈你对中国式现代化的认识(3)、综合以上材料和所学知识，围绕“中国式现代化”的主题提炼一个观点并加以论述。 -
18、创新是推动人类社会发展的重要动力。阅读材料，回答问题。
【制度创新】
【思想创新】
【技术创新】
第一次工业革命 发明 国别 发明人 珍妮机 英国 哈格里夫斯（织工） 水力织布机 英国 卡特莱特 改良蒸汽机 英国 瓦特 蒸汽机车 英国 斯蒂芬森 第二次工业革命 科学研究 代表人物及其国别 代表发明 运用表现 电磁感应现象 法拉第（应该）
爱迪生（美国）发电机、电灯等 电力的广泛应用 能量守恒原理 本茨（德国）
莱特兄弟（美国）内燃机、飞机等 内燃机和各种交通工具的使用 化学元素周期表 诺贝尔（瑞典） 炸药（甘油火药）、赛璐珞、人造纤维、石油化工等 现代化学工业和新材料的产生 (1)、两幅示意图所反映出的人类社会政治制度的发展趋势是什么?(2)、从四幅图中任选一位人物，说说他所代表的思想解放运动及其影响。(3)、与第一次工业革命相比，第二次工业革命有哪些特点?两次工业革命给我们的启示是什么? -
19、乌克兰是世界上最大的粮食出口国之一，有“东欧粮仓”之称。由于俄乌冲突，乌克兰粮食产量大幅下降，加剧了世界粮食价格上涨。九年级某班同学决定对“乌克兰的粮食生产问题”进行调查研究。
【材料搜集】
材料一
乌克兰农业资源丰富，主要农作物有谷类粮食、油料作物、糖类作物等，包括大麦、小麦、玉米、黑麦、小米、大豆等。乌克兰农作物产量平均可达其国内需求量的1.5—2倍，除自给自足外，还向欧盟、亚洲、北非等地区出口。
材料二
如图为乌克兰的黑土分布和第聂伯河流域的气温与降水量。
(1)、根据材料一，归纳乌克兰农业生产的主要特点。(2)、【结果分析】综合上述材料，分析乌克兰盛产小麦、玉米的有利条件。 -
20、2023年12月4日是我国第十个国家宪法日。九年级某班开展了以“宪法”为关键词的项目化学习活动，请你参与完成相关学习任务。
【阶段一：聚焦主题，搜集材料】
主题：
【阶段二：交流讨论，观点评析】
《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条规定：“为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神……根据宪法，制定本法。”
同学们围绕2024年1月1日开始施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》，展开了以下讨论。
小道 宪法是母法，其他法律是子法 小法 宪法是根本大法，是其他一切法律的总和。 【阶段三：展示成果，彰显价值】
同学们准备策划一份2024年“宪法进校园”主题活动方案，请你参与。
活动目的 活动形式 活动分享 为① 、弘扬宪法精神，② ， 结合实际，我校决定开展2024年“宪法进校园”主题活动。 ①宪法主题班会
②国旗下的讲话
③
④
……“我读过《中学生行为规范》，我了解交通法规，我知道《中华人民共和国未成年人保护法》，但宪法是什么呢？它在哪里？我看不见也摸不着……” (1)、请根据同学们搜集到的图片内容，概括三幅图片共同体现的主题。(2)、请结合所学知识，任选一位同学的观点进行评析。(3)、根据所学知识，请你把“活动目的”补充完整。(4)、结合你的校园生活，为该方案的“活动形式”再提供两条建议。(5)、结合所学知识和你的成长经验，请续写“活动分享”，拟定一个标题并分享你和宪法的故事。(要求：不要出现真实的人名、校名、地名)