相关试卷
- 译林版小学英语五年级上册unit 5 What do they do? 第一课时同步练习
- 译林版小学英语五年级上册unit 5 What do they do? 第三课时同步练习
- 译林版小学英语五年级上册unit 5 What do they do? 第二课时同步练习
- 译林版小学英语五年级上册unit 4 Hobbies 第一课时同步练习
- 译林版小学英语五年级上册unit 4 Hobbies 第三课时同步练习
- 译林版小学英语五年级上册unit 4 Hobbies 第二课时同步练习
- 译林版小学英语五年级上册unit 3 Our animal friends 第一课时同步练习
- 译林版小学英语五年级上册unit 3 Our animal friends 第二课时同步练习
- 译林版小学英语五年级上册unit 3 Our animal friend. 第三课时同步练习
- 译林版小学英语五年级上册unit 2 A new student. 第三课时同步练习
-
1、 听录音,用1~3给下列图片排序
-
2、 听录音,选择正确的答语
A. Hello! My name is Alice Brown.
B. Nice to meet you too.
C. Hi!
-
3、 听录音,判断下列图片与所听内容是否相符(1)、(2)、(3)、(4)、
-
4、 听录音,仿照示例圈出所听单词首字母的大小写
例:
(1)、(2)、(3)、 -
5、Bob是新转来的学生,他正在向大家讲述自己与新朋友们相处的日常。看图,完成下列任务。
任务一:〔新考法·补全思维导图〕Bob在与朋友相处时都做了些什么呢?为句子选择相符的图片,将序号填入圆圈内,补全思维导图。
任务二:你认为 Bob是一个好朋友吗?选择正确答案,在方框中画"✔"。
Bob: Am I a good friend?
You: Yes.
No.
-
6、Mary和Tom正在公园玩。看图,判断下列对话与图片是否相符。(1)、
Mary: Oh no!
Tom: I can help.
(2)、Mary: I listen.
Tom: I listen too.
(3)、Mary: We can share.
Tom: Thank you.
-
7、Tracy是三(2)班的班长,她在下面的场景中会怎么做呢?看图,选择与图片对应的句子序号。
A. I help. B. I share. C. I listen. D. I say" Hi!"
(1)、(2)、(3)、(4)、 -
8、小猫 Coco是Frank的新朋友,他们日常是怎么相处的呢?看一看,连一连。
-
9、 读一读 Lily的介绍,完成下列任务
ello! My name is Lily.
This is my ather.
This is my mother.
Look! This is my pi.
It is on(在······上) the bd.
任务一:在四线三格内填入合适的字母,补全下列单词。(注意大小写)
ello
ather
pi
b
d
任务二:Lily的小猪在哪里呢?请根据 Lily的介绍,选出正确答案的序号。
A.
B.
C.
-
10、 判断句子中画线部分的发音是否相同(1)、They share eggs with me.(2)、My friends love the fish.(3)、Oh no! My hat! Help!(4)、The girl is a good friend.
-
11、 将相应 下列图片分别像哪个字母呢?将相应字母的大小写形式写在四线三格内。(1)、(2)、(3)、(4)、
-
12、Tommy和朋友借助AI软件设计了本月的班级黑板报。读一读,完成下列任务。
任务一:请选出单词"books"的中文意思。(圈出序号)
A.书 B.铅笔盒 C.书包
任务二:请找出黑板报中缺失的图片,圈出相应的序号。
A.
B.
C.
任务三:Tommy需要为黑板报选定一个合适的主题,请你帮帮他吧!(圈出序号)
A.美食缤纷呈,风味万千品
B.同追青春梦,共护友谊花
C.莫忘耕耘苦,珍惜盘中餐
-
13、看图,为下列照片选择相符的句子
A. I am nice to David. B. We listen.
C. I share with David. D. I help David.
(1)、(2)、(3)、(4)、 -
14、下面是 Tommy在友谊专题的心理健康讲座上记下的笔记。选词填空,补全笔记内容。(只填序号)
A. Hi B. share C. listen D. help
(1)、I
(2)、I
(3)、I
(4)、I say "!"
-
15、Tommy在帮露露制作单词记忆卡。根据所给提示,给下列单词归类,将序号填在横线上。
A. say B. share C. arm D. mouth
E. smile F. eye G. listen H. hand
(1)、ear(2)、help -
16、 下列句子摘自 Nick 的动物园游记。请读一读,写出首字母,把句子中的单词补充完整。
Look! That is an
It's
It has two
ears. It has four
I see an
on its nose.
-
17、 地域特色 Nick在手机上预订了杭州野生动物园的门票,需要输入验证码。请你找一找验证码中的英文字母,并在四线三格上写出字母的大小写形式。
杭 g 州 D 野 h 生 F 动 i物 k 园 J
-
18、 绘本阅读阅读图文故事,完成下列任务。(1)、根据英语单词选择动物图片。
lion
(2)、cheetah(3)、flamingo(4)、mouse(5)、给动物身体部位的特征归类,将序号写在横线上。(4分)A. lion's nose B. mouse's nose C. pig's eyes D. cat's eyes
E. dog's legs F. flamingo's legs G. cheetah's ears H. rabbit's ears
big:
(6)、small:(7)、long:(8)、short: -
19、 根据 Bob的家族图谱,判断下列句子正误。(1)、I'm Bob. Ben is my grandma.(2)、I'm Tom. Kate is my sister.(3)、Alice is Kate's grandmother. Jim is Kate's father.(4)、This is Lucy. She is Bob's sister.
-
20、 从方框中选择正确的选项填入相应的对话框中。
A. Let's be friends.
B. Hi! My name is Annie.
C. Good morning, Mum.
D. We can help each other.
E. We can play together too.
F. Goodbye.