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1、 听录音，选出相应的内容。(1)、A、city B、country C、farm(2)、A、flat B、house C、building(3)、A、buildings B、farms C、shops(4)、A、live B、lives C、living(5)、A、quiet B、fun C、clean
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2、班会课后，同学们制作了一张海报。阅读海报，完成下列任务。
根据海报内容，选择正确的图片，将序号填到海报中相应的位置。
A.
B. 
C. 
根据海报内容，选择正确的答案，将序号写在括号里。What's the topic of the poster? (这张海报的主题是什么？ )
A. Share B. Help C. Share and help
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3、 be, a, how, friend, can, we, good (?)
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4、 to, you, meet, nice (. )
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5、 you, thank (. )
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6、 share, OK, can, it's, we (. . )
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7、 按对话顺序在括号里填上顺序号。
Thank you, Chen Jie.
Oh no!
Thanks, Sarah.
It's OK, Chen Jie. We can share.
Hey, Sarah. We can share.
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8、 班长正在和同学们分享他如何做一个好的朋友。选择正确的选项，帮他补全思维导图。
A. Smile B. Share C. Help D. Listen
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9、根据所给单词，把下面单词归类。(填序号)
①help ②ear ③say ④arm
⑤smile ⑥hand ⑦share ⑧mouth
(1)、eye:(2)、listen: -
10、 I help____share.A、and B、am C、is
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11、 We ____share.A、can B、are C、have
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12、 —We can share.
—____
A、Oh no B、Thanks C、hands -
13、 I am nice ____ my friends.A、to B、with C、too
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14、 I____"Hi"!A、say B、listen C、point
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15、 I____ my toys.A、listen B、smile C、share
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16、 I ____ my friends.
A、listen B、help -
17、 ____I a good friend?A、Is B、Am C、Can
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18、Look into my (eye).
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19、 Let's shake (hand).
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20、 Let's be (friend).