• 1、 Cathy和同学们深入"火"线研学,他们计划去东门红色足迹打卡。

    (1)、判断正误

    The students will stay at the post office for one hour.

    (2)、They will watch a play at Dongmen Museum.
    (3)、They will get to Shenzhen theater by bike.
    (4)、They're going to know about the colours on that day.
    (5)、根据研学计划,补全内容。

    It will be a great day. We're going to visit (number) places.

    My favourite place is the last stop. It's(place).

    I can only stay with my friends for 2 hours. I love reading very much. So I think is the best place for me.

    (6)、根据你的实际情况,用完整的句子回答问题。

    Which place do you want to visit? Why?

  • 2、"火"线研学成果展示来啦,Cathy收到一张邀请卡。

    (1)、和Cathy一起阅读邀请卡,判断正误。

    I can watch the play on 3rd June.

    (2)、First, I should meet others at the school gate.
    (3)、I will read a book about Shenzhen in the hall.
    (4)、The play is about 2 hours.
    (5)、Call 0755-258266 and you can talk to Mr Li.
    (6)、你想带些什么去观看表演呢?请根据你的实际情况,补充句子。

    I want to bring and.

  • 3、 "火"线研学的同学们准备在东门红色记忆馆表演,PauI在购买演出服。选择正确答

    案填在括号里。

    A. It's your size.

    B. You're welcome.

    C. I like the blue one.

    D. What is your show about?

    E. Can I help you?

    F. I'm going to buy a pair of trousers.

    Assistant(导购员): 

    Paul: I want to buy some clothes for our show.

    Assistant: 

    Paul: It's about the changes of Shenzhen.

    Assistant: I see. You need some old-fashioned (怀旧的) clothes.

    PAUL: Yes! 

    Assistant: These two are nice. Which one do you like, the black one or the blue one?

    Paul:  It looks like my grandfather's trousers.

    Assistant: Here you are. The fitting room is over there.

    Paul: OK. I'll try them on.

  • 4、 — I can't go to school because I have a high fever.
    A、Well done! B、Let's go! C、Hope you get well soon.
  • 5、 Which story is about Christmas?
    A、Nian the monster. B、The giant's garden. C、The story of Christmas tree.
  • 6、 Sakura wants some traditional Chinese clothes. Which one is the best for her?
    A、 B、 C、
  • 7、—I don't know this word.

    — Here is a____. It can help you.

    A、magazine B、storybook C、dictionary
  • 8、— Cai Lun is a great inventor. Is this invention his?

    —____

    A、Yes, it's his. B、Yes, he is. C、No, it's not his.
  • 9、 瞧!"水"线研学的同学们玩起了打水球游戏。判断划线部分发音是否相同。
    (1)、May   wait   nail
    (2)、village  kind  invent
    (3)、hair   wear   clear
    (4)、hard   storybook   tooth
  • 10、深圳推行的"美育一件事",是指学生在家庭、学校、社会开展的向上、向善、向美行为比如每天做一件家务、废物再利用、为社区爷爷奶奶表演节目、每天运动等。请以"Good thing we do"为主题(可另起标题),①写一写你所见的或你所经历的有意义或有趣的事(校内外社区等),你的感受如何?②你最喜欢做的事是什么?为什么?字数不少于55词。
  • 11、 Emma参加了社区环保公益活动,学习如何循环利用可回收垃圾,你也一起来。

    (1)、We can recycle: ____(多选)
    A、glass B、dirty bags C、plastic D、paper E、can F、dirty tissue(纸巾)
    (2)、Which one is right?

    ①collect ②be used again ③melt

    ④take it to the factory⑤sort, cut, wash

    A、①④⑤③② B、①④⑤②③ C、①⑤④③②
    (3)、What does the word "less"' mean?
    A、更脏的 B、更多的 C、更少的
    (4)、请给第一段拟个标题(注意格式):
    (5)、Do you want to recycle old things? Why?
  • 12、 在深圳读书月期间,Tom看到一个故事,你也来读一读并完成后面的问题吧。

    (1)、请归纳每段大意,并将下列句子的编号填在上图对应的方框内。
    A.The grasshopper had no food all winter.

    B.The ant didn't give food to the grasshopper.
    C.The ant worked hard, but the grasshopper didn't.

    (2)、故事的最后,它们还会说什么呢?(多选)

    A、A B、B C、C
    (3)、Grasshopper会怎么做呢?请你想一想,并续写故事吧。
  • 13、 生活中的标识,你了解了多少呢?请根据对话及图文,结合生活经历写一写。

       

  • 14、 Look and write 请你帮忙把标语编号写到地图相应的位置上,(每小题1分,共4分)

       

  • 15、 Read and match(每小题1分,共6分)
    (1)、哪个才是他们的未来学校呢?请连一连。


    A.  B.  C.  D.

    (2)、Tracy和Jim想去哪个学校呢?读一读,将相应选项填在横线上。 

    (3)、Which school do you like? Why?
  • 16、 Emma在看"用英语讲好中国故事"的比赛,现场屏幕被观众挡住了,看不见的是哪些单词呢?

    A long time ago, there was a man named Lu Ban. Lu Ban loved wood and he wanted to be a1 . So he left home to find a teacher. He climbed over a very high 2 with no roads. He was very tired, but he didn't stop. Finally, he 3 a good teacher.

    The teacher asked Lu Ban to do some work. First, he cleaned 4 tools for seven days. Then, he made a thousand holes in 5 wood. Lu Ban worked hard. Later he became a great craftsman. He is famous. People are 6 using his tools today.

    (1)
    A 、 farmer B 、 craftsman C 、 writer
    (2)
    A 、 park B 、 lake C 、 mountain
    (3)
    A 、 found B 、 find C 、 finds
    (4)
    A 、 he B 、 his C 、 himself
    (5)
    A 、 a B 、 a piece of C 、 piece of
    (6)
    A 、 still B 、 until C 、 till
  • 17、 Tom在U站做志愿者,正接受小记者的采访,他们是怎么交流的呢? 

    A. l want to join you..

    B. l often clean the Table at the center.

    C. What are you going to read?

    D. Why do you help people?

    E. It is meaningful (有意义的)!

    F. Yes, of course.

    Reporter: Hello. It's so cool lo be a volunteer at the U-station. What do you often do here'?

    Tom:  I sometimes pick up rubbish.

    Reporter: Great. There are lots of tourists in Shenzhen. Do you often help them?

    Tom: I help tourists find their way.

    Reporter: Do you help people in other ways?

    Tom: Yeah. I help the blind cross the road. I help kids too. I read stories to them. Oh, I am going to read stories to them next week.

    Reporter: 

    Tom: The bee and the ant. The bee helps people and people praise her. The kids love it!

    Reporter: Wow, that's so nice! What do you think of this work?

    Tom:  We need to be helpful and kind.

    Reporter: That's good. 

  • 18、 Who is Mia's friend?

    A、 B、 C、
  • 19、 The Olympic symbol is five rings in five colours. Which one is RIGHT?
    A、 B、 C、
  • 20、
    A、A B、B C、C
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