相关试卷

  • 1、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    有许多科学家认为:一切工程技术可以看作是自然科学的应用,而一个工程师的培养只要在他的专门业务课程之外,再加上自然科学就行了,就可以保证他在以后工作中有解决新问题和克服困难的能力。

    在四十多年前的美国,他们的确是这样看的。有名的麻州理工学院就是建立在这个原则上的。这在当时是一个带有革命性的改革,这种培养工程师的方法也就逐渐成为一种典型的工程技术教育。由这种课程所培养出来的工程师比起老一辈的工程师来,的确有科学分析的能力,在许多困难的问题上不再完全靠经验了,能用自然科学理论来帮助解决问题。但这不过在一定程度上如此,至于课程改革原来的目的,把工程技术完全建立在自然科学的基础上的这个目的,并没有完全实现。这种课程是四年制,前两年着重在自然科学,后两年着重专门业务。但是这两部分之间没有能结合起来。有人说以这个办法受教育的学生,前两年他是一个学者,追求着自然界的真理,运用理论去分析而且做严密的实验,确实是在高度学术的空气中生活着。但是过了两年,进入了后一阶段的教育,他又忽然从学术空气中被赶出来,进入了工程师们所熟悉的园地,放弃了分析方法,去研究经验公式了。我们知道这样培养出来的工程师一进入到实际工作,不久就把他们学过的自然科学各个学科的大部分都忘了,数学也不大会用了,只不过还会运用自然科学的一般原则来帮助他们的思考罢了。要真正以科学的理论来推演出他们在工作中所需要的准则,他们还是不能做到的。

    其实这一种困难是可以理解的。因为最初美国麻州理工学院对工程技术的看法是有错误的地方的。错误在什么地方呢?我们可以这样看:自然科学的研究对象并不是大自然的整体,而是大自然中各个现象的抽象化了的、从它的环境中分离出来的东西。所以自然科学的实质是形式化了的、简单化了的自然界。因此,虽然关于原子核以外的世界,现在已经发现了许许多多的自然规律,但究竟自然科学还是要不断地发展的,在任何一个时代,今天也好,明天也好,一千年以后也好,科学理论绝不能把自然界完全包括进去。所以虽然自然科学是工程技术的基础,但它又不能够完全包括工程技术。如果我们要把自然科学的理论应用到工程技术上去,这不是一个简单的推演工作,而是一个非常困难、需要高度创造性的工作。我们说科学理论应用到工程技术上去是不合适的,应该更恰当地说是科学理论和工程技术的综合。

    因此有科学基础的工程理论就不是自然科学的本身,也不是工程技术本身;它是介乎自然科学与工程技术之间的,它也是两个不同部门的人们生活经验的总和,一种有组织的总和,是化合物而不是混合物。

    显然,我们不可能要求一个高等学校的学生仅仅用四年的功夫把这个非常困难的问题做好。他们最多只不过能把科学和工程混在一起,绝不能让两者之间起化合作用,所以美国麻州理工学院式的教育绝不能完全达到它预期的目的,要综合自然科学和工程技术,要产生有科学依据的工程理论需要另一种专业的人。而这个工作内容本身也成为人们知识的一个新部门:技术科学。它从自然科学和工程技术的互相结合产生出来,是为工程技术服务的一门学问。

    (摘自钱学森《论技术科学》)

    材料二:

    技术科学强化了自然科学研究成果向工程技术领域应用的转化。对大多数从事纯理论研究的自然科学家来讲,一般都不具备工程技术能力,也不太了解和熟悉工程技术领域的发展状况与亟需解决的问题;同样对从事纯应用研究的广大工程技术人员来讲,也不太通晓并难以掌握自然科学的最新成果及其进展。而技术科学是自然科学与工程技术之间的中介和桥梁,其研究领域主要涵盖两个方面:一是探索纯理论研究的学术成果能否应用到工程技术中去,即应用的可能性,包括可能的应用领域,可能对某些已有的工程技术领域所产生的影响、改进和促进,以及可能开辟的前所未有的新的工程技术领域。二是探索纯理论研究的学术成果怎样才能应用到工程技术中去,包括具体的应用方法、应用途径和应用领域,以及最终如何形成生产力,推动工程技术的快速发展和不断提高。

    技术科学将工程技术中的一般问题反馈到自然科学并促进了自然科学的发展。技术科学的研究目的就是要致力于解决工程技术领域中遇到的重大难题以及普遍遇到的具有共性的一般问题,并将工程技术中的实践经验总结和归纳为理论,以及将这些问题和理论及时反馈到自然科学相关领域中,为基础研究提供新的研究课题和素材,开辟新的研究领域和新的研究方向,从而促进和影响自然科学的发展。例如上个世纪在工程技术领域中遇到的声障问题,即飞机在接近声速飞行时爆炸事故不断发生,这一人工自然现象极大地促进了物理学中声学的发展。

    (摘编自陈立新《基础科学与工程技术之间的桥梁————钱学森的技术科学思想》)

