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1、对下边漫画理解正确的是（ ）
A、能力差异 B、优势互补 C、刻板印象 D、性别歧视 -
2、“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”这启示我们（ ）A、面对未知又新奇的事物，要学会独立思考 B、在学习中，要有批判质疑的精神和勇气 C、要想取得大的进步，需要否定他人的观点 D、要全面地观察事物，探索未知
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3、进入青春期，小高因为脸上长痘产生了焦虑。作为小高的好朋友你会对他说（ ）
①青春期的生理变化很正常
②我们要注重提升内在美
③自我评价一定是不真实
④周末我们一起去锻炼身体，调节情绪
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
4、阅读材料，回答问题。
材料一：隋唐时期，对外交通发达，贸易往来频繁。向西经陆上“丝绸之路”可以通往印度、伊朗、阿拉伯以至欧非许多国家；海路方面可达今天的韩国、日本和波斯湾。唐政府在广州设有市舶使，专管对外贸易。政府还鼓励外商来中国贸易，允许他们长期在中国居住、任官，和中国人通婚。宋元时期，与前代相比，中外交通有了很大的发展。宋元海上交通发达，海外贸易繁荣。两宋海外贸易超过前代，由于陆路和海路的畅通，中国的创造发明输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入欧亚各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。
——摘编自人民教育出版社《中国古代史》(全一册)2003年第1版
材料二：中国的对外贸易，历史悠久。官府控制下的中国古代对外贸易中，朝贡贸易即通过朝贡与赏赐完成交易，占有重要地位。这种朝贡贸易，往往“厚往薄来”“倍偿其价”，目的不在于获取最大的经济效益，而是要宣扬国威，加强与海外各国的联系，满足统治者对异域珍宝特产的需求。
——摘编自人民教育出版社《历史》(必修2)2007年第3版
(1)、根据材料一和所学知识，说明隋唐至宋元时期，陆路和海路交通的畅通产生的影响。(2)、根据材料一并结合所学知识，指出唐宋在对外贸易方面采取的相同措施。(3)、根据材料二，归纳中国古代官府控制下对外贸易的最大特点。举一个符合这一贸易特点的典型事例。 -
5、中国是一个统一的多民族国家。阅读材料，回答问题。
材料一：唐太宗非常反对历史上某些“贵中华，贱夷狄”的陈腐观念，他开明地认为：“夷狄亦人，其情与中夏不殊。”他把“抚九夷以仁”当作“君之体”，宣称“我今天下主，无问中国及四夷，皆养活之。”
——《从唐代边塞诗看唐代的民族政策》
材料二：宋、辽双方订立“澶渊之盟”。宋与辽的边界开设“榷场”，宋辽互市……终宋仁宗、宋英宗之世，契丹固守盟好，互市不绝。
——《宋王朝边疆民族政策的创新及其历史地位》
材料三：历代王朝与周边民族的关系，其中的一种关系是：历代王朝设立行政机构对周边民族进行直接管理，并将少数民族的优秀分子吸收到国家各级管理机构中来。
——《怎样看待历代王朝和周边民族的关系》
材料四：深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。
——2017年10月18日，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告
(1)、根据材料一并结合所学知识，指出唐太宗采取的民族政策并举一例史实对该政策加以说明。(2)、根据材料二，概括宋辽开放“榷场”的作用。(3)、根据材料三并结合所学知识，举一例元朝的史实说明历代王朝设立行政机构对周边民族进行直接管理。(4)、根据材料四，当今应树立怎样的民族观念。 -
6、阅读材料，回答问题。
材料一：根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。
——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》
材料二：唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。
材料三：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布“……
——以上两则材料均摘编自人教版七年级《中国历史》下册
(1)、材料一中的“选官制度”是什么？该制度的创立有何意义？(2)、根据材料二，归纳“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因。(3)、材料三反映的是宋朝的什么政策？该政策有何利弊？ -
7、阅读材料，回答问题。
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
——唐．杜甫《忆昔》
材料二：唐朝农业生产工具有很大改进(见下图)。
材料三：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”
