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  • 1、“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局。愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生一二件未竟之功。 ”这副对联是纪念( )
    A、
    曾国藩
    B、
    陈独秀
    C、
    康有为
    D、
    孙中山
  • 2、货币充当衡量商品价值的一般等价物,对人类社会有重要意义。如图从左到右的货币变化,充分说明( )

    A、纸币取代了金属货币 B、商品经济进一步发展 C、宋朝实现了货币统一 D、货币铸造转移到地方
  • 3、史料是认识历史的主要依据。表中的史料可共同佐证唐朝( )

    文献史料

    少年儿女重秋千,盘巾结带分两边。

    身轻裙薄易生力,双手向空如鸟翼。—— (唐) 王建《秋千词》

     

    实物史料

    彩绘打马球女俑

    彩绘狩猎骑马俑

    《弈棋仕女图》 (局部)

    A、文学艺术灿烂,科学技术发达 B、体育活动丰富,社会开放进取 C、制瓷技术高超,生活水平提升 D、商品经济发达,中外交流频繁
  • 4、“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至 于移风易俗,黎民醇厚。 ”材料描述的是( )
    A、楚汉之争 B、秦亡教训 C、汉承秦制 D、文景之治
  • 5、下列省级行政区域中,最容易受到台风影响的是( )
    A、重庆市 B、福建省 C、湖南省 D、贵州省
  • 6、反诈入人心,法律护民生。阅读材料,回答问题。

    《中华人民共和国反电信网络诈骗法》于2022年9月2日经十三届全国人大常委会第三十 六次会议表决通过, 自2022年12月1 日起施行。这为反电信网络诈骗工作提供了有力的法律 支撑。

    第一步:盗取微信、QQ等账号,分析人声、人脸等信息。
    第二步:利用AI技术合成声音、人脸等取信于受害人。
    第三部:等到受害者上钩,迫切要求转账,诈骗操作实施完成。
    图1 变脸诈骗图2 诈骗作案步骤图3 反诈
    (1)、 图 1 中“变脸”诈骗侵犯了公民的什么权利?
    (2)、 根据图2,运用所学知识帮助图1中的人物防范化解“变脸”诈骗。
    (3)、 结合图文资料,从法治的作用角度分析图3中“反诈”的必要性。
  • 7、2023年春,习近平总书记提出并深入阐述中国式现代化理论,提出以中国式现 代化实现中华民族伟大复兴。某校九年级同学组织了中国式现代化理论学习活动。阅读材料,回答问题。

    材料一

    二十大报告内容摘编

    “中国式现代化是全体人民 共同富裕的现代化……,是走 和平发展道路的现代化。 ”

    学习笔记

    请你把A\B处补充完整。

    材料二:至2021年,我国GDP占全球经济比重上升到18%以上;创新指数排名上 升到第12位。这是理直气壮坚持自己特色的成果。

    300多万名第一书记、驻村干部和数百万基层工作者心系党中央的嘱托,日以 继日奋战在脱贫攻坚一线,最终实现了全面脱贫。 ……

    (1)、 中国走和平发展道路,体现了中国倡导的 全球发展理念是什么?
    (2)、 中国式现代化在新的历史方位中踏上新征程。同学们绘制了中国式现代化蓝图
    (3)、 根据同学们搜集的“中国这十年”资料,运用所学知识,谈谈如何推进中国式现代化?
  • 8、 健康生活,安全守护。阅读材料,回答问题。

    材料一:情谊同行青春长在

    小Q

    哎,我太笨了,数学根本听不懂。

    小昌

    小Q,你其实很聪明,你只要培养兴趣、掌握方法肯定能成功。

    老师

    小Q,你学不好不是你笨,只要端正态度,一定会进步。

    小Q

    谢谢大家对我的帮助。

    材料二:心心相护健康成长

    近年来,中共中央、国务院高度重视中小学生的生命安全与健康。某校九年级部分同学 围绕“生命安全与健康教育”这一主题开展探究学习。同学们借助网络搜集相关信息,并整 理如下:

    2007年2016年2018年2021年
    国务院印发《中小学公共安全教育指导纲要》中共中央、国务院印发《“健康中国2030”规划纲要》实施青少年体育促进计划教育部等八部门印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》教育部印发《生命安全与健康教育进 中小学课程教材指南》
    (1)、 根据上述对话,小Q应怎样认识自己。
    (2)、 请运用所学的知识,说明党和国家为什么高度重视中小学生的生命安全与健康。 (本题采用分层评分,请从多角度进行回答,表达全面,逻辑清晰。)
  • 9、2023年3月,十四届全国人大一次会议通过关于修改《立法法》的决定。这说明了 ( )
    ①全国人民代表大会行使决定权 
    ②法律是由国家制定或认可的