    (1)、下列对文本相关内容的理解和分析,正确的一项是(  )
    A、麻州理工学院建立在“工程技术是自然科学的应用”的原则上,其教育模式对当时的工程技术教育有深刻影响。 B、前两年着重自然科学,后两年着重专门业务,这样的课程培养出来的工程师相对老一辈,更善于解决困难问题。 C、自然科学尚在发展中,还存在理论上的缺陷,这使得它无法把自然界完全包括进来,也不能直接应用于工程实践。 D、技术科学是自然科学与工程技术的桥梁,缺少了技术科学这一环节,理论研究成果不能转化为实际应用成果。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(  )
    A、为解决工程技术难题,需要自然科学、技术科学和工程技术三个部门共同合作,相互影响,不能有一方偏废。 B、技术科学是为工程技术服务的学问,因此,技术科学工作者要关心工程师们在实践中遇到的困难,深入了解工程需求。 C、对于技术科学反馈的问题,自然科学家如果不能及时回应并深入探究,就可能错失开辟新领域、催生新理论的机遇。 D、两则材料分别把技术科学喻为“化合物”“桥梁”,其目的都是强调技术科学对自然科学和工程技术的关联作用。
    (3)、请根据材料一,将下图的空缺部分补充完整。

    (4)、材料一是如何提出“技术科学”这一核心概念的?请简要梳理。
    (5)、当前,我国在芯片制造、高端材料、高端软件等方面存在核心技术“卡脖子”困局。有观点认为,要破解“卡脖子”困局,技术科学是关键。请根据两则材料,就如何破局谈谈你的思考。
  • 2、阅读下面的材料,根据要求写作。

    长征红军跋山涉水、会师陕甘,志愿军战士雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江,新疆罗布泊上空升起蘑菇云,武汉疫情医务人员白衣为甲、逆行出征……这些镌刻在历史长河中的经典瞬间,既是时代阔步向前的鲜活见证,更凝聚成中华民族精神的永恒坐标。

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 3、阅读下面的文字,完成小题。

    在《伶官传序》中,作者欧阳修分析庄宗失天下的原因。庄宗得天下后,奢侈享乐,宠幸伶人,使国家一步步走向衰落,最终亡国。得出结论:祸患常积于忽微,智勇多困于所溺。有人将该结论改为“祸患积于忽微,智勇困于所溺”。

    请指出其中的逻辑谬误,并说明修改后的表达效果与原文相比有何不同?

  • 4、阅读下面的文字,完成下面小题。

    这两天,大家一定被“海南自贸港启动全岛封关”的新闻刷屏了。但不少人也产生了疑惑:不是强调开放吗,咋还给“封”上了?这个“封”字怎么解?进出海南岛会变麻烦吗?

    这个“封”字,容易被直观误解为“封闭”,(            ),“封”字(甲骨文如图所示)的原义是培土种树,在古代表示土堆上种树以划分疆界,引申为分封土地、划定疆界。海南自贸港封关,是指用海关的手段划定全岛作为一个海关监管特殊区域,①在区内实施区别于内地的自由港差别化进口税收等优惠政策。对于大多数的商品实行对境外一线放开、对国内其他地区二线管住、对全岛区内自由的贸易模式。

    我再打个比喻,你就更明白了。假如把整个中国就看成是你家的大宅院,②现在你想要进一步开大门,欢迎全世界的资金、货物更自由地来你家汇集、融通。为此,你把你家前院,也就是海南岛,专门开辟出来作为自贸港,实施更自由的海关进出政策、更低的关税等。这就是“一线”放开。

    接下来的问题在于,前院的门开得足够大了,但其他院子暂时还没实行这些政策呢,怎么办?于是,就要在前院和其他院子之间设一道海关,假如货物等要素要进入这些院子,也就是进入内地,就还按照一般的海关政策和关税来执行。这就是“二线”管住。

    说白了,就是把你家前院划定为一个政策更加开放的特殊区域,以此来探索和试验更高层次、更高水平的对外开放形态,从而撬动我们整个国家的开放。

    封关也绝不是封岛,对普通人来说,去海南和以前没有任何区别,反而到了那里,你将享受开放带来的一系列福利。比如说,可以体验国际医疗教育服务,③可以“买买买!”

    从创办经济特区到设立自贸试验区,从推进自贸港建设到如今正式封关运作……开辟区域、试点先行,小步快走、循序渐进,正是我们改革开放取得如此巨大成就的重要方法论。

    “封”是为了更好地开,在这样的辩证智慧中,④中国始终驻立潮头、破浪前行。

    (摘自《“全岛封关”,“封”字何解?》

    (1)、填入文中括号内的句子,最恰当的一项是(     )
    A、其实它的含义很丰富 B、追根溯源 C、其内涵远不止如此 D、这是一种非常肤浅的看法
    (2)、下列加点字词以及标点符号的解说,不正确的是(     )
    A、①句中“实施”也可以改为“施行”。 B、②句中“敞开”的“敞”的读音,和《记念刘和珍君》的“倘能如此”的“倘”读音一样。 C、③句中的叹号应该放在双引号外,即“‘买买买’!”。 D、④句中“中国始终驻立潮头”的“驻”应该改为“伫”。
    (3)、和“封”字一样,成语“不刊之论”也常常引人误解。请观察“刊”字的字形,根据其本义,阐述其引申义以及成语“不刊之论”的正确含义。

