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1、听小对话，将人物和名字卡片匹配起来。
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2、 听录音选择正确的答语。(1)、A、It's near the desk. B、It's blue. C、It's in the door.(2)、A、Thank you. B、Goodbye. C、OK.(3)、A、She's Amy. B、He's tall. C、His name is Tom.(4)、A、A boy. B、Yes, he's a boy. C、It's Amy.(5)、A、A blackboard, a TV, many desks and chairs. B、A pen, two erasers and a crayon. C、A pencil box and ten books.
-
3、 听录音，选择正确的图片。(1)、A、
B、
(2)、A、
B、
(3)、A、
B、
(4)、A、
B、
(5)、A、
B、
(6)、A、
B、
(7)、A、
B、
(8)、A、
B、
-
4、 听录音，选出听到的单词。(1)、A、blackboard B、teacher's desk C、schoolbag(2)、A、friend B、fan C、friendly(3)、A、where B、what C、wall(4)、A、boy B、toy C、key(5)、A、notebook B、math book C、storybook(6)、A、help B、her C、hair
-
5、 把单词句子抄写在横线上。(1)、minibus
(2)、twelve
(3)、It's time for dinner.
(4)、What time is it ?
(5)、Mum, I want this pink dress.
-
6、 看图，补充单词。(1)、
c （er,ar) (2)、
sk t (ir,or) (3)、
gg (a,e) (4)、
b （oi, oy) (5)、
so s (ck,cl) -
7、找出不同类的单词(1)、A、dance B、rice C、swim(2)、A、meat B、banana C、apple(3)、A、milk B、skirt C、juice(4)、A、blue B、lunch C、breakfast(5)、A、shirt B、car C、T-shirt
-
8、 看图，选出与图片一致的句子。(1)、
A、I don't like fish. B、I like bread.(2)、
A、I want a shirt. B、I want a T-shirt.(3)、
A、I get up at 7:00. B、I go to school at 7:00.(4)、
A、I like grapes. B、I like sausages.(5)、
A、I can play the piano. B、I can fly a kite. -
9、看图，选出正确的单词，写在图片下方的横线上。
meat school metro jeans draw
(1)、
(2)、
(3)、
(4)、
(5)、
-
10、给下列字母写上相对应的大写或小写字母。
G q J d N
-
11、 听录音，将所听到的内容的序号填在括号里。(1)、I ____ at 6:00.A、get up B、go home(2)、She's wearing a blue ____.A、shoes B、skirt(3)、I don't like ____.A、meat B、sausages(4)、It's time for ____.A、lunch B、dinner(5)、I ____ to school.A、go B、walk
-
12、 听录音，判断下列的句子与你所听到的句子是否相符。(1)、I get up at 7:00(2)、I come to school on foot.(3)、We can ride a bike.(4)、I like meat, I don't like noodles.(5)、Socks，socks, everywhere.
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13、 听句子，将时间和活动连线。
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14、 听录音，用1-3给每组图写上编号
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15、 听录音，用1-3给每组图写上编号
-
16、 听录音，用1-3给每组图写上编号
-
17、听录音，用1-3给每组图写上编号
11：00
8:30
4:00
-
18、 请选出你听到的内容，将答案编号写在题前括号里。(1)、A、Q B、P C、R(2)、A、L B、M C、W(3)、A、MA B、MD C、MV(4)、A、WT B、RM C、DH(5)、A、dance B、dinner C、draw(6)、A、bread B、breakfast C、blue(7)、A、dress B、shoes C、girl(8)、A、metro B、bus C、taxi
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19、玲玲学校组织作文大赛，大赛要求以"My family"为题，结合家人职业照片介绍家庭成员表达自己的感情，假如你是玲玲，完成下面的作文。
要求：句子通顺，结构合理，书写工整，不少于5句话。
句型：There are ...
They are ...
My ... is ...
He/She is ...
He/She likes ...
He/She can ...
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20、Look, read and write. 读短文，在图片的提示下写出单词，补全短文，将单词写在答题卡的横线上。
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I'm Sandra. I in Wuhan, China. I'm in Year 5 this year. My mother works in a school. She is a . She likes . My father is a doctor. He works at the Children's Hospital. He likes music. He can the piano. We often go to my grandparents at weekends.