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1、大货车快速经过时,路上的树叶会( )。A、被卷入车底 B、纹丝不动 C、从车旁飞向路边
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2、鼓发声的时候,用手按住鼓面,鼓声就消失,这是因为( )。A、手挡住了声音的传播 B、手使鼓面跟空气隔开了 C、手使鼓面停止了振动
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3、打羽毛球时,羽毛球在空中的运动路线是( )。A、直线运动 B、振动 C、曲线运动
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4、杂交水稻指的是选用两个在遗传上有一定差异,但同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交,生产具有杂种优势的第一代杂交种。杂交水稻被认为是解决整个世界饥饿问题的法宝。国际上把杂交水稻当作中国四大发明之后的“第五大发明”。(1)、水稻的茎较柔软,易折断,说明水稻属于(选填“草本”或“木本”)植物。(2)、杂交水稻与普通水稻一样,都有水稻特有的香甜味道,这是因为(选填“遗传”或“变异”);但同时,杂交水稻的亩产比普通水稻高很多,这是因为(选填“遗传”或“变异”)。(3)、世界上,被誉为“杂交水稻之父”的科学家是。(4)、遗传和变异使得生物具有多样性。下列植物中,亲代和后代之间出现了变异现象的是( )。A、香樟树的亲代和后代的叶子都有特殊的气味 B、幼叶为灰褐色的苏铁丛中出现了一株幼叶为红色的苏铁 C、亲代苔藓和后代苔藓都喜欢生活在阴暗潮湿的环境
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5、小明在家照镜子观察自己的相貌特征,并和爸爸的相貌进行比较,记录如下表:(1)、从表格中,我们可以判断小明和爸爸的相貌( )A、有相似性 B、完全不同 C、无法判断(2)、小明的眼皮和爸爸不一样,可以推测妈妈是(选填“双”或“单”)眼皮。(3)、邻居都说小明和爸爸长得“一样”,原因是( ) 。A、小明长期和他爸爸生活在一起 B、小明经常模仿爸爸,所以长得像 C、小明遗传爸爸的部分外形特点(4)、五种不同的相貌特征能组合成种不同的相貌。(5)、根据小明和他爸爸的相貌特征对比,以下哪项描述是正确的?( )A、小明舌头能卷曲,爸爸的舌头不能卷曲,说明此特征可能是母亲遗传。 B、小明和他爸爸的耳垂都紧贴,这个一定是显性遗传。 C、小明眼皮有沟,爸爸无沟,表明眼皮特征遗传不一定遵循简单的规律。(6)、除相貌特征外,有些疾病也会遗传,下列可能会进传的是( )A、手足口病 B、天花 C、糖尿病
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6、在学习完“校园生物大搜索”之后,小明和他的同学一起来到了校园某花坛前搜索生物。(1)、在校园生物大搜索的活动中,对于不认识、没见过的动植物,小明应该( )。A、及时画下来或者拍照保存 B、只观察不记录 C、无所谓认不认识(2)、在进行校园生物大搜索时,小明应该( )。A、采摘一些新鲜树叶进行观察 B、在相同的某一个地点集中观察 C、不伤害动植物(3)、在学习和调查校园生物时,小明开展调查的顺序应该是:。
①设计调查表,记录小组成员的发现
②)选择感兴趣的生物进行重点调查
③分小组调查不同区域的生物种类和数量,观察不同生物之间的联系
④找一张校园的平面图,根据生态环境的不同,将校园分成几个不同的区域
(4)、作为学生,我们有义务保护生物的多样性,以下选项中不符合保护生物多样性的行为是( )。A、参与植树造林活动 B、减少使用一次性木筷 C、食用野生动物(5)、在调查过程中,使用适当的工具可以降低我们的调查难度。为了更好更方便的调查地下的动物,小明需要携带的工具是(选填“小铲子”或“放大镜”);为了更清楚的观察一些比较小的动物,小明需要携带的工具是(选填“小铲子”或“放大镜”)。 -