    “刊”字,刂,与刀有关;干,丫字形似树杈。原义为砍削,古代文书刻在竹简上,刻错了就要削去。后来,引申为。所以,“不刊之论”的正确含义是:

    (4)、把原文中画波浪线的句子改为短句。
  • 5、补写出下列句子中的空缺部分

    (1)张若虚《春江花月夜》中,“”两句以江水与海潮相连、明月从浪潮中升起的壮阔景象,勾勒出天地交融的宏伟画卷。

    (2)《过秦论》中,贾谊用“”两句,将秦国的强盛归因于双重优势:既坐拥历代累积的雄厚根基,亦推行以武力并吞天下的战略。

    (3)古典诗词中,冷兵器是常见的意象,意蕴丰富。请写出包含具体冷兵器意象的诗词名句:“。”

  • 6、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

       

    李咸用[注]

    一轴烟花满口香,诸侯相见肯相忘。

    未闻珪璧为人弃,莫倦江山去路长。

    盈耳暮蝉催别骑,数杯浮蚁咽离肠。

    眼前多少难甘事,自古男儿当自强。

    【注】李咸用:晚唐诗人,屡试不第,晚年隐居。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、“一轴烟花”喻指友人所赠画卷的绚烂灵动,“满口香”以通感写观赏的愉悦。 B、颔联借玉喻才劝慰友人,颈联借景抒情渲染离愁,前后陡然转折以显张弛有度。 C、尾联议论收束,以勉励之语振起,语言凝练直白,于沉郁中见刚健,笔力沉雄。 D、全诗写送别而未陷离情,于深沉真挚中见慷慨昂扬,是对盛唐风骨的有力回响。
    (2)、本诗与王勃的《送杜少府之任蜀州》同为送别之作,但表达的情感有所不同,请简要分析。
  • 7、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    文本一:

    闻昔李文靖公为相,治居第于封丘门内,厅事前仅容旋马,或言其太隘。公笑曰:“居第当传子孙,此为宰相厅事诚隘,为太祝奉礼厅事已宽矣。”张文节为相,自奉养如为河阳掌书记时,所亲或规之曰:“公今受俸不少,而自奉若此。公虽自信清约,外人颇有公孙布被之讥。公宜少从众。”公叹曰:“吾今日之俸,虽举家锦衣玉食,何患不能?顾人之常情,由俭入奢易,由奢入俭难。吾今日之俸岂能常有?身岂能常存?一旦异于今日,家人习奢已久,不能顿俭,必致失所。岂若吾居位、去位、身存、身亡,常如一日乎?”

    御孙曰:“俭,德之共也;侈,之大也。”共,同也;言有德者皆由俭来也。夫俭则寡欲,君子寡欲,则不役于物,可以直道而行;小人寡欲,则能谨身节用,远罪丰家。故曰:“俭,德之共也。”侈则多欲,君子多欲则贪慕富贵,枉道速祸;小人多欲则多求妄用,败家丧身。是以居官必贿,居乡必盗。故曰:“侈,恶之大也。”

    (节选自司马光《训俭示康》,有删改)

    文本二:

    起家之人,易为增进成立者,盖服食器用及吉凶百费,规模浅狭,尚循其旧,故日入之数,多于日出,此所以常有余。富家之子,易于倾覆破荡者,盖服食器用及吉凶百费,规模广大,尚循其旧,又分其财产立数门户,则费用增于前日。大贵人之家尤难于保成,方其致位通显,虽在闲冷,其俸给亦厚,其馈遗亦多,其使令之人满前,皆州郡廪给,其服食器用虽极华侈,而其费不出于家财。其身后,无前日之俸给、馈遗,使令之人,其日用百费非出家财不可。况又析一家为数家,而用度仍旧,岂不至于破荡?此亦势使之然,为子弟者各宜量节。

    (节选自袁采《袁氏世范》,有删改)

    文本三:

    圣王作为宫室,便于生,不以为观乐也;作为衣服带履便于身,不以为辟怪也。故节于身诲于民是以天下之民可得而治财用可得而足

    当今之主,其为宫室,则与此异矣。必厚作敛于百姓,暴夺民衣食之财,以为宫室,台榭曲直之望,青黄刻镂之饰。为宫室若此,故左右皆法象之,是以其财不足以待凶饥、振孤寡,故国贫而民难治也。君实欲天下之治,而恶其乱也,当为宫室,不可不节。

    (节选自《墨子·辞过》)

    【注】①太祝奉礼:太祝和奉礼郎,是太常寺的两种官,主管祭祀,往往让功臣子孙担任。②公孙布被:公孙弘,西汉大臣,身居高位而盖布被,时人有讥其诈为俭约以沽名钓誉者。③司马康:司马光的儿子。

    (1)、文本三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    故节A于身B诲C于民D是以E天下之民F可得G而治H财用I可得而足。

