版本:
全部
人教版(PEP)(新教材)
人教大同版(新教材)
人教精通版(三起)(新教材)
人教版(新起点)
沪教版(深圳1-6年级)(新教材)
牛津上海版(深圳5-6年级)
牛津沪教版(三起)
沪教版(五四制)(新教材)
译林版(三起)(新教材)
牛津译林版
牛津上海版(试用本)
北师大版(一起)
北师大版(三起)(新教材)
外研版(一起)
外研版(三起)(陈琳)
外研版(三起)(孙有中)(新教材)
外研版(三起)(刘兆义)(新教材)
外研剑桥(Join in)版(刘兆义)
外研版(新交际)(罗少茜)(新教材)
冀教版(一起)
冀教版(三起)(新教材)
闽教版(三起)(新教材)
广东版(开心英语)
接力版(三起)(新教材)
粤教沪外教版(新教材)
湘鲁版(新教材)
湘少版(新教材)
教科版(广州)(新教材)
重大版(新教材)
科普版(新教材)
北京版(新教材)
辽师大版(三起)(新教材)
教科版(EEC)
陕旅版(三起)(新教材)
川教版(三起)(新教材)
清华大学版
鲁科版(五四制)(新教材)
深港朗文版
相关试卷
- 译林版小学英语五年级上册unit 5 What do they do? 第一课时同步练习
- 译林版小学英语五年级上册unit 5 What do they do? 第三课时同步练习
- 译林版小学英语五年级上册unit 5 What do they do? 第二课时同步练习
- 译林版小学英语五年级上册unit 4 Hobbies 第一课时同步练习
- 译林版小学英语五年级上册unit 4 Hobbies 第三课时同步练习
- 译林版小学英语五年级上册unit 4 Hobbies 第二课时同步练习
- 译林版小学英语五年级上册unit 3 Our animal friends 第一课时同步练习
- 译林版小学英语五年级上册unit 3 Our animal friends 第二课时同步练习
- 译林版小学英语五年级上册unit 3 Our animal friend. 第三课时同步练习
- 译林版小学英语五年级上册unit 2 A new student. 第三课时同步练习
-
1、 选择合适的选项,完成对话。(填序号,有一个多余选项)

Lisa: Hello, Nick.
Nick:
Lisa: She's my friend.
Nick: Hi, Jenny.
Jenny: Nice to meet you, Nick.
Nick: What class are you in?
Jenny:
Nick: Oh, it's time for class.
Lisa: Goodbye!
A.I'm Nick.
B.Nice to meet you too.
C.Hi, Nick.
D.Hello, Lisa.
E.She's Jenny.
F.I'm in Class 2.
-
2、She is my mother. (对划线部分提问)
-
3、This is my teacher. (改为否定句)
-
4、My name is Lily. (对划线部分提问)
-
5、My name is Mike. (改为同义句)
Mike.
-
6、① you ②am ③Are ④ Sam ⑤ Yes ⑥ I (只填序号) (连词成句)
-
7、①am ②Class 3 ③ you ④ I ⑤in ⑥ with (只填序号) (连词成句)
-
8、①good ②is ③It ④. (填序号) (连词成句)
-
9、①is ②. ③my ④She ⑤too ⑥friend (只填序号) (连词成句)
-
10、①good ②my ③ She ④ friend ⑤is (只填序号)(连词成句)
-
11、没关系。
-
12、Good , John.

-
13、It's now. Get up(起床).

-
14、 , Miss Li.

-
15、 You look the same. You're .

-
16、—Good morning, .
—Good morning, Miss White.
-
17、 小猫在书上睡觉把单词遮住了,请你从方框中选择合适的序号完成句子或对话哦!
A.She's B.He C. you D.I E. She F. He's G. I'm
(1)、—Are Su Hai?—Yes, I am.
(2)、 is my friend Mike.(3)、 is Miss Li. She's my teacher (老师).(4)、—Hello, am Liu Tao.—Hello, Wang Bing.
(5)、 Mike. Yang Ling. -
18、He is my b, Tim.
-
19、This is my m, Mrs Wang.
-
20、This is my f, Tom.