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1、余杭小古城村在村委领导下，建立百姓议事会等平台，组织群众参与村事务管理，推行“樟树下议事”，村里的事情村民商量着办。这体现了（ ）
①民主决策，促进决策的科学化
②实行村民自治，扩大村民民主权利③协商民主，众人的事众人商量
④发展基层民主，保障人民当家作主A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
2、低空经济是新质生产力的典型代表，更是培育发展新动能的重要方向。据此回答第下题。(1)、大连化学物理研究所研发的高比能氢混动力电源，为无人机提供更优动能；浙江一家企业研发9座混动飞机，能降低70%燃油消耗和尾气排放；多家企业推出无人机芯片，可提升飞行可靠性、复杂环境适应性……这体现了（ ）
①技术创新促进生产力发展
②创新让生活更加便捷和舒适③经济发展新常态需要创新
④创新需要有敢于冒险的勇气A、①② B、①③ C、②④ D、③④(2)、低空经济的产业应用，需要明晰秩序和边界。苏州市出台《低空空中交通规则》（试行），深圳市实施《低空经济产业促进条例》……这告诉我们（ ）A、有了法律制度就是有了法治 B、政治清明必须加强法治建设 C、法治保障人们有尊严地生活 D、法治是发展经济的基本保障 -
3、路的变迁，见证着75年来中华民族“史诗般的进步”。据此回答下题。(1)、幸福路，连着民心，映照党心。乌蒙山中，北盘江大桥让天堑变通途，拓宽了村民的发展思路和门路；甘肃境内，临大高速公路成为当地群众通向美好生活的致富路；大凉山深处，坚固的钢梯铺就悬崖村的全面小康路。对此，最贴切的主题是（ ）A、治国有常利民为本 B、关键抉择改革开放 C、发展经济交通为本 D、天人合一万物并育(2)、强国路，可上九天，可下五洋。“嫦娥”揽月，“天和”驻空，“天问”探火，“奋斗者”号探秘万米深海，新时代以来，我国创新动力勃发奔涌。这反映了我国（ ）
①创新驱动发展战略成就巨大
②成功进入世界科技创新强国行列
③一些关键核心技术实现突破
④社会主义现代化目标已基本实现
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
4、穆罕默德统治时期，建立了地跨亚、欧、非三洲的大帝国。（ ）
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5、公元前2世纪，罗马帝国成为整个地中海地区的霸主。（ ）
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6、古巴比伦社会把人分为公民、自由民和奴隶三个严格的社会等级。（ ）
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7、“五四奖章”获得者洪美叔，扎根边疆海岛支教，为三沙基础教育作出突出贡献。体现了她爱国、敬业的社会主义核心价值观。（ ）
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8、中国特色社会主义文化植根于中国特色社会主义伟大实践。（ ）
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9、依法行政的核心是提高政府决策权和公信力。（ ）
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10、一个国家选择走什么样的民主道路，取决于经济发展水平。（ ）
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11、党中央、国务院提出，要弘扬教育家精神，加强高素质专业化教师队伍建设，这是因为教育是民族进步的灵魂。（ ）
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12、2024年巴黎奥运会，被称为“跳水双子星”的全红婵和陈芋汐获得女子双人10米台跳水金牌，让我们一起了解“双子星”背后的故事。
【携手共创辉煌】
赛场上，全红婵和陈芋汐既是对手，也是战友。生活中，她们则是一对好姐妹，相互陪伴。巴黎奥运会女子单人10米台跳水决赛，两人联袂贡献了一场精彩的对决，虽未能获得该项目的冠军，但陈芋汐说遇到全红婵是她的幸运。
(1)、请从友谊的角度，谈谈你对陈芋汐说的“幸运”的理解与认识。(2)、【努力坚持梦想】
陈芋汐的人生经历
结合陈芋汐的跳水经历，对我们做有梦想的少年有何启示？
(3)、【坚持成就自己】2023年全国跳水锦标赛上，全红婵在女子单人十米台项目上获得亚军，在采访中她直言，自己动作不够稳定，要加强体能和力量训练。在这之后，她每天比其他队员提前一个半小时训练。面对曾是她心魔的207C技术动作，她一个个细节去抠，一遍一遍反复练，重回巅峰是她的动力。在24年初的多哈世锦赛中，全红婵跳出接近完美的207C动作，稳定发挥，获得首枚单人世锦赛金牌。
结合材料，请你运用“正确认识自我”的知识，写一篇启发青少年的宣讲稿。（提示：可以从认识自己、如何做更好的自己角度宣讲）
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13、七年级某班开展“成长之路不孤单”故事分享会，请你一起参加。
“成长之路不孤单”故事分享会
【家庭·伴成长】
“进入初中后，学习内容增多，压力也变大了，好在回到家里，爸爸已经准备好可口的饭菜，妈妈也关心地询问学校发生的事情。有家，真好!"”
