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1、 听录音，用阿拉伯数字在屋顶上写出小动物屋子的编号。(听两遍)
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2、 听录音，选出你所听到的内容。(听两遍)(1)、A、UV B、UY C、VW(2)、A、box B、fox C、yellow(3)、A、plant B、panda C、piece(4)、A、491 B、249 C、251(5)、A、6213 B、6286 C、7319
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3、 Mike跟着同学们在动物园玩。阅读并完成任务。
I'm Mike. I'm at the zoo now. This is a monkey. It's funny. That is an elephant.It's so big. Look at the panda. It's black and white. It's so cute. What's under the tree? Wow, a beautiful bird. I see a tiger. It can run 54 km/h. It's very fast.
(1)、阅读 Mike的日记，为下列动物选择相应的特征。A. beautiful B. cute C. fast D. big E. funny
(2)、
(3)、
(4)、
(5)、
(6)、阅读 Mike 的朋友圈，判断句子对错。
Mike goes to the zoo today.
(7)、There are(有) many animals in the zoo.(8)、Mike sees a fox.(9)、John likes pandas.(10)、Chen Jie likes this post(赞了这条朋友圈) -
4、 阅读短文，补全句子。
Hi, I'm Kate. I have a good friend. Her name is Kitty. She is a white dog. She is a toy. She has small eyes and small ears. But her hands and feet are all big. She is funny. She can run. She can sing and dance(跳舞) too.
(1)、The dog's name is
. (2)、The dog has eyes and . She hashands. (3)、The dog can ， and. -
5、 Eddie和好友 Susan参观了云南野生动物园。从方框中选择合适的句子补全对话。(填序号)
A. Yes, I do.
B. No, it isn't.
C. What's this?
D. Elephants are big and tall.
E. It's colourful(五彩缤纷的)!
(Eddie and Susan are in Yunnan Wild Animal Park.)
Eddie: Look at the peacock(孔雀).
Susan: Yes, and it's beautiful. Look!Is that a panda?
Eddie: It's a red panda.
Susan: It's cute.
Eddie: It's an elephant. Do you like elephants?
Susan:
Eddie: Me too.
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6、 从方框中选择正确的句子补全下列对话。(填序号)
A. I have a rabbit.
B. What's this?
C. What's that?
D. Thanks.
E. It's a monkey.
F. No, it isn't.
(1)、
—
— It's a cat.
(2)、
—
— It's a fish.
(3)、
— What's this?
—
(4)、
— Do you have a pet?
— Yes.
(5)、
—I like your bear.
—
(6)、
— Is this a cat?
—
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7、I'm a(A. bird B. rabbit). These are my feet.
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8、I'm a(A. fish B. panda). These are my eyes.
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9、I'm a(A. cat B. dog). These are my ears.
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10、I'm a (A. tiger B. lion). I have a stripy(有条纹的) tail.
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11、I' m a (A. giraffe B. fox). I have a long neck(脖子).
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12、I'm (A. a monkey B. an elephant). I have a long nose.
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13、 生活运用两个小伙伴在聊小宠物。圈出正确的选项，补全对话。
— Good morning, Susan! Come in, please.
— （Goodbye/ Good morning）, Eddie! You have a cute pet!
— Thank you. I like （rabbits/ fish）. I can （swim/ run）like a fish. Do you have a pet?
—（Yes,I do./ No,I don't）. I have a （small/ tall） bird.
— Good! What's this?
—（That is a toy red panda./ It's a toy tiger）.
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14、 选出下列每组单词中不同类的一项。(1)、A、zoo B、dog C、lion(2)、A、grandpa B、panda C、grandma(3)、A、ear B、eye C、elephant(4)、A、tall B、small C、smile(5)、A、fish B、fast C、cat
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15、 听录音，在人物喜欢的动物所对应的方框中画"✔"。
Sarah
Chen Jie
Wu Binbin
John
Mike
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16、 听录音，选择正确的内容补全短文。(填序号)
A. small B. tiger C. fast D. elephant E. red panda
I go to the zoo today. I see many animals. I see a . It can run. I see a cute . It's . What's this? Oh! It's a big. So many amazing animals!
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17、 听录音，给你所听到的动物排序。(听两遍)
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18、 听录音，判断图片正误(1)、
(2)、
(3)、
(4)、
(5)、
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19、 听录音，选出你所听到的单词。(1)、A、this B、that C、what(2)、A、dig B、dog C、big(3)、A、bed B、ear C、bird(4)、A、zoo B、look C、book(5)、A、pet B、cat C、let(6)、A、elephant B、monkey C、tiger
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20、 听录音，在四线三格中写出你所听到的字母的大小写形式及其左邻右舍。(听两遍)(1)、 (2)、
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