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1、根据发音规则，选择正确的字母组合补全单词。
a-e o-e i-e u-e
(1)、Dave can m
k the name card. 
(2)、I have five nC kites. 
(3)、I hope Dad tells a jk at home. 
(4)、Excuse me. Can Isyour computer? 
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2、读一读，选出句中单词画线部分发音不同的一项。(1)、I have a cap（A） and a cat（B）. My cat has a funny face（C）.
(2)、Look at the giraffe's legs（A）. They' re long（B） and cool（C）.
(3)、This is an orange（A） cat. The girl（B） can't tell its age（C）.
(4)、My（A） dog is cute. Yes（B）. And it's yellow（C）.
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3、根据图片及发音规则，选择正确的选项。
A. write B. note C. cake D. She E. cute
(1)、Jake can make a .
(2)、Mike likes to .
(3)、He is my father. is my mother.
(4)、Excuse me. Do you see my cat?
(5)、Mr Jones has a at home.
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4、单词辨音。选出每组单词画线部分发音不同的一项。(1)、A、we B、be C、bed(2)、A、game B、date C、dad(3)、A、big B、five C、nine(4)、A、under B、tube C、mute(5)、A、cone B、hot C、nose
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5、阅读动物知识海报，选择正确的答案。
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Catfish have a great sense of touch. It can help them find food.
Dolphins can hear well, even under(在……下面) the water.They can hear and talk with other dolphins.
Eagles have good eyesight. They can see food from high in the sky. For example(例如), they can see rabbits in the grass.
(1)、The sense of ____ can help catfish find food.A、taste B、touch C、smell(2)、Dolphins can ____ with partners(同伴) under the water.A、hear B、talk C、hear and talk(3)、____ can see rabbits from the sky.A、Catfish B、Dolphins C、Eagles(4)、The word" eyesight" means"____".A、视力 B、嗅觉 C、听觉(5)、What is the best title of the poster?(海报的最佳标题是什么?)A、Amazing animals B、Animals' senses C、Animals with great senses -
6、Xiaoyi制作了 Sense Book，我们一起来读一读目录吧。阅读材料，完成任务。(1)、任务一：为目录选择相应的配图。
A.
B.
C.
Contents
Sight …………1
Hearing ……. 4
Taste ………. 7
Touch………10
Smell………13
(2)、任务二：阅读目录，选择合适的选项。We can see ____ on Page(页) 11.
A、
B、
C、
(3)、The word" Sight" means(意思是)____.A、see B、feel C、smell -
7、读一读，选择正确的选项补全对话。
A. It's a banana. B. I can't find my eraser. C. Can I use your paper?
D. What's this? E. Do you like my picture? F. What are these?
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8、 —____ Can I use your book? —OK. Here you are.A、Bye. B、Excuse me. C、Thanks.
-
9、 We ____ with pencils and paper.A、draw a picture B、sing a song C、dance
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10、 — Taste the fruit. What are these? —____.A、It's orange. B、It's an orange. C、They' re oranges.
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11、 — Hear the sound. Meow! Meow! ____ — It's a cat.A、What's this? B、What are these? C、Who's that man?
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12、 — Can I use your computer? —____.A、Thank you. B、That's good. C、No problem.
-
13、 I can draw a line with my ____.A、ruler B、bag C、paper
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14、 I have a pen,a ruler and ____ eraser.A、a B、an C、the
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15、读句子，根据图片情境写单词补全句子。
I have five senses.
I use my eyes to
.
I use my nose to
.
I use my ears to
.
I use my tongue to
.
I use my hands to
.
-
16、理解单词意思，选出与它们同类的单词填在横线上。
A.hand B.grape C.hear D.bag E.draw F.duck
(1)、pencil book(2)、touch smell(3)、nose tongue(4)、apple orange(5)、bear lion(6)、dance sing -
17、语音辨析。根据发音规则，选择字母或字母组合补全单词。
i i-e
(1)、
Let's make a nice 
. (2)、 I have
big fish. 
(3)、
I see 
apples. I like apples. (4)、Write number
and draw a bike. 
(5)、
Kim, 
down and make a gift. -
18、听下面两段长对话，选择正确的选项。听两遍。(1)、Amy and Zhang Peng use tools and senses to draw pictures and play games.
听第一段对话，完成1-2小题。
Amy can't find her ____.
A、pen B、pencil C、paper(2)、Amy draws a ____.A、cat B、fox C、rabbit(3)、听第二段对话，完成3—5小题。Amy sees a big cat, but it's a ____.
A、dog B、lion C、tiger(4)、Amy tastes α(n)____.A、cake B、apple C、orange(5)、Amy touches a ____.A、
B、
C、
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19、听小对话，选择正确的选项。听两遍。
How do we use senses to learn?我们如何借助感官来学习?
(1)、The girl has a(n) ____.A、ruler B、eraser C、pencil(2)、The boy and the girl have a long ____.A、pencil B、pen C、ruler(3)、 The girl smells a(n) ____.A、flower B、orange C、banana(4)、The girl hears the sound. It's a ____.A、duck B、bird C、dog(5)、The girl tastes some ____.A、oranges B、apples C、grapes -
20、听录音，判断图片对错。听两遍。
How do we use tools to learn?我们如何借助工具来学习?
(1)、
(2)、
(3)、
(4)、
(5)、
版本：
全部
人教版（PEP）（2024）
人教精通版（三起）（2024）
人教版（新起点）
沪教版（三起）（2024）
牛津上海版（深圳用）
译林版（三起）（2024）
牛津译林版
牛津上海版（试用本）
北师大版（一起）
北师大版（三起）（2024）
冀教版（一起）
冀教版（三起）（2024）
外研版（一起）
外研版（三起）（陈琳主编）
外研剑桥（Join in）版（刘兆义主编）
广东版（开心英语）
外研版（三起）（孙有中）（2024）
闽教版（三起）（2024）
接力版（三起）（2024）
湘少版（2024）
教科版（广州）（2024）
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