    ③全国人民代表大会行使立法权 
    ④法律由国家强制力保证实施

    A、①② B、②③ C、①③ D、②④
  • 10、图示法是表示概念间关系的常用方法。下列概念之间的关系可以用下图表示的是( )

    A、基本义务、依法服兵役、依法纳税 B、违法行为、一般违法行为、行政违法行为 C、社会主义民主形式、选举民主、协商民主 D、政治权利和自由、选举权、监督权
  • 11、下图是某同学整理的知识结构图,你认为恰当的是( )

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 12、2023年3月10日,沙特和伊朗在中国的斡旋下在北京达成协议,结束了长达七年的敌对状 态和几十年的政治对立,宣布恢复外交关系,开展各领域的合作。这表明中国( )
    A、决定世界和平走向 B、积极承担大国责任 C、主导世界政治秩序 D、坚持对外结盟政策
  • 13、习近平总书记带领中共中央政治局常委在陕西延安考察时强调,要弘扬伟大建党精神,弘 扬延安精神。关于建党精神和延安精神的说法正确的是( )

    ①建党精神的核心是改革创新 
    ②两者都是中共精神谱系的重要内容

    ③建党精神是中国共产党的精神之源 
    ④两者都是马克思主义中国化的最新成果。

    A、①③ B、②④ C、③④ D、②③
  • 14、二十四节气是指中国农历中表示季节变迁的二十四个特定节令。郑老师每逢节气都会给学 生写寄语,下面是其中的一部分 (见下图) 。此举体现了( )
    5月5日
    立夏
    5月21日
    小满
    6月6日
    芒种
    6月21日
    夏至
    立夏当立志,
    奋斗正当时。
    将满未满,
    人生可追。
    半熟未熟,
    岁月可待。
    忙有所获,
    不负耕耘。
    所有美好。
    终会如期而至。
    追光的人,
    终会光芒万丈。

    ①循循善诱,诲人不倦

    ②因循守旧,固守传统

    ③以文化人,润心启智

    ④尊师重教,教学相长

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 15、“每当我的心情沮丧、抑郁时,我便去从事园林劳作,在与那些花草林木的接触中,我的 不快之感也烟消云散了。 ”这种调控情绪的方法是( )
    A、合理宣泄 B、转移注意 C、放松训练 D、改变认知
  • 16、2022年12月20日,世界综合技术难度最高、单机容量最大、装机规模全球第二大水电站  ——____水电站最后一台机组正式投产发电,这标志着我国建成世界最大清洁能源走廊。( )
    A、三峡 B、小浪底 C、溪洛渡 D、白鹤滩
  • 17、2023年1月17日,国家统计局公布数据,2022年全年我国国内生产总值为1210207亿元,我 国经济总量首超____ 元,比上年增长3%。( )
    A、100万亿 B、110万亿 C、120万亿 D、130万亿
  • 18、2022年10月23日,中国共产党第____届中央委员会第一次全体会议在北京举行,产生了 新一届中央领导机构。( )
    A、十三 B、十四 C、十九 D、二十
  • 19、阅读下列材料,回答问题。

    材料一:中国2012年以来所取得的教育成就

    项目20122022
    全国教育经费(单位:亿元)2.8万6.1万
    全国专任教师总数(单位:万人)1462.91880.4
    全球创新指数中国排名第34位第1位
    注:免试就近入学和“公民同招”政策全面落实,跨区域考试掐尖、举办“占坑班”、收取“赞助费”等违规招生行为得到全面规范。

     

    材料二:同学们在学习完《创新永无止境》一课后,围绕“提升中华民族的创新能力靠什么”这一问题展开了热烈讨论,形成了以下观点:

    小朱:提升中华民族的创新能力主要靠改革推动。因为 。

    小陈:提升中华民族的创新能力主要靠企业。因为 。

    小谢:提升中华民族的创新能力主要靠教育。因为 。

    材料三:广大青年要肩负历史使命,坚定前进信心,立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人,让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。

     ——习近平寄语

    (1)、根据材料一,我们可以从中获得哪些信息?
    (2)、以上三位同学都结合课本所学知识陈述了相应的理由,请你补充完整。
    (3)、面对总书记的殷殷寄语 ,作为一名中学生你将如何“担非凡之责”。
  • 20、某校九年级同学开展了一次探究活动,据此回答问题。

    【思考:文明特征】

    图一:印度贵族出行图

    ——九上世界历史教科书12页

    图二:人类早期文明区域示意图

    (1)、图一所示的文明在图二中位于哪一字母处?根据图一可以得出哪些信息?
    (2)、根据观察,同学们将上述字母代表的文明归为一类,写出这种文明类型的名称
    (3)、这些古代文明是在什么样的地理环境中产生和发展的?为什么?
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