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相关试卷

  • 1、 听录音，选择正确的应答句。(听两遍)
    (1)、
    A、I see a duck. B、I see blue and green. C、I see an orange.
    (2)、
    A、Thank you. B、Come in. C、Good idea.
    (3)、
    A、I like orange and red. B、I like my baby sister. C、I like sunflowers.
    (4)、
    A、I see a red bird. B、I see purple grapes. C、Fruit trees need water.
    (5)、
    A、Blue and yellow make green. B、Green can say"Go!" C、The toy is brown.

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  • 2、 听录音，判断下列图片的正误。(听两遍)
    (1)、
    (2)、
    (3)、
    (4)、
    (5)、

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  • 3、 听录音，补全你所听到的单词的首字母。(听两遍)
    (1)、
    (2)、
    (3)、
    (4)、
    (5)、

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  • 4、 听录音，选出句子所缺内容。(听两遍)
    (1)、I see ____. 
    A、colours B、birds C、animals
    (2)、This is a ____ duck. 
    A、brown B、blue C、yellow
    (3)、The ____ flower is nice. 
    A、blue B、brown C、pink
    (4)、A____ bear is big. 
    A、purple B、brown C、yellow
    (5)、Let's ____some grass. 
    A、plant B、water C、draw

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  • 5、【总结习性】Wang Hui在工作人员的指导下，仔细观察了该动物的习性。她想要为它写一份自我介绍。请根据图片提示填空，补全介绍。

    Hello, I'm a hippo. I'm from Africa. I have a big  and , two small I live in groups(群居). This is my  . We can swim in the water and sleep on the land.

    Animals live with us in the world. They are our good friends!

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  • 6、 【寻找观察对象】Wang Hui在工作人员的带领下来到了某只动物生活的地方，但是，它在哪里呢?请根据工作人员给出的提示圈出正确的动物。

    ①It's big and fat(胖的).

    ②It has a short(短的) tail.

    ③It likes staying(待在) in the water.

    ④A bird is on its head.

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  • 7、【认识动物】来到动物园之后，Wang Hui在工作人员的带领下阅读了动物园指示牌，了解了很多有趣的动物，它们有什么特点呢?选择合适的句子完成介绍。

    A. I'm small. B. I can run fast. C. I have a long tail(尾巴).

    D. I'm tall. E. I am cute. F. I am big.

    I am an elephant.

    Hello! I am a monkey. 

    Look!I am a panda. 

    Hi! I am a lion.

    Hello!I am a fish.

    Hi! I'm a giraffe. 

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  • 8、 【数字的形式】世界各地在数字演变时发展出了不同的形式。下表从左到右是1-10的写法。请观察后按照要求完成题目。(1-2题写英文数字，3-4题写阿拉伯数字)

    甲骨文数字

    罗马数字

    I Ⅱ Ⅲ Ⅳ V Ⅵ ⅦⅧ Ⅸ X

    中文大写数字

    壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖 拾

    巴比伦楔形数字

    古阿拉伯数字

    (1)、
    (2)、
    (3)、: 
    (4)、捌仟陆佰壹拾肆元 ¥

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  • 9、 【数字的演变】在数字产生之前，古人通过结绳记事、实物计数和刻道计数的方法来计数。下面的图片分别想表达什么数字?从方框中选择对应的选项。(有多余选项)

    A. one B. seven C. six D. three E. five

    (1)、
    (2)、
    (3)、

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  • 10、 思维导图听录音，根据所听内容的先后顺序，选择正确的图片并将其序号填在横线上，完成鱼骨图。(部分已给出，有多余项)(听两遍)

           

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  • 11、 生活运用听录音，判断所听内容与图片是否相符。(听两遍)

    (1)、 
    (2)、 
    (3)、 
    (4)、 
    (5)、 

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  • 12、 听录音，根据所听内容，选择正确的答案。(听两遍)
    (1)、The girl's name is ____ .
    A、Amy B、Mary C、Lily
    (2)、We can share ____ with our friends.
    A、flowers B、toys C、apples
    (3)、Mike can see ____ fish.
    A、seven B、nine C、ten
    (4)、Alice is ____.
    A、seven B、nine C、six
    (5)、It's a ____.
    A、bear B、dog C、panda

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  • 13、 听录音，在相应的方框里画"✔"，完成 Mary的名片。(听两遍)

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  • 14、 听录音，选择与所给情境相符的句子，在相应的括号中画"✔"。(听两遍)
    (1)、朋友邀请你一起去上学，他/她会说：
    A、() B、()
    (2)、售货员问你想要几根香蕉，他/她会问：
    A、() B、()
    (3)、同学询问你喜欢的水果时，你会对他/她说：
    A、() B、()
    (4)、你想知道身边的小动物是什么，你会问：
    A、() B、()
    (5)、对方向你道谢,你会说:
    A、(    ) B、(    )

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  • 15、 听录音，选择正确的应答句。(听两遍)
    (1)、
    A、Good morning. B、Goodbye. C、Good boy.
    (2)、
    A、It's Mike. B、This is Mike. C、My name's Mike.
    (3)、
    A、I'm three. B、I'm fine. C、I'm nice to my friend.
    (4)、
    A、I have five yuan. B、It's five yuan. C、OK. Here you are.
    (5)、
    A、Very well, thanks. B、Seven. C、Six apples.
    (6)、
    A、It's an orange. B、It's orange. C、I like orange.

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  • 16、 听录音，给下列图片排序。(听两遍)

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  • 17、 听录音，判断下列图片与所听内容是否一致。(听两遍)
    (1)、
    (2)、
    (3)、
    (4)、
    (5)、

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  • 18、 听录音，勾出正确的图片选项。(听两遍)
    (1)、
    A、 B、
    (2)、
    A、 B、
    (3)、
    A、 B、
    (4)、
    A、 B、
    (5)、
    A、 B、
    (6)、
    A、 B、

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  • 19、 听录音，选出你所听到的内容。(听两遍)
    (1)、
    A、EF B、IM
    (2)、
    A、syb B、xvp
    (3)、
    A、two B、ten
    (4)、
    A、eye B、ear
    (5)、
    A、black B、brown
    (6)、
    A、mum B、farm

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  • 20、 听录音，圈出你所听到单词的首字母。(听两遍)
    (1)、
    (2)、
    (3)、
    (4)、
    (5)、

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