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1、读“大洲和大洋分布图”，回答下列问题。
(1)、写出图中字母所代表的大洲名称。A ， B ， E。(2)、写出图中字母所代表的大洋的名称。F ， G ， H ， I。(3)、图中A、C两大洲的分界线是 ， C、D两大洲的分界线是 ， D、E两大洲的分界线是。(4)、写出大陆主体部分位于西半球的大洲名称（写字母）： 、；写出完全位于南半球的大洲名称（写字母）：。 -
2、某校地理小组同学进行野外考察活动，读“考察地区等高线图”，回答下列问题。
(1)、确定该平面图方向的方法是定向法。写出图中字母代表的相应地形部位的名称：A；B(2)、从C、D点出发，分别沿图中虚线爬到山项F，坡度较缓的是（填字母CF或DF）。判断理由：(3)、该等高线图的等高距是米；E地与D地的相对高度约为米。(4)、该等高线图的比例尺是图上1厘米代表实地距离米，测得DE两点图上距离是6厘米，那么实地距离是米千米。图中小溪的流向是米。 -
3、据下图可知，非洲的（ ）
A、黑色人种集中在中南部 B、中部多为白、黑人种混居 C、伊斯兰教零星分布在南部 D、白色人种多数信仰基督教 -
4、语言是人类交流的重要工具。世界上使用人数最多的语言是（ ）A、西班牙语 B、英语 C、阿拉伯语 D、汉语
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5、读右图某区域经纬网图，完成下题。
(1)、图中A点位于（ ）A、东半球、北半球 B、西半球、北半球 C、东半球、南半球 D、西半球、南半球(2)、图中B点的地理坐标是（ ）A、120°N，30°W B、30°S，30°E C、30°S，120°W D、30°S，120°E -
6、杭州第19届亚运会于2023年9月23日在杭州（120.2°E，30.3°N）举办。从纬度位置看，杭州地处（ ）A、中纬度 B、低纬度 C、高纬度 D、南温带
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7、下列河流和所在大洲搭配正确的一组是（ ）A、尼罗河——亚洲 B、亚马孙河——南极洲 C、多瑙河——北美洲 D、刚果河——非洲
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8、“冬季比较温和，夏季比较凉爽，年降水量比较多、季节分配较均匀。”这一描述对应的气候类型是（ ）A、亚热带季风气候 B、地中海气候 C、温带海洋性气候 D、温带大陆性气候
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9、以巴拿马运河作为分界线的两个大洲是（ ）
A、①③ B、①④ C、②③ D、③④ -
10、造成陆地自然景观地区差异的主要因素是（ ）A、植物 B、动物 C、地形 D、气候
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11、下列关于世界上主要地形单元的叙述，正确的是（ ）A、亚马孙平原—欧洲—世界上陆地海拔最低点 B、安第斯山脉—北美洲—世界上最长的山脉 C、喜马拉雅山脉—亚洲—世界上海拔最高的山脉 D、巴西高原—南美洲—世界上平均海拔最高的高原
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12、关于下列五种基本地形示意图的描述，正确的是（ ）
A、①是山地，地势起伏不大 B、②是平原，海拔在500米以上 C、③是高原，海拔高于500米 D、④是盆地，海拔在500米以下 -
13、诸暨市部分教师暑假赴西藏支教，这属于区域之间的（ ）A、经济交流 B、人才交流 C、信息交流 D、物产交流
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14、下列关于平原村落和山谷村落的描述，正确的有（ ）
①大多数平原村落的规模比山谷村落大
②平原村落多呈团块状分布
③平原村落和山谷村落的形态没有差别
④山谷村落多呈带状分布
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④ -
15、聚落一般分为两大类，即（ ）A、散村与集村 B、集镇与乡村 C、乡村和城市 D、集镇和城市
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16、泰山主峰玉皇顶高1532.7米，这个“高”指的是（ ）A、一般高度 B、海拔高度 C、相对高度 D、地面以上的高度
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17、读下边等高线地形图，回答下题。
(1)、甲、乙两处的相对高度约为（ ）A、10～20米 B、30～40米 C、50～60米 D、70～80米(2)、上图中大清河的大致流向为（ ）A、自西向东 B、自西南向东北 C、自南向北 D、自东北向西南 -
18、“面向地图，上北下南，左西右东”的方向辨认方法适用于（ ）A、所有地图 B、所有经纬网的地图 C、带有指向标的地图 D、没有经纬网和指向标的地图
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19、读“某小区平面示意图”，完成下题。
(1)、位于杭杭家西北方向的核酸检测点是（ ）A、① B、② C、③ D、④(2)、杭杭从检测点①步行到检测点②用时15分钟，她步行速度为每分钟80米。若量得①②两检测点间的图上距离为2厘米，则该图的比例尺为（ ）A、1：60000 B、1：6000 C、1：12000 D、1：120000 -
20、阅读材料，回答问题。
秋高气爽，艳阳高照，操场上某班同学在体育老师的带领下做好了热身活动，绕操场慢跑了两圈，为即将开始的体能检测做着准备。
检测开始了，第一组顺利完成了，第二组同学800米正在进行中，一个个正拼尽全力奔跑着。意外突然发生了：小健同学在弯道的地方脚一滑，扑倒在地，半天没爬起来。同组的小鑫不顾正在进行的测试赶紧冲到他跟前，已经跑完正在给同学加油的小刚同学也立刻飞奔过去，班长查看了小健同学的伤势后迅速的冲向了卫生室......
最后受伤的小健被老师和同学们及时送医治疗，班长和小刚还在放学后去小健家帮他补习了下午落下的课程......同学之间互帮互助的美好情谊让人感动。
请结合所学知识探究以下问题：
(1)、为了呵护同学之间的情谊，你打算做出什么样的努力？(2)、老师为我们的成长也付出了很多，但由于视角、阅历、立场的不同，有时我们也会对老师的教育或批评不满，此时你该怎么办？(3)、有的老师认真严谨、不苟言笑，有的老师幽默风趣、妙语如珠，有的老师温文尔雅，有的老师雷厉风行。你喜欢什么样的老师？我们应该如何正确对待老师风格上的差异？