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1、唐朝的“开元盛世”出现在唐高宗统治时期。
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2、隋文帝开凿大运河的主要目的是促进南北经济交流。
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3、澶渊之盟是北宋与西夏之间签订的和平协议。
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4、季风气候雨热同期，适合水稻种植，但旱涝灾害频繁。
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5、“早穿棉袄午穿纱”描述的是温带大陆性气候特点。
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6、赤道地区全年高温多雨，四季分明。
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7、读古诗传承中华文脉”的项目化学习
任务一：读诗·探地
材料一：二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
——孟云卿《寒食》
任务二：读诗·知史
古诗词
三顾频烦天下计，
两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，
长使英雄泪满襟。
秦皇扫六合，
虎视何雄哉。
飞剑决浮云
诸侯尽西来
尽道隋亡为此河，
至今千里赖通波
若无水殿龙舟事
共禹论功不较多
史实、叙述
【例一】史实：三顾茅庐。叙述：东汉末年，群雄逐鹿，刘备带着大将关羽、张飞三次拜访诸葛亮，请其出山辅佐。诸葛亮见刘备真心诚意，全力帮助刘备建立蜀汉。
任务三：读诗·明理
七律长征(1935年10月)
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭透迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
任务四：读诗·提思
材料四：秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
——唐 王昌龄
(1)、材料一诗中描述了哪一地理现象?并分析产生这一现象的原因。(2)、依据材料提供的诗词，任选一则分别古诗写出相应的史实，并对史实进行简要叙述。(3)、任务二中红军进行这次“远征”的原因是什么?与长征初期郁闷压抑的心情相比，毛泽东此时的心境发生了明显的变化，造成这种变化的历史因素是什么?(4)、请用国家安全的相关知识解析材料四的古诗。 -
8、近日，某校组织学生以“少年调研员”的身份，开展“了不起的舟山少年”第三季城市调研活动。请你参与其中。
【设计调研路线】
在进行调研路线的选择时，调研团的同学纷纷表达了自己的观点。
【探索“未来之翼”】
第一小组同学聚焦“低空经济发展”主题，通过实地调研和信息收集，汇总了近年来舟山在低空领域取得的部分发展成果。
空降“万物到家
赋能“高效治理”
助力“万亿蓝海”
建立无人机物流配送体系、搭建海岛无人机物流运营平台、推进无人机起降枢纽港及飞控系统平台建设。着力破解岛际运输难题，构建多层次海岛低空物流枢纽体系。
不断探索“低空+巡检低空+公共服务”新模式，空与地面监控系统配合，参与违停管理、事故勘查等工作
开展低空领域技术创新、关键共性技术研发。深化政府、企业、高校、科研院所等多方合作共建高能级创新载体，建立产学研用一体化平台，加速科技成果转移转化。
【探寻“舟山文脉”】第三小组同学追寻城市文化脉络，通过走进“寻根与再生”的定海古城，开展文脉调 研活动。以下是小组同学关于“古城改造”的调研心得：
推开定海古城的一扇门，或许就能触摸到古城上千年历史的余温。古城内曾保存有明清时期的历史街区，留下了历朝才子名人的足迹。古城改造，关键在“寻根
对“大定海”文化基因进行梳理
与重点提炼，让孤立的文化资源点联动整合，利用名人故居设置展示馆、纪念馆等，打造名人故居的旅游品牌和文化传承空间，形成主题历史文化遗产文博系列。
古城改造，关键在“再生”
(1)、请结合实践经验及所学知识，选择一条路线完成调研路线推荐单。调研路线推荐单
舟山少年走出校园、走进城市，与城市共同成长。
推荐路线：
推荐理由：
(2)、结合材料及所学知识，分析舟山发展低空经济的价值所在。(3)、请结合所学知识，对上述调研心得进行综合评析。 -
9、为了帮助同学们深入地理解法律条文和程序，增强同学们的法治实践能力，某校同学组织了一场模拟法庭活动。
【选取角色】在这次活动中，小舟有幸扮演审判长的角色。
【开庭审理】初中生小张被商家诱骗，在未经父母同意的情况下，用压岁钱购买了 2200 元的盲盒玩具。父母发现后，要求商家退款，商家不同意，小张父母将商家告上法庭。
法律链接：
八周岁以上的未成年人属于限制民事行为能力人，他们在实施民事法律行为时，需要由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认。
——《中华人民共和国民法典第十九条》
【法官宣判】小深认真听取双方意见后，结合事实和法律条文，作出如下判决
(1)、为了准确模拟审判长的角色，你认为小舟应该具备哪些素质?(2)、运用“法治与自由”的知识，请结合法律条文，对商家的观点加以评析。(3)、请用权利与义务关系的相关知识分析法院判决的合理性。 -
10、一部棉花史，见证了世界文明的发展进程。阅读材料，回问题。
【棉花的中国之旅】材料一：棉花的中国发展史
汉代
经丝绸之路传入新疆，开始植棉纺织。
宋代
由海路传入广东、福建，并在南方推广。南宋末，长江流域植棉渐广
元代
元初政府“置浙东、江东、江西、湖广木棉提举司，每年向民间征收木棉布十万匹”黄道婆推广棉纺织技术；松江府成为棉纺业中心，棉布被定为常年租赋之一
明代
