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1、1841年2月，香港居民在街头看到了如下“告示”。通过“告示”可以看出（ ）
“……是以香港等处居民，现系归属大英国主之子民，故自应恭顺乐服国主派来之官……” A、英国军队强占了香港岛 B、鸦片战争已经结束 C、《南京条约》丧权辱国 D、《北京条约》内容苛刻 -
2、新文化运动是思想领域的反封建运动，动摇了封建道德礼教的统治地位。
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3、孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会政治纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义。
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4、中共二大明确提出，中国革命的性质是反帝反封建的社会主义革命。
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5、“这次战争的结果之一是通商口岸的开辟，通商口岸由整个沿海开始深入内地。”“这次战争”指的是甲午中日战争。
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6、在中国近代史上，首都北京共有两次遭到列强侵占，分别发生于第二次鸦片战争和八国联军侵华战争期间。
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7、进入初中阶段，新环境、新开始，同学们在成长和学习过程中常常会有许多的困惑。请你根据以下情境，为他们排忧解感吧！
【情境一】进入初中两个月了，小林总是不开心，发出“学习真是苦，苦海无边！”的感慨。小林的学习习惯不好，课堂不认真听讲，不及时做课堂笔记；不感兴趣的科目，上课就睡觉；课后也不及时复习，有的内容没听懂也不去问老师和同学。
【情境二】小军：早晨起来晚了，来不及吃早饭，会受到妈妈没完没了的唠叨，感觉很烦。
【情境三】小刚：我在语文课上写小说被发现后，老师狠狠地批评了我，还把我心爱的手稿没收走了，真伤心。
(1)、请运用所学知识，告诉小林应如何学会学习。(2)、请你运用“建设美好家庭”的相关知识帮小军解决“烦恼”。(3)、你认为师生交往的理想状态是怎样的？如果你是小刚，你会如何对待语文老师的批评？ -
8、某中学历史学习小组开展探究性学习。请你一起帮助他们完成相应的任务。
活动一【看朝代更替】
夏
商
西周
A
秦
西汉
春秋
B
活动二【探制度演变】
活动三【知经济发展】
材料一：《国语·齐语》中提到：“恶金以铸锄、夷、斤、㔉，试诸壤土。” （“恶金”是指铁金属，用来制作锄头等农具。）
据记载：孔子的弟子司马耕，字子牛；冉耕，字伯牛；晋国大力士，姓牛，名子耕。
材料二：
经济
废除旧的土地制度
鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
统一度量衡
活动四【悟文明演化】
(1)、运用所学知识写出图示中A、B分别是什么朝代？(2)、根据所学知识写出图示中①、②分别反映了什么制度（措施）？实施这些制度（措施）的共同目的是什么？(3)、根据材料一，指出春秋时期农业生产的新变化。材料二指的是哪一次变法内容？这次变法对秦国产生了什么影响？(4)、根据图片判断我国有文字可考的历史开始于哪个朝代？由此判断该文字的造字方法。(5)、任选上述一个活动的内容，谈谈你的学习感悟。 -
9、地图是学习地理的重要工具。阅读以下地图，回答问题。
【根据图1，回答问题】
图1 世界海陆分布图
【根据图2，回答问题】
图2 我国某地等高线地形图（单位：米）
(1)、写出图中字母所表示的大洲、大洋的名称E ，②(2)、A、F洲的分界线是乌拉尔山脉，乌拉尔河，里海， ， 黑海，土耳其海峡；甲处为海峡。(3)、跨经度最广的大洲是（填名称），面积最大的大洋是（填名称）(4)、该图使用的定向方法为 ， 写出图中字母代表的地形部位的名称F ，P。(5)、地理小组成员测得甲村到乙村的图上距离约为3厘米，则两村的实地距离为米。(6)、考察途中，小组成员想全面了解该地区河流水质状况，还应该前往E、F两地中的地，该地河流流向为。 -
10、进入初中后，小齐发现老师课堂管理比较严格，心里有一些抵触。于是，他在社交媒体上写道：“很不习惯初中的生活，特别怀念小学的老师……”对此，我们可以建议小齐（ ）A、坚持自我，寻找更适合自己的老师 B、在家学习，让父母帮自己请家教 C、主动沟通，要求老师转变教学风格 D、尊重老师，适应不同风格的老师
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11、下列古诗词中描写教师职业的特点的有（ ）
①采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青
③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干A、①② B、②③ C、③④ D、①④ -
12、下面是某社区文化墙上的部分内容：（ ）
A、每个家庭的亲情表现都不尽相同 B、孝亲敬老是中华民族的传统美德 C、孝亲敬老是我国公民的法定义务 D、建设美好家庭是家庭成员的共同责任 -
13、七年级学生小兰在日记中写道：“我有一个美好的家，有欢乐我们一起分享，有困难我们一起解决。爸爸、妈妈不仅关心我的学习，还关心我的成长。周末我们一家人常常去爬山……我爱我的家。”小兰爱自己的家是因为（ ）
①她的成长离不开家庭的哺育和支持
②父母无微不至地关心她、爱护她，为了她什么都去做
③家是她心灵的港湾，让她的心灵有所依托
④她感受到了家庭的温暖
A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③ -
14、“八一勋章”获得者钱七虎院士，少年立志干一番事业，历经十年学习防护工程，而后尽心竭力六十余年为国“铸盾”。钱七虎的人生经历告诉我们（ ）
①树立远大志向，做新时代的筑梦人 ②艰苦奋斗，用汗水书写青春华章
③付诸实际行动，定能达成人生目标 ④投身实践，担当民族复兴的大任
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
15、校合唱团选拔指挥，某同学成功当选，以下内容节选自他的自荐信。这启示我们要（ ）
我从小接受专业音乐教育，小学时曾担任合唱团指挥。我性格开朗，善于沟通和协调。相信我能够调动合唱团成员的积极性，让每次演出都取得理想效果。
A、通过自我反思，及时发现缺点 B、参加实践活动，追逐名利回报 C、学会欣赏自己，积极展示自我 D、重视他人评价，促进自我发展 -
16、“如果一艘船不知道它要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。”古罗马哲学家塞涅卡这句话让我们明白，过好初中生活（ ）
①要培养坚强意志
②要做好初中生活规划③要学会尊重他人
④要确定个人发展目标A、①③ B、①④ C、②④ D、②③ -
17、下图是初中生活的三个场景，从中能够得出的直接结论是（ ）
A、初中阶段对我们的成长提出了新的要求 B、初中阶段为我们的发展提供了新的机会 C、初中阶段应该把所有时间都放在学习上 D、初中阶段决定着一个人一生的发展方向 -
18、如图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是（ ）
①秦朝创立皇帝制度
②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职
③秦朝在地方推行分封制
④秦朝统一了文字。
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、战国时期，儒家代表人物荀子主张礼法并用，是法家韩非的老师；《墨子》反对各国相互攻伐，但书中《城守篇》对我国古代军事技术的发展产生较大影响。这反映了战国时期学派之间思想( )A、相互抨击 B、趋于一致 C、相互影响 D、独立发展
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20、旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载，武王灭商后告祭于天：“余其宅兹中国，自之辟民……”（意为：我将中国作为统治地，亲自统治那里的民众……)这是“中国”二字作为词组首次出现。下列关于“何尊”的相关信息解读正确的是( )
A、何尊反映了商周时期青铜器的高超工艺 B、何尊上所述的“中国”定都于咸阳 C、何尊上的铭文是中国已知最早的文字 D、铸造何尊的王朝为巩固疆土实行禅让制