(1)、材料一中的唐诗描绘了唐朝什么样的情景？这种盛世局面的出现与统治者采取的哪些措施有关？(2)、请分别写出材料二中图一和图二中生产工具的名称，并选择其一说明其进步之处。(3)、材料三中的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的经典著作是什么？ -
8、明代长篇小说兴起：《水浒传》讲的是①____朝108位梁山好汉的故事；《三国演义》讲的是②____末争夺统治权的战争故事；《西游记》讲述了③____代时期一位佛教徒前往印度朝圣之旅，途中还有一只神勇广大的猴子护送……上述序号分别为（ ）A、宋、唐、汉 B、汉、唐、宋 C、宋、汉、唐 D、唐、宋、汉
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9、搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方法。小亮同学从图书馆借来了《明朝宰相制度的终结》《锦衣卫特务机构研究》《“八股取士”制度考》等书，他选择的论文题目应该是（ ）A、略谈明朝君主专制 B、叙说明朝对外交往 C、简论“闭关锁国”政策 D、浅论明朝文化政策
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10、美国学者罗兹．墨菲在《亚洲史》中说：“在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”下列史实能佐证这一观点的是（ ）A、李冰修建都江堰 B、蔡伦改进造纸术 C、毕昇发明活字印刷术 D、李时珍编写《本草纲目》
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11、穿越时光隧道去古代进行研学旅行。我们可以到通宵营业的“瓦子”去看戏、听曲、观看蹴鞠，买古玩字画，还有剃头的……这些热闹情景反映了（ ）A、隋朝科举制确立 B、唐朝民族关系和谐 C、明朝科技发展 D、宋代都市生活丰富多彩
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12、我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格，表格中由上到下应依次填写的人物是（ ）
人物
主要事迹
统一契丹各部，建立政权
党项族杰出首领，定都兴庆府
统一女真各部，颁行女真文字
把国号改为元，完成全国统一
A、阿骨打、铁木真、元昊、阿保机 B、阿保机、元昊、阿骨打、忽必烈 C、阿骨打、元昊、忽必烈、铁木真 D、阿保机、忽必烈、铁木真、元昊 -
13、如图所示文化中心发生变化的根本原因（ ）
A、南方自然条件优越 B、南方社会安定 C、经济重心的南移 D、南方政权强于北方 -
14、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是（ ）A、南宋与金对峙 B、宋辽对抗 C、北宋与金对峙 D、宋夏和议
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15、“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻”这是杜甫《无家别》一诗中描绘的凄惨景象，导致这一景象的历史事件是（ ）A、八王之乱 B、隋末农民起义 C、安史之乱 D、黄巢起义
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16、隋朝大运河“北通涿郡，南至余杭，商旅往返，船乘不绝”。这表明隋朝开通大运河（ ）A、促成了隋朝统一 B、加强了南北经济交流 C、开辟了丝绸之路 D、促进了思想文化发展
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17、“典”入人心，护航美好生活。2024年1月1日，为纪念《中华人民共和国民法典》颁布实施3周年，某校八年级学生开展相关项目化探究活动，请你参与其中。
活动一：权利义务知多少
探究小组选取了社会生活中的两个案例，制作了下列表格。
生活案例
保障的基本权利或履行的基本义务
某市根据教育发展资源供给情况，对教育布局规划进行调整，加快布局和建设，推动优质均衡发展，缓解
最近的一项调查表明，今年的春节，在外工作的年轻人出行首选是“回家看看”，而在原因调查中，“平时没有时间照顾家人，节日回去尽孝”是其中最主要的原因。
活动二：权利义务我辨析
民法典规定，“民事主体行使权利时，应当履行法律规定的和当事人约定的义务。”依此，就言论自由的话题，同学们发表了不同的观点。
活动三：权利义务我解答
探究小组的同学们搜集到以下材料。
案例1：下班高峰时段，一快递小哥骑乘的电动车刹车不及时，与一辆小汽车发生了轻微刮擦，车主下车观察后，发现车辆受损轻微，与快递小哥沟通后达成谅解。
案例2：某企业由于经营不善，资金困难，出现拖欠员工工资的情况。员工代表经过商讨，向企业所属劳动争议仲裁机关提出申诉，经审理后，员工顺利取得了工资。
(1)、请运用所学知识，将表格内容补充完整。(2)、从权利义务的角度，应该如何评析上述同学的观点?(3)、两则案例中的当事人分别采用了怎样的方式维护权利?他们的维权过程有何共同值得称赞之处?
