初中-试题列表-第1523页

1、有史学家把欧洲从西罗马帝国灭亡到 14、15 世纪称为“黑暗的中世纪”，下列能印证这一观点的是（）

①斯巴达克发动奴隶起义
②基督教会控制西欧的经济和文化生活

③封建庄园的经济发展缓慢
④城市居民通过起义、赎买等方式获得自治权

A、②③ B、①② C、①④ D、①③

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2、如图是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是（）

历史大讲堂

讲座名称： ______________

关键词：《查士丁尼法典》地跨欧亚非三大洲的帝国兼容并蓄的文化

地点：求知楼报告厅

时间：2023年5月23日14：00

A、灿烂的拜占庭文化 B、读懂雅典民主政治 C、亚历山大帝国的崛起 D、阿拉伯帝国兴衰启示录

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3、某电视台栏目组拍摄了专题片，摄制组采编了以下一组内容，给该专题片拟定恰当的节目名称是（）

A、《大河古国》 B、《海洋文明》 C、《建筑遗迹》 D、《文明之路》

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4、北纬30度线贯穿四大文明古国，是一条神秘的纬线。在这条纬线附近有著名的金字塔、空中花园、三星堆等。此现象产生的最合理的原因应该是（）

A、地理环境的影响 B、文化传统相同所致 C、文明交流的结果 D、生活方式相同所致

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5、奋进新征程，建功新时代。根据材料，回答问题。

【共富湖州】

湖州市近三年经济发展数据（部分）
	GDP总值（亿元）	人均可支配收入（元）	城乡居民人均可支配收入比（城/乡）
2020年	3201	51800	1.66
2021年	3645	57500	1.65
2022年	3850	60600	1.61

【创新湖州】 2023年4月24日湖州市数字经济创新提质“一号发展工程”暨制造强市建设推进大会召开，会议深入学习贯彻习近平总书记关于制造强国和数字中国建设的重要论述精神。会议强调抢抓新机遇抢占新高地奋力打造以数字经济为引领的制造强市。

【法治湖州】近年来，湖州市法治建设在全省乃至全国实力出圈：成功获评首批全国法治政府建设示范市、首批法治浙江（法治政府）建设示范市。湖州市政府依照法治政府建设“施工图”不断推进依法行政。坚持职能法定、权限法定、程序法定，明确行政执法人员行为规范；依托政务服务网，全面公开政府职能、职责权限、监督方式；规范公正文明执法，建立执法全过程记录制度，加强重点领域行政执法监管。

(1)、联系“共富湖州”，概述湖州近三年发展取得的成就，并回答它体现了党和政府怎样的发展思想。

(2)、联系所学法治知识，说说“湖州市奋力打造以数字经济为引领的制造强市”的必要性。

(3)、结合【法治湖州】内容，回答湖州市是如何推进法治政府建设的

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6、发展全过程人民民主，全面推进依法治国。阅读材料，回答问题。

材料一：2021年3月，十三届全国人大四次会议把“坚持全过程民主”写入了修改过的《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》。2022年10月，党的二十大将“全过程人民民主”写入中共二十大报告。

材料二：全过程人民民主精髓

主体“全”

领域“全”

流程“全”

从四川106岁老人的第18次投票，到刚满18周岁的大学生第一次行使选举权。全过程人民民主不是一张开给人民的空头支票，而是切切实实让人民群众在每一时刻都感受到自己是国家的主人。

大到国家立法，小到邻里之间的鸡毛蒜皮，都有一整套保证人民当家作主的制度。从线下“圆桌会“，到线上“议事群”；从人大代表坚持问需于民、问计于民，到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题……完整的制度程序和完整的参与实践，使全过程人民民主扎根在中国大地。

仅仅投一张选票不叫民主，仅仅提一两条意见也不叫民主，只有人民始终“在场”，人民群众参与到选举、立法、治理、监督等各个环节中去，一个环节都不能少。有地方说、说了有人听、听了有反馈，人民利益要求既能畅通表达，也能有效实现。

(1)、“全过程人民民主”写入法律体现了我国实施的哪一治国基本方略，践行了法治的哪一要求。

(2)、简述“全过程人民民主”写入中共二十大报告的依据。

(3)、请运用“追求民主价值”的相关知识，结合材料二对我国全过程人民民主精髓中的“全”字作出解读。

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7、民主与法制建设是文明社会的重要基石，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。

材料一：……是其中最杰出的一部；这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。

——摘自《全球通史：从史前史到21世纪》（上册）

材料二：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……

——摘自《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》

材料三：起初，《十二铜表法》以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，故称市民法。……随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民产生需要局部承认外邦人等的合法权利并予以法律保护的问题……逐渐形成了万民法。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》

(1)、材料一中“这部法典”的名称是什么？结合所学知识，指出它在世界法制史上的重要地位。

(2)、材料二表述的“政治制度”是指哪个城邦的民主制度？根据材料二指出这一制度民主性的两点表现。

(3)、根据材料三，指出罗马法发生的变化及其变化原因。

(4)、综合上述材料，谈谈你对民主法制建设的两点认识。

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8、材料一：作坊里的日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征……在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默地拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。在古代史上，日本拜认了第一位老师，向老师学习。

——摘编自陈冰《作坊里的日本》

材料二：现在，他给它带来了一个宗教和一部经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛和社会的国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义。……如果以对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。

——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》

(1)、联系材料结合所学知识，说出“向老师学习”的历史事件及对日本的影响。

(2)、根据材料二，结合所学知识，说明作者作出“穆罕默德无疑是历史上的一位巨人”这一评价的原因。

(3)、从上述材料这两个国家的发展历程中，你能得到什么启示。

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9、欧洲的历史辉煌而悠久。阅读下列材料，回答问题。

【古代欧洲文明】

材料一：罗马建筑吸收了希腊的优秀成果，有了自己的超越前人的创造。帝国中央倡导的风格、制式，普及于帝国全境，而各地各族的匠师也携其才识与技艺传统，参加并融汇于共同的帝国建筑的洪流中（见右图）。

——朱龙华《罗马文化与古典传统》

【封建时代的欧洲】

材料二：“阁下，我是您的人了。”……从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行，这就是庄园……从10世纪起，随着西欧城市的发展，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。……从12世纪起，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

【近代社会转型中的欧洲】

材料三：14-17世纪，地中海和大西洋沿岸出现了资本主义手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为出卖劳动力的雇佣工人……租地农场是在封建制度瓦解过程中产生的新的农业经营方式，这是一种具有资本主义性质的农场，其经营是为了满足市场需求的商业化经营，它以市场为生产的基本单位，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。

(1)、根据材料一概括罗马建筑成就超越前人的原因。

(2)、根据材料二，回答中世纪西欧文明在政治、经济、文化方面的具体制度或表现

(3)、根据材料三，说说手工工场和租地农场在使用劳动力上的共同之处。

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10、树立法治观念，提高全民法治素养，对于中学生来说十分重要。为此，中学生应该（）

①积极弘扬社会主义法治精神
②增强尊法、学法、守法、用法意识

③树立正确的权利和义务观念
④厉行法治，全面推进政务公开

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

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11、党的二十大报告指出：“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。”下列对高质量发展认识正确的是（）

①高质量发展需要转换增长动力
②高质量发展适应我国社会主要矛盾变化

③高质量发展需要经济转向高速增长
④高质量发展是适应经济新常态的需要