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1、春秋时期，周桓王率部与郑国刀兵相见，桓王肩头中了一箭，狼狈撤兵。郑国派人去慰问，桓王忍气吞声，矛盾不了了之。这则材料说明春秋时期( )A、君臣和睦 B、郑国称王 C、华夏认同 D、王室衰微
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2、《周易》有云：“汤(商汤)武(周武王)革命，顺乎天而应乎人”，这表明夏商周三代更替( )
①源于君王暴政
②顺应天意民心
③推行禅让选举
④体现礼崩乐坏A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
3、“夏传子，家天下。”节选自《三字经》的这段文字反映的历史现象是( )A、舜因为治水有功成为部落联盟首领 B、自夏朝开始，世袭制取代了禅让制 C、尧舜禹时期最高统治者称“皇帝” D、夏是我国历史上最早的早期国家
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4、以上是小雨初中生活的几个镜头：假如要给这组镜头起一个标题，你认为恰当的是( )
丰富的社团活动
富有挑战的课程
进入新的班集体
有趣的研学活动A、初中阶段——我们的完美之旅 B、青春跃动——专注书海逐前程 C、珍惜当下——把握初中新机会 D、美好年华——收获成长的喜悦 -
5、为满足学生的个性化发展需求，丰富学生的校园文化生活，某中学创造性地开设了经典诵读、创客DIY 、定向越野、模拟联合国、职业体验等 62项校本课程，学生们可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的课程。以下对这些课程评价正确的有( )
①有助于学生涵养品格，提升自我
②浪费了大量时间，会让学生沉迷玩乐
③能够为学生打开认识社会的大门
④能够帮助学生培养兴趣，探索新的知识领域
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、某校开学时，组织七年级学生观看电影。该电影讲述了一个别人眼中的“坏孩子”造火箭、上太空的故事。一个原本不爱学习的中学生，主动学习物理、化学、数学，在同学、老师的帮助下，经过无数次实验失败后，成功制造出飞行距离达千米的“小火箭”。七年级(2)班几位学生看完电影后，写下如下感想，其中观点正确的是( )A、甲：我是中学生了，中学生活可以让我拥有无限的自由和机会 B、乙：初中阶段可以为我们的一生奠定重要基础，所以我一定要努力学习，全面发展自己 C、丙：成长中的每一个阶段都有其独特的价值和意义，但初中阶段比其他任何成长阶段都更有价值和意义 D、丁：中学生活开始了，我要努力学习，尽量少去参加集体活动
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7、等高线地形图是认识地表形态的工具。图为某区域的等高线地形图(单位：米)和同区域的景观图。
(1)、甲区域中( )A、①处是山谷 B、②处是山脊 C、③处是陡崖 D、④海拔5000米以上(2)、陆地表面有五种基本地形类型，乙区域的地形类型为( )A、山地 B、高原 C、盆地 D、平原(3)、在图上把不同高度的范围涂上不同颜色，可以一目了然看到地表的高低形态，这种地图是 ( )A、等高线地形图 B、经纬网地形图 C、地形剖面图 D、分层设色地形图 -
8、小张同学在手绘地图的过程中，画到公路时需要参照的图例是( )A、
B、
C、
D、
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9、下图为某中学校园平面图，校门为东校门。(1)、请为该图设计合适的指向标（ )
A、① B、② C、③ D、④(2)、该学校的跑道长度约为 ( )A、100米 B、200米 C、400米 D、800米(3)、下面比例尺最大的是 ( )A、1：6000000 B、0 100千米 C、图上1厘米代表实际距离10千米 D、1：5000000 -
10、“清明下种，谷雨插秧”“立夏前后，种瓜种豆”“寒露收山楂，霜降刨地瓜”，以上谚语反映( )A、我国最早种植水稻和粟 B、边疆地区得到充分开发 C、农历节气指导农事活动 D、农产品种植需因地制宜
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11、孔子的弟子中，既有出身贵族的，如曹恤，他出身高贵，深受孔子喜爱；也有出身贫困家庭的，如颜回，亦得到孔子的赞誉。这反映出孔子主张( )A、为政以德 B、仁者爱人 C、因材施教 D、有教无类
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12、战国时期，是一个“力功争强，胜者为右”的时代，集权能力的强弱，是国家生死存亡的关键。为实现“集权”，统治者治国理政的思想最适合选择( )A、儒家 B、法家 C、道家 D、墨家
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13、“它宣告了西周时代的终结，……一场争霸狂潮迅速淹没‘礼乐征伐自天子出’的古老秩序”。这里的“它”是指( )A、平王东迁 B、牧野之战 C、国人暴动 D、盘庚迁殷
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14、西周初年，统治者在全国各个要害地方建立诸侯国。太行山东向八条通道的东边封燕国，泰山南边封鲁国，泰山北边封齐国。此举的主要目的是 ( )A、发展生产 B、巩固疆土 C、传播文化 D、加强皇权
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15、我国有百万年的人类史，今天要了解百万年前人类真实的生产、生活概况，最好通过( )A、神话传说 B、史书记载 C、学者推断 D、考古发掘
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16、司马光写《资治通鉴》耗时19年，李时珍写《本草纲目》耗时27年，马克思写《资本论》耗时40年。这印证了( )A、努力需要确立长远的目标 B、要持之以恒，将“努力”落实在具体行动中 C、努力需要科学的方法 D、只要努力就一定能成功
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17、某校开展了“展望未来，规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。
小胜：我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。
小美：我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。
小君：我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。
这启示我们，规划初中生活需要 ( )
①结合自身条件，确定发展目标
②努力提升素质，为个人利益奋斗
③考虑自身实际，早日出人头地
④根据发展目标，制订行动方案A、①③ B、②③ C、②④ D、①④ -
18、有人说，中学时代如同人生的迷宫，需要我们在其中分辨方向；也有人说，中学生活犹如一场精彩的马拉松，处处充满考验与收获。面对初中生活，我们应该 ( )
①磨砺意志，勇于迎接挑战
②及时享乐，彻底放任自我
③有上进心，提高个人能力
④明辨是非，提升精神境界A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
19、升入初中后，面对全新的学习环境，小明决定给自己写下一则座右铭，以此来激励自己珍惜当下、努力学习。以下名言可以作为小明的座右铭的有( )
①人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
④少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
20、习近平总书记曾指出：“中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。中小学生要立志成才，必须勤奋学习、提高综合素质，努力做到修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，强健体魄、健康身心，锤炼意志、砥砺坚韧。”下面同学的行为符合这一要求的有( )
①小杰积极参加学校组织的志愿服务活动
②小文每天按时完成作业，并预习新课③小轩经常熬夜玩游戏导致上课提不起精神
④小慧追求进步，给自己设置了过高的目标A、①② B、①③ C、②④ D、③④