——小海
【恩师·助成长】
“语文老师温言细语，常常有独到的见解，我信服她；英语老师幽默风趣，我喜欢他；唯有班主任数学老师上课严肃，常常因为我做题粗心而批评我，我害怕他”
——嘉嘉
【集体·共成长】
“我和班里的同学在学习上总是你追我赶，互相比拼，但有人生病的时候我也会给他带笔记，帮助辅导功课。
——凡凡
(1)、“家”对小海来说意味着什么？(2)、结合嘉嘉对不同老师的看法，你认为该如何珍惜师生情谊？(3)、请运用集体相关知识，评析凡凡的行为。 -
14、 春秋战国时期是中国古代历史上一个重大的社会转型期。某校七年级（1） 班的学生以“大变革的时代”为主题展开探究活动，请你参与。
【生产大发展】
材料一：
(1)、结合材料一和所学知识，指出使用图A所示工具的时代被称为什么时代？ 图B农具的使用有什么意义？(2)、【政治大变革】材料二：“治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循古而兴； 殷夏之灭也，不易礼而亡。然则反古者未必可非，循礼者未足多是也。”
———《商君书》
材料三：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”
———《战国策》
根据材料二，概括“商君”的主张。据据材料三和所学知识，简述“商君治秦”带来的历史影响。
(3)、【思想大争鸣】材料四：
诸子
思想
墨子
当若繁为攻伐，此实天下之巨害也。
孟子
王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛.....故曰：“仁者无敌。”
荀子
人无礼，则不生；事无礼，则不成；国家无礼，则不宁。
韩非子
吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。
根据表格，选择两位人物并概括其主张。
(4)、综合以上探究，请你归纳推动社会转型的主要因素。（至少答出两点） -
15、让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。
【收藏在博物馆里的文物】
纹陶钵（收藏于浙江博物馆）
【示例】
名称：猪纹陶钵
介绍词：我是一件来自新石器时代的陶钵，是河姆渡文化的代表性作品。我主要用作盛食器。我呈长方形，四角弧圆，平底，外壁刻有野猪图案，提供了珍贵的实物资料。
利簋（收藏于中国国家博物馆）
名称：利簋
介绍词： 王
象征意义：____王
(1)、请以第一人称视角，模仿示例，书写利簋的“自我介绍”词。（自我介绍角度可从时期、用途、外形等，任写2点），并思考青铜器的象征意义。(2)、【陈列在广阔大地上的遗产】例举传说中的发明创造（各1例）
后人尊称
炎帝
黄帝
远古传说也是文化精神的传承，根据上述传说，你会传承哪些文化精神？
王
完成上面的表格。
(3)、【书写在古籍里的文字】材料三：平王之时，周室衰徽，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
——《史记·周本纪》
根据材料三，指出自“平王”起，周王室政治地位的变化。并结合所学知识，
说说“诸侯强并弱”还有哪些影响？
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16、今年12号台风“贝碧嘉”于中秋登陆，是75年来登陆上海最强台风，给我国江浙沪等地带来明显影响。阅读图文材料，回答下列问题。
图1 图2
【温州市防汛防台抗旱指挥部】
受今年12号强台风“贝碧嘉”影响，温州市已启动防台风二级应急响应，请广大市民做好准备，注意安全。
(1)、浙江温州（28°N，120.7°E）的小明十分关注台风贝碧嘉，台风主要向移动（填写方向），他所在的城市（填“是”或“不是”）在台风的途径路线上。(2)、当地球运行至图2中地球公转轨道乙处时，此时太阳直射（填重要纬线名称）。台风登陆时，地球运行至图2①附近，温州的昼夜长短情况为。(3)、台风登陆会给周围地区带来什么危害？ -
17、在2024年巴黎残奥会上，我国残疾人运动员顽强拼搏、奋勇争先、尽展风采，取得优异成绩，实现了比赛成绩和精神文明双丰收，残奥会运动员的经历告诉我们（ ）A、要隐藏自己的不完美 B、认识自己是一个过程 C、学会接纳与欣赏自己 D、学会欣赏自己的全部
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18、回家，也许是为了一个久违的拥抱，也许是为了一个记忆中的味道……而在除夕夜，和家人一起吃上一顿年夜饭，就是中国人独有的仪式感。因为这顿年夜饭里，不仅有乡愁的解药，也有团圆的意义。中国人重视年夜饭是因为（ ）
①寄托我们内心深处对家人割舍不断的情感
②对父母的赡养扶助是每个子女的法定义务
③对家的牵挂蕴含孝亲敬老的中华传统美德
④只有存在血缘关系的人之间才能产生亲情
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
19、朋友的正能量对我们有积极影响，“？”处应选择（ ）
A、小明性格开朗，和他相处我变得豁达 B、我热心公益，小岩总是劝我别这么傻 C、小南不喜欢英语课，我也讨厌英语课 D、小潭喜欢打游戏，我常常和他一起玩 -
20、以下是两位同学在“我的国庆假期”主题班会上的发言。
张盛
我利用国庆假期学会了做饭、洗衣服、整理房间，不仅体会到长辈的辛劳，也提高了自理能力。
琳琳
我在假期前三天完成了学校布置的作业，然后和父母一起去北京感受首都的魅力，增长见识，这让我觉得生活更有意义了！
他们的发言启示我们（ ）
A、随意安排时间，提高学习效率 B、参与家务劳动，减轻课业负担 C、重视社会实践，早日投身社会 D、做好合理规划，促进自我成长