    (2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、恶,恶行,与《人皆有不忍人之心》“非恶其声而然也”的“恶”的读音和意义不同。 B、倍,倍数,与《鸿门宴》“愿伯具言臣之不敢倍德也”的“倍”用法和意义不同。 C、逮,到、及,与成语“力有未逮”的“逮”意义不同。 D、以为,把……当作,与《论语·泰伯》“仁以为己任”的“以为”意义相同。
    (3)、下列对文本有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、李文靖公任宰相时,建宅第不求宽敞,他认为这个宅第厅堂若为宰相所用会显小,但若子孙担任主持祭祀礼仪的普通官职,是足够宽敞的。 B、张文节公坚持简朴,亲友以“公孙布被”之讥劝他随俗,但他认为由奢入俭难,而且俸禄不常有,生命亦无常,不如保持一贯的节俭习惯。 C、文本二指出,富家子弟之所以难以保全家业,是因为家族兄弟把财产分开,自立门户,导致日常费用支出比以前增加了好几倍。 D、文本三主张,治国者营造宫室以实用为主,不可横征暴敛,这与《谏太宗十思疏》“将有作,则思知止以安人”的治国理念基本一致。
    (4)、把下列句子翻译成现代汉语。

    (1)规模浅狭,尚循其旧,故日入之数,多于日出,此所以常有余。

    (2)斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。(贾谊《过秦论》)

    (5)、三个文本均论述“俭”,但侧重点有所不同,请分别加以概括,并说说三个文本之间的逻辑关系。
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    复活(节选[注]

    [俄]列夫·托尔斯泰

    聂赫留朵夫回到家里,发现他们已把房间收拾干净供他过夜。房间里有一张高大的床,铺着鸭绒垫子,放着两个枕头,还有一条厚得卷不拢的大红双人被子,绗得很细密,带有花纹,大概是管家妻子的嫁妆。管家对伙食粗劣和设备简陋表示歉意,然后告辞,把聂赫留朵夫一个人留在房间里。

    房间里又闷又脏。聂赫留朵夫走到户外,坐在门廊里,久久地眺望着暮色苍茫的花园,谛听磨坊汩汩的流水声、夜莺的鸣啭和门廊附近灌木丛里一只小鸟的单调叫声。东方,在仓房后面,初升的月亮倾泻出一片银光。①空中的闪电越来越清楚地照亮鲜花盛开的蓊郁花园和颓败的房子。远处传来雷声,三分之一的天空被乌云遮住。夜莺和其他鸟类都停止了鸣叫。在磨坊的流水声中传来鹅的嘎嘎声。然后在村子里,在管家院子里,早醒的公鸡开始啼叫——每逢雷雨交加的闷热夜晚,它们总是叫得特别早。俗话说:夜晚过得好,公鸡啼得早。对聂赫留朵夫来说,那个夜晚不止过得好。对他来说,那是个欢乐幸福的夜晚。他那时还是个纯洁的少年,在这里度过了一个幸福的夏天,种种情景如今都历历在目。他觉得现在不仅同当年一样快活,而且同一生中最美好的时光一样幸福。他不仅记得,而且重新体验到,在十四岁那年他向上帝祷告,祈求上帝向他揭示真理。他还记得,小时候怎样伏在妈妈膝盖上,哭着向她告辞,答应她永远做个好孩子,绝不使她伤心。他还记得小时候同尼科连卡·伊尔捷涅夫一起说定,他们将互相帮助过高尚的生活,并尽力为一切人谋幸福。

    这会儿,他想起他在库兹明斯科耶经受的诱惑:他留恋他的房子、树林、农庄和土地。如今他问自己:他是不是还舍不得那些东西?他甚至觉得奇怪,他居然会留恋那些东西。他想起白天见到的种种景象;那带着几个孩子而失去丈夫的女人,她的丈夫就是因为砍伐他聂赫留朵夫家树林里的树木而坐牢的;还有那荒唐的玛特廖娜,她居然认为或者至少口头上说:像她们那种女人理应充当东家的情妇;还有她对待孩子的态度,以及把孩子送往育婴堂的办法;那个头戴小圆帽、样子像小老头、不住地苦笑的不幸孩子,因为吃不饱而奄奄一息;那个怀孕的瘦弱女人,因为劳累过度,没有看好饥饿的奶牛而被迫为他白白做工。他又想到了监狱、阴阳头、牢房、恶臭和镣铐,同时也想到了自己的以及京城里全体贵族穷奢极欲的生活。事情一清二楚,不容怀疑。

    一轮近乎圆满的明月从仓房后面升起,院子里铺满了乌黑的阴影,破房子的铁皮屋顶都被照得闪闪发亮。一只夜莺沉默了一阵,似乎不愿辜负这皎洁的月光,又在花园里鸣啭起来。

    聂赫留朵夫想起他怎样在库兹明斯科耶开始考虑自己的生活,决定今后该做些什么和怎样做。他想起他怎样被这些问题困住,无法解决,因为他对每个问题都顾虑重重。现在他又向自己提出这些问题,发现它们都很简单,不禁感到奇怪。所以变得简单,因为他现在不再考虑对他将有什么后果,甚至对这些问题不感兴趣,而只考虑照道理应该怎么办。说也奇怪,应该为自己做些什么,他简直毫无主意,可是应该为别人做些什么,他却一清二楚。现在他明白,必须把土地交给农民,因为保留土地是很可恶的。他明白,不应该撒弃卡秋莎,而应该帮助她,不惜任何代价向她赎罪。他明白,必须研究、分析、理解一切同审判和刑罚有关的问题,因为他看出一些别人没有看出的事。这一切会有什么后果,他不知道,但他明白,不论是第一件事,还是第二件事,还是第三件事,他都非做不可。这种坚强的信念使他感到快乐。

