初中-试题列表-第32页

情境	问题
	图1中的未成年人“大声说出来”的理由是什么？
	请你结合书本“严于律己”的知识点，给图2中的未成年人提出正确的劝告。

子议题三：与法同行

推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。

(1)、上述调查结果反映了什么问题？针对存在的问题，请你提出合理的建议。

(2)、图1中的未成年人“大声说出来”的理由是什么？

(3)、请你结合书本“严于律己”的知识点，给图2中的未成年人提出正确的劝告。

(4)、运用所学知识，参照示例补充完成“法治宣言”。

法治宣言

示例：在遵守法律方面，我打算：自觉遵守交通法规，提高交通安全意识。

※在学习法律方面，我打算：①

※在依法维权方面，我打算：②

9、中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。阅读以下材料，回答问题。

和（甲骨文）

甲骨文的“和”字，左半边字形像一排竹管合拼而成的乐器，右半边为“禾”字，表示读音。“和”的本义就是乐声调和、和谐。
尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。

漫画《先声夺人》

(1)、除上面画线部分对“尚和合”的解读以外，请再列举一个中华优秀传统文化的核心思想理念，并给出正确的解读。

(2)、从“人贵自尊”和“践行中华传统美德”的角度，指出漫画《先声夺人》中左边女士的错误所在。

10、为提升学生的历史学习核心素养，某老师设计了如下学习任务单，请你参与，共同完成。

(1)、【任务一表格梳史-感悟多元发展】

材料一：元朝和清朝都是统一多民族封建国家巩固和发展的重要时期，都设置了管理机构以加强对边疆的管辖。读下表。

结合所学知识，将表格序号处内容补充完整。

(2)、【任务二以图说史-践行使命担当】

材料二：明清时期，反对外来侵略、维护国家主权成为一项重要使命。这一时期涌现出一批杰出人物，发生了一系列可歌可泣的英雄事迹，统一多民族封建国家得到巩固和发展。

根据材料二，从以上三位历史人物中任选其一，谈谈他在抗击外来侵略斗争中作出了怎样的贡献。

11、为了解宋朝的繁荣和创造，某中学七年级(3)班学生开展了主题为“宋朝风采”的项目化学习。阅读材料，回答问题。

项目主题	我发现
项目1：传统农业的新发展靖康之乱，中原涂炭。衣冠人物，萃于东南。【注】萃：聚集。 ——南宋·朱熹	（1）根据图文信息，写出宋代出现“传统农业新发展”的原因。
帝 (宋真宗)以江、淮、两浙稍旱即水田不登，遣使就福建取占城稻三万斛，分给三路为种⋯⋯稻比中国者穗长而无芒，粒差小，不择地而生。 ——《宋史·食货志》

项目2：商业革命面面观开封城内有通宵达旦的商业街，夜市营业到三更，而五更时分又再开张，至于“耍弄去处”(娱乐场所)，营业“通宵不绝”…… 项目3：巅峰状态的科学成就	（2）根据图文，说说宋朝“商业革命面面观”的表现。
	（3）左图中的两项科学成就对世界产生了哪些深远影响？