相关试卷
- 浙江省湖州市长兴县2025-2026学年七年级下学期社会法治6月期末试卷
- 浙江省温州市2025-2026学年八年级下学期社会法治期末卷
- 浙江省宁波市南三县2025-2026学年七年级下学期社会法治期末卷
- 浙江省温州市2025-2026学年七年级下学期社会法治期末卷
- 浙江省丽水市缙云县2025-2026学年七年级下学期历史·地理·道德与法治期末阶段性学业测试试题卷
- 浙江省慈溪市2025-2026学年七年级下学期社会法治期末试卷
- 浙江省嘉兴市2025-2026学年八年级下学期历史·地理·道德与法治期末检测卷
- 浙江省嘉兴市2025-2026学年七年级下学期社会法治期末试卷
- 浙江省杭州市八县区2025-2026学年七年级下学期道德与法治·历史·地理期末学业水平测试卷
- 浙江省宁波市鄞州区2025-2026学年七年级下学期社会法治期末试卷
-
1、隋的统一,结束了长期分裂局面,进一步促进了南北方的交流和发展。 ( )
-
2、荷兰的大规模填海造陆会造成局部海陆变化。 ( )
-
3、昼夜交替现象是地球的公转造成的。 ( )
-
4、阅读材料,回答问题。
为帮助中学生树立正确价值观,促进学生健康、全面发展,某校拟设计一面文化墙,向全校师生征集图文内容,以下是收到的部分备选内容:
备选一
自敬,则人敬之;自慢,则人慢之。
——朱熹
备选二

相信相信的力量!先在心里夺冠,才能在场上夺冠!
——徐梦桃
备选三
(1)、你会推荐哪一备选内容?请运用所学知识说明理由。(2)、请你完成这份“中国少年倡议书”。少年强则国强。在文化墙的最后,学校向全校同学发出了一份“中国少年倡议书”:
中国少年倡议书
同学们:
少年者,国之本也,梦想之帆也。青春逢盛世,奋斗正当时,在此,我们向全体同学发出郑重倡议:
①热爱祖国,踏实奋斗
②
③
④
同学们,追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。在新征程上策马扬鞭,不负韶华,不负时代,成为无愧于伟大时代的中国少年!
-
5、某校七年级(1)班开展“遇见青春”主题班会,请你一起参与其中。阅读材料,回答问题。(1)、【青春的情绪】
课前,班主任对同学们的青春期情绪问题进行问卷调查,以下是调查结果:
青春期情绪状况调查
上述图表反映了什么情况?
(2)、课上,老师请同学们分享学习生活中遇到的烦恼,并让大家一起讨论消灭负面情绪“小妙招”。
请将表格内容填写完整。我的烦恼
小妙招
调节情绪的方法
宇轩:最近我觉得学习的压力很大,很苦闷
A
合理宣泄法
小恩:妈妈总是管得很多,我经常和她吵架
B
注意转移法
婷婷:参加了奥数班,我觉得充满挑战
相信自己能行,要战胜自己
认知调节法
(3)、【青春的心语】
宁宁最近因为课桌抽屉里多了一封“告白信”而感到不安,不知道该怎样处理……
你如何看待可乐男孩的言行?请你替宁宁想想该怎样处理这件事。Hi,爱笑的柠檬女孩:
算算时间,这是我们认识的第二个学期了,我想我们已经是好朋友了吧!你的可爱、幽默,让我非常欣赏,你优异的成绩更是让我非常佩服。每次和你一起讨论问题我都会很开心,有时脑子里甚至会出现电视剧里“永远在一起”的狗血剧情……哈哈哈……其实我想说,我会用最真诚的心来陪伴你,你愿意接受吗?可乐男孩 -
6、饮食是文明的缩影。阅读材料,回答问题。
【唐·开放交融的胡食风尚】
自开元以来,风俗最为淳厚。贵人御馔,尽供胡食,胡饼、乳酪遍于京城,夷夏混同,民无隔阂。
----摘编自《唐语林》
【宋·市井繁荣的饮食气象】
“处处拥门,各有茶坊酒店,勾肆饮食。夜市直至三更尽,五更又复开张,通晓不绝。市肆所用,器皿精洁——瓷瓯漆碗,耀目于桌案;北食、南食并行,然稻米产量跃居五谷之首,市肆(市场)所鬻(卖),米食过半……”
——摘编自《东京梦华录》《梦粱录》《宋史·食货志》
【元·多元汇聚的饮食文化】
四海一统,远近饮食之产,毕会于京师。 ——摘编自《元史·食货志》
水陆舟车,转运粮肴,往来甚便。 ——摘编自《南村辍耕录》
中原饭食、西北乳酪、边塞风味,同聚于都。 ——摘编自忽思慧《饮膳正要》
海外诸国香药、海味、奇食,多由商船来华,汇于大都。 ——摘编自《马可·波罗游记》
(1)、唐朝的胡食风尚得益于怎样的民族政策?(2)、根据材料结合所学,说明宋朝经济发展的表现。(3)、结合材料,运用所学,概括元朝饮食文化多元的原因。(4)、综合上述材料,谈谈美食发展与古代社会历史发展之间的内在联系。 -