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18、阅读某校宣传展板，回答问题。
展板一：宪法至上
《中华人民共和国宪法》第46条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质各方面全面发展。
《中华人民共和国义务教育法》第1条规定：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。
展板二：宪法宣誓
2023年12月，在浙江省第三个“宪法与浙江”主题宣传月之际，省国资委举行宪法宣誓仪式，勉励全体干部以此次宪法宣誓为契机，忠于职守、身体力行，誓做合格的国家工作人员、合格的领导干部、合格的共产党员，以实际行动践行许下的誓言。
展板三：宪法宣传
2023年“宪法宣传周”活动时间为12月1日至7日。根据中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发的通知，2023年全国“宪法宣传周”活动的主题是“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”。重点宣传内容包括：宪法、社会主义法治文化，党的十八大以来全面依法治国取得的成就等。
(1)、比较法律条文，指出《中华人民共和国宪法》与《中华人民共和国义务教育法》之间的内在联系。(2)、从宪法地位的角度，谈谈政府工作人员为什么要进行宪法宣誓?(3)、国家坚持开展宪法宣传有什么意义?请你为学校开展宪法学习提一个合理化的活动建议。 -
19、阅读某班为开展议题式学习而搜集的部分素材，完成任务。
总议题：人民当家作主是社会主义的本质特征
子议题：新中国成立后，人民当家作主的基础和保障不断得到增强
素材一
在当时(1949年9月)还不具备召开普选的全国人民代表大会的条件下，会议肩负和执行全国人民代表大会职权的重任，完成了建立新中国的历史使命，揭开了新中国历史的第一页。
一摘编自《党史回眸》
素材二
会议通过了中华人民共和国宪法……有了这样广泛的代表性，这个代表大会会议所讨论和决定的一切，就将完满地表达全国人民的意志，照顾到不同阶级和不同阶层的特殊利益和要求。
一摘自1954年9月15日《人民日报》
素材三
改造的基本完成，使我国社会的经济结构发生了根本变化。几千年来以生产资料私有制为基础的阶级剥削制度基本上被消灭，社会主义经济成了国民经济中的主导成分，一种新的制度在中国基本确立。
一摘自《当代中国史研究》
(1)、根据材料和所学知识指出素材一所反映历史事件的背景。(2)、素材二和素材三分别反映哪一制度在我国得以确立?(3)、新中国成立后，人民当家作主的基础和保障不断得到增强。请运用三则素材加以论述。(要求史论结合，逻辑清晰) -
20、新中国的发展史是一部在中国共产党领导下的社会主义制度不断探索，曲折前向，最终走向辉煌的奋斗史。八年级某班的同学围绕“征程·探索”为开展研究性活动，请你完成相关任务。
任务一：[思维导图-理清发展脉络]
任务二：[史料探究一探索发展道路]
材料一：第一个五年计划的基本任务是：集中力量优先发展重工业。
“因为我国过去重工业的基础极为薄弱，经济不能独立，国防不能巩固，帝国主义国家都来欺负我们……”
“资本主义国家从发展轻工业开始，一般是花五十年到一百年的时间才能实现工业化，而苏联采用了社会主义工业化的方针，从重工业开始，在十多年中就实现了国家的工
业化。”
材料二：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会。
一摘自1954年《中华人民共和国宪法》
(1)、请将图中A、B两处的历史事件补充完整，并总结B事件带来的历史教训。(2)、依据材料一指出“集中力量优先发展重工业”的原因。(3)、材料二中“1954年宪法”的性质和特点分别是什么?