相关试卷
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1、塔台制作过程中不小心折弯了吸管，下列处理方法合适的是（ ）。A、无需处理仍可用作立柱 B、弯折处用胶带缠绕，用来做塔台立柱 C、剪掉弯折处，用无弯折处做围栏 D、折弯的吸管已经不能使用，宜丢弃
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2、港珠澳大桥建设时，采取了很多保护中华白海豚的措施，下列做法合理的是（ ）。A、观豚员发现白海豚立即停工 B、在4～8月繁殖高峰期持续施工 C、增加夜间施工灯光吸引白海豚 D、将施工废料直接排入海中
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3、下列做法中不能增加我们建造的高塔的稳定性的是（ ）。A、给高塔搭建一个大一些的底座 B、给高塔搭建一个小一些的顶部 C、在高塔上使用三角形框架结构 D、增加高塔上部的体积
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4、工程建设过程中，工程师需要在给定的限制条件下进行设计，这些限制条件不包括（ ）。A、费用 B、可用材料 C、人员分配 D、抵抗自然界的破坏能力
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5、脚手架是建筑工地常用的支架。下面几种脚手架中最稳定的是（ ）。A、
B、
C、
D、
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6、“嫦娥6号”的发明与建造是一项复杂的工程。该工程的最为关键的环节是（ ）。A、设计 B、建造 C、测试 D、评估与改进
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7、中国天眼工程从1994年启动，历经22年，建成世界上口径最大的射电望远镜。此工程的首席科学家兼工程师是（ ）。A、屠呦呦 B、袁隆平 C、奥斯特 D、南仁东
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8、乐小新想进一步研究太阳活动现象，下列方法不正确的是( )。A、上网搜索关于太阳的基本资料 B、制作太阳的结构模型，进一步研究太阳 C、阅读介绍太阳的专业书籍 D、直接用肉眼观察太阳，研究太阳黑子活动
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9、如图是学校操场上常见的篮球架，它很高，但是不容易倒。最主要的原因是( )。
A、篮球架采用了三角形框架结构 B、篮球架采用了上小下大的结构 C、篮球架采用了上轻下重的设计 D、篮球架使用坚硬的钢铁制造 -
10、测试塔台时，发现塔台存在容易摇晃、抗风差等问题。下列改进方法可行的是( )。A、在塔台顶部增加一个顶棚结构 B、调整塔台的整体结构，增加塔台的底部面积 C、塔台侧面用彩色纸进行装饰 D、减小塔台底座面积，增加塔台高度
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11、以下没有利用四边形易变形的特点的是( )。A、
B、
C、
D、
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12、下列使用了框架结构的塔台模型中，最容易变形的是( )。A、
B、
C、
D、
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13、生活运用题。
乐清海洋文化中心(渔人码头)位于乐清湾入海口，由5个造型独特的巨型“海瓜子”形状的建筑构成；它凭借独特的贝类设计和创新的场景规划成为城市滨海新地标。
(1)、乐清湾经常受台风影响，因此在测试模型时，要特别关注能力的测试。(2)、台风常常伴有大雨、海浪，因此依海而建的乐清海洋文化中心还要考虑雨水、海水的影响。测试模型时，你有什么办法模拟降水?(任写一种即可) -
14、探究题。
在第4课时的练习中乐小新制作了一个雨伞架模型，要求容纳30厘米和60厘米的雨伞，请你参考评价塔台的方式，对雨伞架模型进行测试分析。
(1)、如图，乐小新用来解决雨伞滴水问题的设计是。(2)、请补齐记录表的测试项目，再完善记录表。雨伞架模型测试记录表
测试项目
设计图与文字说明
占地面积
稳定性
储水、排水功能
成本
评估(1~3☆)
2
2
(3)、根据测试，你觉得乐小新的雨伞架有哪些优缺点?简单写一写。(各写一点) -
15、测试完成后，各小组将测试结果记在下方表格中，并展开了问题归因。
塔台模型测试记录表
(备注：每项的评分标准都是 3分为满分)
设计图及文字说明
塔高
顶端承重
抗风能力
抗震能力
材料成本统计
分工合作
美观
①组
2 分
48cm
5本书
2 级
2 级
15塔台币
3 分
3分
②组
3 分
55cm
8 本书
3 级
2 级
25塔台币
2 分
3 分
③组
3 分
61cm
15本书
2 级
3 级
18塔台币
3 分
2 分
④组
3 分
75cm
3 本书
1 级
2 级
18塔台币
2 分
3 分
(1)、根据测试记录表分析，制作出来的模型综合评价最好的是第组，理由是°(2)、对比四个小组的测试数据，乐小新觉得工程队一定不能选择第组的模型方案作为最终的制作方案，因为该小组的模型存在、等缺陷。(3)、乐小新整理信息后发现很多小组的塔台有如下问题，请你帮他把问题归因。(连一连)
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16、测试塔台的抗风能力时，二级风塔台没有倒，三级风塔台倒了，记录塔台最大能抵御( )。A、一级风 B、二级风 C、三级风 D、更大风量
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17、乐小新在测试塔台模型时，下列操作方法不合理的是( )。A、测试顶端承重时使用相同的重物，逐个放置 B、测量塔台高度时测量底层到顶层的垂直距离 C、各个小组测试时需要用同一台风扇，借助不同的挡位来完成 D、测试塔台抗震能力时用手扶着塔台
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18、为了更好地进行测试，请帮乐小新找到各项测试对应的测试方法。
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19、探究题。
下面是研学小组在探索活动后统计的信息。
生物名称
出现的地点
生物名称
出现的地点
樟树
教学楼东、西侧
鼠妇
草坪，花坛中
广玉兰
教学楼西侧
蚂蚁
花坛中，草坪，教学楼东、西侧
牛筋草
教学楼西侧
蝴蝶
花坛中
狗尾草
花坛中
蚯蚓
花坛中
(1)、在校园分布最广的生物是( )。A、樟树 B、牛筋草 C、蚂蚁 D、蝴蝶(2)、请将下列生物编码标注在校园分布图对应的位置上。
植物：a.樟树 b.广玉兰 c.牛筋草 d.狗尾草
动物：①鼠妇 ②蚂蚁 ③蝴蝶 ④蚯蚓
(3)、下面是乐小新用二歧分类法对表格中的生物进行分类的结果，请你将结构图补充完整。
(4)、在调查活动的最后，老师引导各小组之间互相讨论，解决了一些同学的困惑，并在最后对调查活动进行了总结。小组发现，在调查校园生物的过程中，生物分布较多的区域有( )。(多选)
A、花坛里 B、池塘旁边 C、草坪上 D、洗手间 E、食堂(5)、我们在某些区域更容易发现小动物的踪迹，下列分析不合理的是( )。A、这些环境中有土壤、水和空气，适合生物生存 B、很多小动物以植物为食，在这里它们能够找到足够的食物 C、人类经常在树荫下、草地上休息，能为小动物提供食物 D、植物可以为动物提供庇护场所，气温过高时，小动物可以在这里躲避太阳(6)、小动物能给植物提供一些帮助，如蚯蚓能够将土壤里的分解为植物所需的养分；蜜蜂能够帮助植物；鸟类能够帮助植物传播等。 -
20、 《竹石》一诗利用了借物喻人的手法，写出了竹子历经“千磨万击”仍然挺拔“坚劲”的精神。竹子的茎是一节一节的中空形态，健康竹子的茎通常是绿色的，具有韧性。据此推测竹子的茎属于( )。A、草质茎 B、木质茎 C、竹质茎 D、独立分类