7、立足亚洲,走向世界。阅读材料,回答问题。
(1)、【直观读图——整体感知】阅读图文资料,完成下列填空。
亚洲绝大部分位于北半球和东半球。亚洲三面环海,北临北冰洋,东临洋,南临印度洋。亚洲分布范围最广的气候类型是。亚洲地势特征是: , 因此,亚洲河流流向呈现状。
(2)、【探究原因——分析关联】亚洲东部、南部人口较为稠密,联系材料请从地形、气候、河流三方面分析其原因。
(3)、【总结归纳——综合理解】综合上述材料,谈谈你得到的启示或认识。
-
8、某班班会课老师正带领同学们品读以下名言警句,据此推断本次班会课的主题是 ( )
◎天生我材必有用,千金散尽还复来
◎天行健,君子以自强不息
A、青春飞扬,自信自强 B、独立思考,标新立异 C、行己有耻,降低要求 D、积极进取,漠视挫折 -
9、下面几种行为,按“自尊——自信——自立——自强”四种品质排序正确的一组是 ( )
①自己的事情自己做 ②我相信我能行 ③威武不能屈 ④不需扬鞭自奋蹄
A、①②③④ B、②③④① C、③②①④ D、④③②① -
10、自强是一种努力向上奋发图强的高贵品质;也是一个人活出尊严、活出人生价值的必备条件。下列做法体现自强的是 ( )A、小王对即将到来的期中考试充满信心 B、小雨在发现问题时有自己的主见 C、小晨每天早上按时起床不让家人操心 D、小刘身残志坚努力学习考取大学
-
11、画家徐悲鸿曾说:“人不可有傲气,但不能无傲骨。”这启示我们 ( )A、做人应自高自大 B、做人应自爱自重 C、做人要自尊自信 D、应该尊重他人
-
12、针对下图漫画中的女生,你会说 ( )

①克服自身弱点,勇敢参与探究
②无需思考太多,体验成功快乐
③珍惜青春时光,遇事无所畏惧
④培养自信心理,激发自身潜能A、①② B、①③ C、①④ D、②④ -
13、下列诗句与表达的情感对应正确的是 ( )
古诗
情感
A
一蓑烟雨任平生,也无风雨也无晴
不畏坎坷的超然情怀
B
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
壮志未酬的失落情感
C
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
忠诚无私的爱国之情
D
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
依依不舍的朋友情谊
A、A B、B C、C D、D -
14、青春期的我们应该学会自我保护。以下不属于越界行为的是 ( )A、在网络上,随意评论他人的长相 B、在学校里,故意给同学取不雅绰号 C、在公交车上,陌生人故意触摸你 D、医院里,妈妈陪着你让医生检查身体
-
15、进入初中后,班里的男生和女生之间互相“避嫌”,不沟通也不交流。对此你的看法是( )A、赞成。异性的交往肯定会影响学习 B、反对。异性之间的交往有利于取长补短 C、赞成。异性交往必然会陷入“早恋” D、反对。异性交往应热情大方、毫无顾忌
-
16、班会课上,老师让小梅展示在全市书法比赛中获奖的作品,小梅却害怕被同学嘲笑而不敢拿出来。小梅身上体现出的青春期矛盾心理是 ( )A、独立与依赖 B、闭锁与开放 C、自尊与自信 D、勇敢与怯懦
-
17、青春期是身心变化的“加速期”。下列属于心理变化的是 ( )A、体重增长 B、肺活量变大 C、跑步速度变快 D、期待独立自主
-
18、钱币是时代的镜像,能折射社会经济与政治格局。下列解读准确的是 ( )
A、①体现经济重心南移已经完成 B、②的出现适应了商业贸易发展的客观需要 C、③反映当时中外经济交流频繁 D、④的广泛流通表明了重农抑商政策被废除 -
19、某同学制作了关于“北宋与辽、西夏关系”的思维导图,下列内容最适合填入框中的是( )
A、维持边境和平,促进经济文化交流 B、使北宋完成全国统一,国力大增 C、加重朝廷财政负担,阻碍民族交往 D、少数民族政权向北宋称臣并割地 -
20、文明互鉴促进发展。唐朝时期,鉴真东渡日本,传播佛法及中华文化;玄奘西行天竺,求取佛经,口述著成《大唐西域记》,记载沿途山川风物社会习俗。二者的共同作用是 ( )A、推动了唐朝社会经济发展 B、实现唐朝文化的和谐统一 C、巩固了唐朝对边疆的统治 D、促进了中外文化双向交流