    乌云逼近了。现在看见的已不是远处朦胧的电光,而是照亮整个院子、破屋和倒塌门廊的明亮闪电。雷声在头上隆隆震响。鸟雀都已停止鸣叫,但树叶却飒飒地响起来,风一直吹到聂赫留朵夫坐着的门廊里。大颗的雨点一滴一滴地落下来,敲打着牛蒡叶子和铁皮屋顶。一道明晃晃的闪电照亮整个天空,刹那间万籁俱寂。聂赫留朵夫还没来得及从一数到三,一声霹雳就在头上打响,接着空中隆隆地滚过一阵响雷。

    聂赫留朵夫走进屋里。

    “真的,真的,”他想,“我们生活中的一切事情,这些事情的全部意义,我不理解,也无法理解。我为什么有两个姑妈?为什么尼科连卡死了,而我却活着?为什么世界上会有一个卡秋莎?我怎么会对她疯疯癫癫?为什么要发生那场战争?后来我怎么过起放荡的生活来?要理解这一切,理解主的全部事情,我无能为力。但执行深铭在我心灵的主的意志,那是我力所能及的。这一点我毫不怀疑。我这样做,自然就心安理得。”

    滴滴答答的小雨已变成倾盆大雨,雨水从屋顶上流下来,哗哗地落到一个木桶里;闪电照亮院子和房屋,但不那么频繁了。聂赫留朵夫回到屋里,脱下衣服,躺到床上,但担心有臭虫,因为肮脏的破墙纸很可能藏着臭虫。

    “是的,我不是东家而是仆人。”他这样想,心里感到高兴。

    他的担心是有道理的。他刚一熄灯,小虫就来咬他了。

    “交出土地,到西伯利亚去,西伯利亚有的是跳蚤、臭虫、肮脏……那有什么了不起,既然得受这种罪,我也受得了。”不过,尽管有这样的心愿,他还是受不了这个罪。③他起来坐到打开的窗口,欣赏着渐渐远去的乌云和重新露面的月亮。

    (有删改)

    【注】本文节选自第二部第八章,此时聂赫留朵夫已和马斯洛娃在监狱见面交谈了三次,马斯洛娃拒绝他的结婚请求。

    (1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     )
    A、开头提到“大红双人被子”的细节,意在通过其鲜艳的色彩反衬聂赫留朵夫当时内心的郁闷与孤独。 B、小说描写夜莺鸣啭、流水汩汩、月光初升、公鸡早啼等景物,主要目的是表现乡村夜晚的宁静美好。 C、“毫无主意”和“一清二楚”的对比,表明聂赫留朵夫开始摆脱个人得失焦虑,转为关注他人需求。 D、聂赫留朵夫自认为“无能为力”,是因为他割舍不下贵族的优渥生活,难以决心去践行赎罪的承诺。
    (2)、关于聂赫留朵夫回忆童年经历的部分,下列说法不正确的一项是(     )
    A、聂赫留朵夫回忆起十四岁时向上帝祷告的情景,这为他后来坚信“执行深铭在我心灵的主的意志”奠定了宗教情感基础。 B、“伏在妈妈膝盖上”“答应永远做个好孩子”,凸显其纯真向善的少年品性,这为他后来觉醒和践行救赎提供精神支撑。 C、回忆中的“纯洁”与“幸福”,同现实中农民苦难、贵族奢靡形成鲜明对比,强化了聂赫留朵夫对社会不公的批判意识。 D、聂赫留朵夫想起童年与小伙伴的誓言,这段记忆直接促使他作出了后来将土地交给农民、帮助卡秋莎等一系列赎罪决定。
    (3)、小说中的三处画线句展示了一场雷雨从酝酿、爆发到平息的过程,这恰与聂赫留朵夫的心理变化形成紧密呼应,请任选两处简要分析。
    (4)、英国现代小说家福斯特认为,小说中的“圆形人物”更类似于现实中的人,性格复杂且变化发展。请以聂赫留朵夫为例,分析其作为“圆形人物”的特点。
  • 9、阅读下面的文字,完成下面小题。

    文本一:

    脑科学研究是21世纪人类面临的重大挑战,已成为国际竞争中的技术制高点。世界主要经济体相继启动了各有侧重的脑科学计划,推动对大脑的理解,脑疾病的治疗及脑机交互、脑机接口和类脑技术的发展。但是,由于大脑构造极其复杂,人类对大脑生理机制的理解只是沧海一粟,对脑疾病的发病机制也知之甚少,不足以支持能够有效根治脑疾病的药物或疗法的研发,脑科学仍是需要长期、持续投入的重要研究领域。

