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1、 从方框中选择合适的句子，补全图片中的情境对话。
A. Morning! B. Goodbye, Yang Ling. C. Hello, I'm Bobby.
D. Good afternoon, class. E. Good afternoon, Miss Li.
(1)、
(2)、
(3)、
(4)、
-
2、— Goodbye, Miss Wu.
—____
A、Good. B、Bye. C、Good idea. -
3、—Good afternoon, Li Mei.
—Good ____, Wang Hua.
A、morning B、bye C、afternoon -
4、—Hello, Yang Ling.
—____
A、Hi, I'm Yang Ling. B、Hello, Liu Tao. C、Goodbye. -
5、 ____ Zhang is my English teacher.
A、Mr B、Miss C、My -
6、— Hi, ____.
— Hi, I'm Liu Tao.
A、Su Hai B、I'm Yang Ling C、I'm Su Hai -
7、 ____, class.
A、Good morning B、Good afternoon C、Goodbye -
8、 听录音，用1、2、3……给下列图片排序
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9、 听录音，选出你所听到的内容(1)、A、Miss Li B、Mr Li(2)、A、Su Hai B、Yang Ling(3)、A、goodbye B、bye(4)、A、morning B、afternoon
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10、 阅读对话，选择正确的答案
A: Hello, I'm Yang Ling.
B: Hello, I'm Liu Tao.
A: Good morning, Liu Tao.
B: Good morning, Yang Ling.
A: It's time for class(上课的时间到了). Goodbye.
B: Goodbye.
(1)、It's ____ now.A、
B、
C、
(2)、A is ____.A、
B、
C、
(3)、B is ____.A、
B、
C、
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11、 根据所给情景，选择合适的句子
A. 886 B. Good afternoon, class.
C. Good morning, Mike. D. Goodbye.
(1)、当你买早餐的时候遇到了 Mike，你可以对他说：(2)、下午上英语课时，老师会对同学们说：(3)、傍晚，你和好友在公园准备回家时，他会对你说：(4)、请你把车牌号码后面的内容补全，苏AC。 -
12、 选出与下列图片相符的对话
A. —Hello, Su Hai.
—Hello, Yang Ling.
B. —Good morning, class.
—Good morning, Miss Wang.
C. —Good afternoon, Jim.
—Good afternoon, Taotao.
D. —Goodbye, class.
—Goodbye, Miss Li.
(1)、
(2)、
(3)、
(4)、
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13、 ①Hi ②, ③Li ④. ⑤Miss
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14、 ①Goodbye ②, ③class ④.
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15、 ①morning ②my ③friend ④, ⑤Good ⑥.
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16、 ①Li ②afternoon ③Miss ④Good ⑤. ⑥,
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17、 听录音，选出与所听内容相符的图片(1)、A、
B、
(2)、A、
B、
(3)、A、
B、
(4)、A、
B、
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18、 Mickey在梦中遇到了几位新的动物朋友。看图读对话，完成各题。
—Good morning. I'm Mickey.
—Good morning. I'm Mr Dog.
—Good afternoon. I'm Mickey.
—Good afternoon. I'm Miss Cat.
—Good evening(晚上好). I'm Mickey.
—Good evening. I'm Mr Giraffe.
—Good night(晚安). I'm Mickey.
—Good night. I'm Miss Sheep.
Mickey都遇到了哪些动物呢?Mr Dog Mr Tiger Mr Giraffe Miss Cat
Miss Dog Miss Sheep
根据时间找出对应的问候语。14:30 8:00 18:30
A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening.
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19、 —Good morning, Sam.
—Good morning, Bobby.
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20、 —Good afternoon, Miss Li.
—Good afternoon, Yang Ling.
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