明初，朱元璋大力提倡植棉，令农民有田五至十亩者各种桑、麻、棉半亩，后又规定多种植棉花不征税。明代中晚期，棉花超过桑、麻成为我国纺织业的主要原料棉布取代丝绸、麻布成为人们的主要衣料
——摘编自齐涛《中国古代经济史》等
【棉花的世界之旅】材料二：1700年时，任何一位史学家都会认为世界棉花生产将以印度或中国为中心，然而在 1860年，数以百万计的机械淀子-由蒸汽机驱动，由工人操作-产出数百万纱线，棉花不是由家庭种植，而是由奴隶种植，供应数千英里之外的工厂，而这些工厂又距最终消费者数千英里，欧洲的资本家和国家以惊人的速度成为了棉花产业的中心。
——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国》
【棉花的新使命】材料三：20世纪70年代以来，棉花总消费量大幅增加，全球超过 150 个国家参与棉花进出口贸易，欧洲对棉花帝国的统治结束了，中国已经成了它的核心。如今的中国作为世界三大棉花生产国之一和全世界最大的纺织品出口国，正在发扬自己的特色，走出属于自己的全球化道路，棉花也因此有了新的使命。
——摘编自贝克特《棉花帝国》、维舟《棉花敲开现代世界大门》等
(1)、根据材料一，概括中国古代棉花种植的特点，并分析其影响。(2)、根据材料二，概括18、19世纪世界棉花产业中心的变化，并结合所学知识分析导致这种变化的原因.(3)、根据以上三则材料，结合所学知识，请你给当今中国棉花产业建设有“自己的特色”的全球化道路提出一些合理化建议。 -
11、中国每出口3辆汽车就有1辆是电动载人汽车。中国以新能源汽车、锂电池、光伏产品为代表的“新三样”出口突破万亿元大关，国际份额遥遥领先。尖端产品已开始成为“中国制造”的代表。这说明中国在谋求发展过程中做到了( )
①寻求新的经济增长点
②推动构建新型国际关系
③以国内大循环为主体
④抢占全球新兴产业制高点
A、①② B、③④ C、②③ D、①④ -
12、党的二十届三中全会公报强调，面对新形势新任务，必须自觉将改革摆在更加突出的位置，紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革。这是因为( )
①改革开放只有进行时，没有完成时
②改革开放是中国特色社会主义的本质要求
③进入新时代我国的主要矛盾已经转变
④我国经济已由高质量发展转向高速发展
A、④② B、①③ C、②③ D、②④ -
13、《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行，其第八条规定：“爱国主义教育应当坚持传承和发展中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观。”这反映了我国立法坚持( )A、科学与民主的结合 B、法治与德治的统一 C、关注社会主要矛盾 D、维护宪法最高权威
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14、因玩手机而引发的各类道路交通事故屡见不鲜，“低头族”已成为当前社会的普遍现象，不少人因为在过马路时看手机而发生了惨剧……假如让你给这些人提个醒，你应该说( )A、生命是脆弱的，也是坚强的 B、生命只有一次，要珍惜爱护生命 C、生命至上，只需珍爱自己的生命 D、生活中的挫折是生命成长的一部分
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15、年轻人经常利用“MBTI性格评估工具”来探讨彼此的性格特点。小海是一个外向的“e人”，他喜欢热闹，善于交际；而小安则是一个内向的“i人”，她更喜欢安静，享受独处。两人在认识自己的过程中产生了困惑，关于如何帮助他们更好地认识自己，以下做法不恰当的是( )A、两人都应该完全听从“MBTI性格评估工具”的评价，接受这个既定性格 B、小海可以通过与朋友交流、分享心得，来更深入地了解自己的内心世界 C、小安可以通过阅读等独处活动，倾听自己内心的声音，更好地认识自己 D、无论是“e人”还是“i人”，都可以通过反思和观察来更好地认识自己
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16、1920年年底，苏维埃俄国国内战争逐渐平息。但是，工厂停工，农业产量急剧下降，饥荒严重。面对严重的危机，政府必须调整政策。由此可知，苏俄调整政策的目的是( )A、学习西方科技，开启国家近代化 B、集中全国资源，迅速实现工业化 C、建设集体农庄，促进农业集体化 D、调动生产者积极性促进经济恢复
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17、图所示军事行动( )
A、是第二次世界大战的转折点 B、标志着欧洲第二战场的开辟 C、使第二次世界大战达到最大规模 D、加速了世界反法西斯同盟的建立 -
18、“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分地表达出来”材料认为文艺复兴( )A、未能完全复现古希腊罗马文化 B、未能充分将历史文化古为今用 C、未能准确揭示这场运动的实质 D、未能表达冲破教会神权的意志
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19、下面是某历史著作的目录(部分)。目录中的应是( )
第一章 新中国成立和社会主义基本制度的确立
第一节 新中国成立初期的形势和任务
第二节 巩固新生政权与社会改革
第三节
第四节 社会主义政治制度的确立
A、社会主义三大改造 B、“大跃进”和国民经济的调整 C、开创社会主义现代化建设新局面 D、独立完整的工业体系正式建立 -
20、1898年8月，康有为撰成《波兰分灭记》，在描述18世纪末波兰中后期的政局时说“波兰王瘠弱畏怯，为俄公使所制，常挟之以令波兰人”，具体表现为“俄使虑国党猖獗，命波兰王捕义党，波王……勉强从命，时廷臣亦均受赂，莫不顺承”。康有为研究波兰( )A、提升中国史学的影响力 B、揭露俄国瓜分中国阴谋 C、强调变法图强的必要性 D、讽刺顽固派的腐朽没落