    旨在理解大脑功能和运行机制的脑基础研究是脑科学持续进步的基础。了解大脑认知功能,需要绘制大脑结构图谱。脑成像技术的升级换代对脑科学的发展功不可没。通过使用更高精度的神经成像技术,在分子和神经元电路层面捕获大脑大数据,从而绘制出人脑宏观神经网络结构和功能的全景图,有助于解释大脑构造,帮助治疗疾病,并有利于进一步研究和开发大脑启发的技术。

    脑疾病的预防和诊治是未来脑科学发展的重要方向。脑疾病是最大的健康挑战之一,脑科学研究对保持和恢复大脑健康,以及确保思考、行动和生活能力至关重要。老龄化问题成为中国近年来持续面临的挑战,阿尔茨海默病、帕金森病等神经退行性疾病越来越普遍,但目前仍无法根治,威胁着数千万人的生活质量,给患者和社会均造成巨大的经济负担,构成了重大的社会和医疗卫生问题。因此,亟须研究脑疾病早期干预措施,开发创新的诊治方法和有效的药物,更好地攻克脑疾病,造福人类。

    (摘编自《2025年脑科学发展报告》)

    文本二:

    全球脑机接口市场正处于逐步增长阶段,技术进步、政策支持和需求释放共同推动市场规模扩大。根据Precedence   Research发布的数据,2024年全球脑机接口市场规模约2.74亿美元。据测算,2030年全球脑机接口在医疗应用领域的市场规模或达400亿美元,随着临床应用的逐步推广和消费电子产品的不断普及,市场将进入稳步增长阶段。

    中国市场的增长势头较为明显,2024年中国脑机接口市场规模为32亿元,年增长率为18.8%。得益于政策支持力度的加大、临床应用的加速推进和消费市场的逐步兴起,根据预测,2040年中国脑机接口行业市场规模有望超过1200亿元,复合年均增长率约26%,保持在较高水平,成为全球脑机接口市场的关键增长极。分应用场景来看,医疗健康领域仍是中国市场的主要组成部分,随着医保覆盖范围的扩大和临床应用的普及,医疗健康领域将保持稳定增长;消费电子领域是增长较快的细分市场,预计在未来几年进入规模扩张期,相关产品将逐步走向大众消费市场;工业与专业应用领域目前规模较小,但具有特定的发展潜力,未来有望成为市场增长的补充。

    市场增长的主要驱动因素包括四个方面:一是技术进步降低了应用门槛,侵入式技术的安全性和有效性逐步提升,非侵入式技术的精度和成本控制取得进展,推动技术在更多场景的应用;二是政策支持为市场发展创造了良好环境,多个国家和地区出台相关政策,支持技术研发和临床转化,加速产品上市进程;三是医疗健康领域的需求为市场提供了稳定支撑,相关患者的康复需求较为迫切,为医疗级脑机接口产品提供了持续的市场需求;四是消费电子市场的潜力逐步释放,随着消费者对新兴科技产品的接受度提升,相关消费级产品将迎来更广泛的应用。

    (摘编自《当科幻走向现实——脑机接口行业研究报告》)

    文本三:

    12月17日,中国科学院脑科学与智能技术卓越创新中心发布在侵入式脑机接口领域取得的新突破。该中心赵郑拓、李雪研究团队,联合复旦大学附属华山医院及相关企业,成功完成第二例侵入式脑机接口临床试验。研究团队采用高通量无线侵入式脑机接口系统(WRS01),使一位高位截瘫患者能够通过脑电信号稳定操控智能轮椅与机器狗,在真实生活场景中实现自主移动与物品取用。

    该研究在关键技术层面实现了系列突破。团队开发的高压缩比、高保真的神经数据压缩技术,融合“尖峰频段功率”“相邻脉冲间隔”与“尖峰脉冲计数”等数据压缩方式,实现了在噪声环境下仍能高效提取有效信号,将脑控性能整体提升15%—20%;团队引入的“神经流形对齐技术”,从高维动态神经信号中提取稳定低维特征,增强了解码器的环境适应性与跨天稳定性,克服了真实环境中声、光、电磁干扰及患者生理、心理状态波动导致的信号不稳定问题;团队研发的“在线重校准技术”使系统可在患者日常使用中实时微调解码参数,无需中断操作进行专项校准,使系统性能持续保持高位。

    最关键的是响应速度。该研究通过自定义通信协议,将系统从信号采集到指令执行的端到端延迟压缩至100毫秒以内,低于人体自然神经环路传导200毫秒的生理延迟水平,使患者的控制体验更为流畅自然。

    基于本次试验积累的数据与经验,研究团队于12月推出性能进一步提升的系统升级版本(WRS02),通道数增至256。WRS02的首例前瞻性临床试验计划于近期开展。

    (摘编自《我国侵入式脑机接口临床研究取得新突破》)

