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1、劳动课上，Lily和小伙伴 Jenny正在包饺子。读一读，选择合适的选项补全对话。
A. Thanks, Jenny. B. Hey, Jenny.
C. We can share. D. Oh no!
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2、 看一看 Tina和同学及家人的日常相处方式，选出符合图意的句子序号。(1)、
A、Hi! I'm Tina. B、Wave your arm.(2)、
A、Bye! B、It's OK.(3)、
A、We can share. B、Oh no!(4)、
A、Hey, Sarah. B、Thank you. -
3、同学们在学校彼此问好、分享，互相包容。请根据图片内容，选一选。
A. — Nice to meet you.
— Nice to meet you too.
B. — Oh no!
— It's OK.
C. — We can share.
— Thank you.
(1)、
(2)、
(3)、
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4、Danny在音乐课上创作了一首关于家庭的歌谣。读一读，完成下列任务。
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This is my mum. This is my dad.
Mummy and Daddy, they are my family!
This is my grandma. This is my grandpa.
Grandma and Grandpa, they are my family!
This is my sister. We help each other.
We listen with care. And we play together!
任务一：根据歌谣内容，用1~5给下列图片排序。
任务二：根据歌谣内容，选择恰当的标题，将序号写在横线上。
A. My good friend B. This is my family
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5、Lisa在美术课上绘制了一幅家庭树。看图，判断下列句子正误。
(1)、Roy is Lisa's grandpa.(2)、Tom is Emma' s father.(3)、Lisa is Emma' s mum.(4)、Lucy is Lisa' s sister.(5)、Alice is Lucy' s grandma. -
6、东东准备用手机拍摄春节祝福视频，他正在介绍自己的家人。看图，选择合适的选项。
A. This is my dog, Kiwi. B. This is my grandma.
C. This is my grandpa. D. This is my mother.
(1)、
(2)、
(3)、
(4)、
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7、李明一家在登长城途中拍了一张照片。看图，为家庭成员选择相应的单词。
A. grandmother B. grandfather C. father D. mother E. sister
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8、听录音，选择正确的选项，补全机器人 Qiqi的自我介绍
A. play B. share C. Hi D. listen E. help
Hi, my name is Qiqi. I'm an AI robot(人工智能机器人).
I can say "！"Ican say "Bye!"
I
I can you and with you.
I am nice to my friends.
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9、 听录音，选出你听到的句子
A Am I a good friend?
B I say" Hi!"
C I help and share.
D Thank you, Chen Jie.
E Nice to meet you too.
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10、 听录音，用1~4给下列图片排序
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11、听录音，选出你所听到的单词。
A. good B. mouth C. say D. hand
E. fair F. smile G. share H. listen
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12、大企鹅 Dudu和小企鹅Pipi是如何相处的呢?读一读，完成下列任务。
任务一：给绘本故事选择合适的图书封面，圈出对应的序号。
A.
B. 
C. 
任务二：下图是绘本中的一幅图，请为图片选择合适的句子。(只圈序号)
A. We can lend things(借东西).
B. We can help friends in study.
C. We can give friends presents.
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13、Lily在和大家分享自己制作的 Good friends绘本。读一读，完成下列任务。
Good friends play together.
Good friends listen with care.
Good friends help each other.
Good friends cheer for each other.
Good friends share things.
Good friends give presents(送礼物).
任务一：根据绘本内容，把下列图片与文字匹配，将序号写在文中横线上。
A.
B. 
C. 
任务二：根据绘本内容，勾选(✔)出他们做的事情。□play together
□give presents
□share things
□wave arms
□listen with care
□say" Sorry"
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14、 读一读，选择合适的选项补全对话
A. Nice to meet you. B. Nice to meet you too.
C. I'm Mike Black. D. My name is Zhuge Lanlan.
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15、
A、Nice to meet you, Hu Yueyue. B、Nice to meet you, Hu Yue Yue. -
16、
A、Hi, Tom. I'm Tim. B、Hi, Tom. I'm Sarah. -
17、
A、Hello , Green Jim ! B、Hello , Jim Green! -
18、
A、Hi, Liu Yu! B、Hi, Yu Liu! -
19、 请为下列演员选择合适的自我介绍
A. Hi! I'm Nezha.
B. Hello! I am Taiyi Zhenren.
C. Hello! My name is Ao Bing.
D. Hi! My name is Shen Gongbao.
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20、 请检查下面的姓名卡是否正确(1)、
(2)、
(3)、
(4)、
版本：
全部
人教版（PEP）（新教材）
人教大同版（新教材）
人教精通版（三起）（新教材）
人教版（新起点）
沪教版（深圳1-6年级）（新教材）
牛津上海版（深圳5-6年级）
沪教版（五四制）（新教材）
牛津沪教版（三起）
译林版（三起）（新教材）
牛津译林版
牛津上海版（试用本）
北师大版（一起）
北师大版（三起）（新教材）
外研版（一起）
外研版（三起）（陈琳）
外研版（三起）（孙有中）（新教材）
外研版（三起）（刘兆义）（新教材）
外研剑桥（Join in）版（刘兆义）
外研版（新交际）（罗少茜）（新教材）
冀教版（一起）
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接力版（三起）（新教材）
粤教沪外教版（新教材）
湘鲁版（新教材）
湘少版（新教材）
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科普版（新教材）
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