7、学完塔台这一课后,老师要求同学设计并制作一个至少 80 厘米高的塔台模型。于是,小明所在的第二实验小组制作了一个符合老师要求的模型,经测试后结果如下。(1)、从测试结果中可以得出,该塔台的(选填“塔台高度”“顶端承重能力”、“抗风能力”或“抗震能力”)较弱,但(选填“塔台高度”、“顶端承重能力”、“抗风能力”或“抗震能力”)高于老师的要求,因此,小明这一组的成员可以尝试着通过(选填“增加塔台高度”或“降低塔台高度”)来克服这个缺点。(2)、在测试塔台模型的高度时,小明应该( )读出数值。A、仰视 B、平视 C、俯视(3)、在测试塔台模型的抗风能力时,如果发现在3级风力下塔台模型开始摇晃那么此项测试的评价结果应计为( )分。A、1 B、2 C、3(4)、在测试塔台模型的顶端承重能力时,每次放书本,应该( )。A、放一本 B、放两本 C、放三本(5)、在测试塔台模型的抗震能力时,如果发现抗震能力差,第二实验小组可以采取什么措施改进这个塔台模型?( )A、减少塔台底部的重量 B、增加塔台的高度 C、加固吸管的连接处
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8、对下列动物进行分类,用线连一连。
草鱼 昆虫类 身体分为头胸腹三部分,有三对足
白鸽 鱼类 身体上长有羽毛
蝴蝶 鸟类 终生在水中生活,用鳃呼吸
鳄鱼 哺乳类 直接生下小动物,并用乳汁喂养
山羊 爬行类 腹部着地匍匐前行,身体表面大多长有鳞片或角质板
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9、请将下列俗语与对应的现象连线。
一方水土养育一方人
桂实生桂,桐实生桐
遗传现象 虎父无犬子
变异现象 一树之果有苦有甜,一母之子有愚有贤
种豆其苗必豆,种瓜其苗必瓜
橘生淮南为橘,生淮北为枳
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10、我们人类遗传组合的可能性几乎是无穷尽的,身高、体重、头发、眼睛的颜色等有( )种组合可能。A、16 B、无数 C、36
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11、下列( )表现的是变异规律。A、一娘生九子,连母十个样。 B、种瓜得瓜,种豆得豆。 C、龙生龙凤生风,老鼠的儿子会打洞。
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12、袁隆平爷爷运用生物( )规律培育出了杂交水稻,使我国利用占世界 7%的耕地养活了占世界 22%的人口。A、变异 B、遗传 C、遗传与变异
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13、小明在“校园生物大搜索”的活动中发现,校园内的不同环境中生活的生物( )。A、数量和种类都相同 B、数量和种类都不相同 C、种类相同,数量不相同
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14、每年的5月22日是国际生物多样性日,下列关于生物多样性的说法正确的是( )。A、保护生物多样性最有效的方法是引进外来物种 B、生物多样性与人类的生存息息相关,但对其他种类的生物影响不大 C、保护生物多样性有利于人类的生存和发展
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15、小明发现,校园种植区的某种花有粉色、紫色和红色,但是这些花都是由同一棵开红花的植株种子繁殖而来的。那么这些花的子代花色和亲代花色不一样是因为发生了( )。A、变异 B、进化 C、遗传
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16、小明的父亲是矮鼻梁、单眼皮,但是小明是高鼻梁、双眼皮,那么小明大概率遗传的是( )。A、父亲 B、母亲 C、奶奶
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17、随着科技的发展,人们的相貌特征在日常生活的应用越来越多。下列活动中人的相貌特征得到运用的是( )。A、扫码支付 B、现金支付 C、扫脸支付
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18、人类生存所需要的所有的衣食住行的材料都是从( )中获取的。A、商店 B、大自然 C、家
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19、下列不属于人的相貌特征的是( )。A、穿衣潮流 B、双眼皮 C、耳垂大
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20、根据( )可以推测出某块区域曾经来过的动物和躲藏起来的动物。A、粪便、脚印 B、叫声、毛发 C、以上都可以