    (1)、下列对文本相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、文本一指出,理解大脑认知功能与绘制其结构图谱是相互促进、协同发展的关系,前者为后者提供理论指引,后者为前者奠定数据基础。 B、依据《社会历史的决定性基础》中“科学更依赖技术需求”的观点,可知脑机接口行业发展的根本动力在于医疗健康领域的技术需求。 C、与《别了,“不列颠尼亚”》在客观叙事中融入了厚重的情感内涵不同,文本三作为科技新闻报道,以客观冷静的笔调呈现技术突破。 D、脑科学研究不仅在理论上持续深化认知,更在技术转化与应用中取得实质成果,这正是其造福人类社会、服务现实需求的实践与证明。
    (2)、根据文本内容,下列说法不正确的一项是(     )
    A、人类对大脑机制的已有认知仍较有限,这一现状使得脑疾病有效治疗手段的研发进程受到明显制约。 B、根据文本二的数据,可以发现,在脑机接口领域,中国市场的年均增长率明显高于全球市场相应水平。 C、目前工业与专业应用领域虽规模有限,但由于能够解决特定问题,有望成为脑机接口市场新增长点。 D、脑科学研究虽然仍面临诸多挑战,但已开始从基础研究阶段迈向临床应用与市场转化的新发展阶段。
    (3)、文本一主要在探讨或者回应下列的哪个问题?(     )
    A、为什么脑科学研究需要长期持续投入? B、当前脑成像技术发展面临哪些主要技术瓶颈? C、脑科学研究在全球科技竞争中具有怎样的战略地位? D、脑疾病防治与老龄化社会存在怎样的关联?
    (4)、作为一则科技新闻报道,文本三是如何体现报道的“科技性”与“新闻性”的?请结合文本简要分析。
    (5)、有同学说:“脑机接口对于我们中学生来说,太遥远了。”从文本中找出三个能够驳斥这个观点的佐证材料,并简要分析。
  • 10、阅读下面的材料,根据要求写作。

    古希腊哲学家柏拉图认为,健康,是身体和精神的神圣平衡。而当代社会,我们既追求体魄的健康,也渴望精神的丰盈。但在网络空间中对于何为“真正的身心健康”,却有着不同的理解。

    对此,你有怎样的思考和感悟?

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 11、阅读材料,完成小题。

    提起石油,可不要以为,它只是一种平平无奇的黑色液体,你的三餐四季、你的诗与远方都离不开石油!这位默默无闻的“多面手”,藏在我们生活的每一个角落,发挥着            的妙用。从“共和国血脉——弘扬大庆精神”展的展板上,我们知晓了,人的一生要“吃掉”551千克石油,要“穿掉”290千克石油,而“住”则要用掉3790千克石油,至于行,一生则至少用油3838千克……

    石油能吃吗?想必大家都有这样的疑问。石油是万万吃不得的,但农作物使用的化肥,其主要成分“氨”来源于石油。口香糖之所以百嚼不烂,就是因为里面的胶基成分发挥着作用,胶基也来源于石油。就连制药常用的“苯”也是从石油里制取出来的。偶尔“痛不欲生”时,我们常吃的药品布洛芬,其主要原料是丙酸,丙酸也是石油炼制的下游产品。

    ①石油竟是时尚界的秘密“武器”。②纺织所使用的化学纤维(锦纶、腈纶、聚酯纤维),③超过90%以上都从石油中来。还有新手爸妈熟悉的纸尿裤,它“逆天”的吸水防漏功能,是石油产品——聚丙烯酸在保驾护航。④医卫用品中的口罩、防护服、纱布、针管注射器等,原料都是石油产品,⑤因为石油对人类的医疗健康发展也有着至关重要的作用。

    当你把家装成“梦中情房”时,无论是门窗、墙面、装饰材料,还是家电、灯具等器具,都是以合成树脂为原料,而合成树脂来自石油。石油还是家政界的“清洁大拿” , 石油“派来”的表面活性剂和溶剂被添加在清洁剂、洗衣液中,专治各种油污顽疾,让家里变得干干净净。

    很多护肤品和化妆品中也含有石油副产品,如矿物油、凡士林,它们能保湿滋润肌肤,使你的美丽加分。

    离开了石化产品,你可能“寸步难行”。日行千里,石油扮演了极为重要的角色。除了车辆行驶所“吃”掉的汽油、柴油,飞机“吃”掉的航空煤油之外,铺设道路的沥青也来自石油,沥青是原油炼制汽油、柴油和煤油等产品后的残渣。

    (1)、在文中第一段的横线处填入成语,不恰当的一项是(     )
    A、出人意料 B、匪夷所思 C、意想不到 D、始料未及
    (2)、下列选项中的引号,与文章第二段画波浪线的句子中的引号作用相同的一项是(     )
    A、面对“万类霜天竞自由”的壮丽秋景,毛泽东填写了这首词,抒发昂扬向上的青春激情。 B、有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的佳肴。 C、别里科夫因循守旧,惧怕变革,是一只被“套子”箍住了手脚和思想的可怜虫。 D、闻一多的《红烛》,赞美了红烛“烧蜡成灰”来点亮世界的奉献精神。
    (3)、文章第三段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
    (4)、文章第四段画横线的句子使用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?
    (5)、文章第二自然段中说到“石油是万万吃不得的”,请依据第二自然段的相关表述,用三段论的推理形式推出“石油是万万吃不得的”这个结论。

    大前提:

    小前提:

    结论:石油是万万吃不得的。

  • 12、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)唐太宗李世民曾说“以人为鉴,可以明得失”,由此可以联想到《论语·里仁》中“”这两句。

    (2)高适《燕歌行并序》中“”两句,塑造了一群浴血奋战、舍生取义却不计功名的战士形象。

    (3)与图中内容相契合的古诗文名句,可以是:“。”

  • 13、阅读下面的诗歌,完成小题。

    乌栖曲

    [唐]李白

    姑苏台上乌栖时,吴王宫里醉西施。

    吴歌楚舞欢未毕,青山欲衔半边日。

    银箭金壶漏水多,起看秋月坠江波。

    东方渐高奈乐何!

