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1、 Hello, ____ Su Yang.A、I'm B、I C、My
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2、 Hi, ____ Liu Tao.A、I B、I'm C、am
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3、 —Good morning, Mike.
—____
A、Good afternoon. B、Hi. C、Good morning. -
4、 Hi, ____.A、Mike B、dear mike C、My mike
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5、 从方框中选择合适的选项补全对话，将序号写在横线上
A. Hello B. Miss Wang C. What's your name?
D. Nice to meet you too. E. Good afternoon
Miss Wang: Good afternoon, class.
Class: , Miss Wang.
Miss Wang:
Mike: My name is Mike.
Miss Wang: , Mike.
Mike: Hello, .
Miss Wang: Nice to meet you.
Mike:
-
6、 — What's his(他的) name?
— His name is Ma Liang. He can draw(画画).
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7、— Good morning, Mike Brown.
— Good morning, Yang Ling.
-
8、— Nice to meet you.
— Nice to meet you too.
-
9、— Goodbye, class.
— Goodbye, Miss Li.
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10、— Hello, I'm Sam. What's your name?
— My name is Bobby.
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11、 认识了新同学后，你想表示很高兴见到对方，应该说：____A、Nice to meet you. B、Hello. C、Nice to meet you too.
-
12、 — Hi, what's your name?
— My name is ABC.
A、
B、
C、
-
13、— Hello, I'm Yang Ling.
— ____
A、Ah! Yang Ling! B、Hello, I'm Su Hai. C、Hi, my name is Yang Ling. -
14、 Good morning, ____name is Beibei. ____am a panda(熊猫).A、I; My B、my; i C、my; I
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15、 从方框中选择合适的选项补全对话，填序号
A. too B. am C. your D. morning E. is F. Bye G. Hi
(1)、—, I'm Sam.— Hello! I Su Hai.
(2)、— What's name?— Hi, my name Mike Brown.
(3)、— Nice to meet you!— Nice to meet you .
(4)、— Good , class.— Good morning, Miss Zhang.
(5)、— Goodbye, Beibei.— !
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16、 仔细观察图片，写出相应字母的大小写形式。(1)、
(2)、
(3)、
(4)、
-
17、 听录音，判断下列句子与所听内容是否相符(1)、Goodbye, Beibei!(2)、What is your name?(3)、Good morning, Sam.(4)、Hi, I'm Mike Brown.(5)、Nice to meet you, Su Hai.
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18、 听录音，选出与所听内容相符的图片(1)、A、
B、
(2)、A、
B、
(3)、A、
B、
(4)、A、
B、
-
19、 阅读对话，判断说话者是谁。请在相应的图片下方括号里标上A、B、C、D
A: Good afternoon, Liu Tao.
B: Good afternoon, Yang Ling. This is(这是) my friend.
A: I'm Yang Ling. What's your name?
C: My name is Su Hai.
A: Nice to meet you, Su Hai.
C: Nice to meet you too.
A: Ah! A cat!
D: Meow!
B: Haha. . . It's(它是) Huahua! It's my cat.
(1)、
(2)、
(3)、
(4)、
-
20、 将下列句子排成一段通顺的对话
A Good morning, Miss Li.
B Nice to meet you, Wang Bing.
C Good morning. What's your name?
D My name is Wang Bing.
E Nice to meet you too.
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