    【注】①银箭金壶:古代计时工具,漏水多则夜已深。②高:同“皓”,明亮。

    (1)、对这首诗赏析不正确的一项是(     )
    A、第一二句没有具体描绘吴宫的豪华和宫廷生活的奢靡,而是以洗练的笔法勾画出吴宫内外两幅剪影,对比鲜明。 B、第三四句着重写宴乐过程中时间的流逝,“未”“欲”两字紧相呼应,微妙而传神地表现出吴王那种惋惜、遗憾的心理。 C、第五六句续写吴宫的荒淫之夜,从正面描写吴王、西施寻欢作乐的情景,只淡淡着笔,便表现出吴宫通宵宴乐的场景。 D、全诗在构思上有显著特点,即以时间的推移为线索,写出吴宫淫佚生活中自日至暮。又自暮达旦的过程。
    (2)、有人认为,李白的《乌栖曲》通篇客观叙事,不置一词评说,却尽得讽刺之妙。请结合诗歌,谈谈你的理解。
  • 14、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    惠子谓庄子曰:“吾有大树,人谓之樗。其大本拥肿而不中绳墨,其小枝卷曲而不规矩,立之涂,匠者不顾。今子之言大而无用,众所同去也。”庄子曰:“子不见狸狌乎?卑身而伏,以候敖者;东西跳梁,不辟高下;中于机辟,死于罔罟。今夫斄牛,其大若垂天之云。此能为大矣,而不能执鼠。今子有大树,患其无用,何不树之于无何有之乡广莫之野彷徨乎无为其侧逍遥乎寝卧其下。不夭斤斧,物无害者,无所可用,安所困苦哉!”

    (节选自《庄子·逍遥游》)

    材料二:

    庄子行于山中,见大木,枝叶盛茂。伐木者止其旁而不取也。问其故,曰:“无所可用。”庄子曰:“此木不材得终其天年。夫子出于山,舍于故人之家。故人喜,命竖子杀雁而飨之。竖子请曰:“其一能鸣,其一不能鸣,请奚杀?”主人曰:“杀不能鸣者。”明日,弟子问于庄子曰:“昨日山中之木,以不材得终其天年;今主人之雁,以不材死。先生将何处?”庄子笑曰:“周将处乎材与不材之间。材与不材之间,似之而非也,故未免乎累。若夫乘道德而浮游则不然,无誉无訾,一龙一蛇,与时俱化,而无肯专为。一上一下,以和为量,浮游乎万物之祖。物物而不物于物,则胡可得而累邪!

    (节选自《庄子·外篇·山木》)

    材料三:

    夫标榜林壑,品题酒茗,收藏位置图史、杯铛之 , 于世为闲事,于身为长物,而品人者,于此观韵焉、才与情焉,何也?挹古今清华美妙之气于耳、目之前,供我呼吸,罗天地琐杂碎细之物于几席之上,听我指挥。挟日用寒不可衣饥不可食之器,尊逾拱璧,享轻千金 , 以寄我之慷慨不平,非有真韵真才与真情以胜之,其调弗同也。

    (节选自文震亨《长物志·序》)

    【注】①《长物志》是明代文震亨撰的古籍,共十二卷。分室庐、花木、水石、禽鱼、书画、几榻、器具、位置、衣饰、舟车、蔬果、香茗十二类。凡园之营造、物之选用摆放,纤悉毕具;所言收藏赏鉴诸法,亦具有条理。

    (1)、材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    何不树之A于无何有之乡B广莫之野C彷徨乎无为D其侧E逍遥乎F寝卧其下。

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、中,合乎,与《庖丁解牛》“乃中《经首》之会”的“中”意思相同。 B、独,难道,与《五代史·伶官传序》“岂独伶人也哉”的“独”意思相同。 C、以,因为,与《过秦论》“以弱天下之民”的“以”意思不同。 D、属,类,指前文这类事,与《屈原列传》“屈平属草稿未定”的“属”意思不同。
    (3)、下列对材料有关内容和艺术特点的分析,不正确的一项是(     )
    A、材料一中的“樗树”与“五石之瓠”一样,看似大而无用,实则包含了庄子“超越实用主义思想”的哲学隐喻。 B、材料二用“山木”“大雁”的事例,表明不要固守事物的“材”与“不材”,主张“与时俱化”,获得真正的自由。 C、材料三中林壑、酒茗等事物是多余之物,是使用者对个人闲情逸致、才情品位的夸耀,并无实用价值。 D、庄子善用寓言和对比说理,形象生动;材料三句式整散结合,长短错落,语言上颇具明朝士人的清雅之气。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)夫子出于山,舍于故人之家。故人喜,命竖子杀雁而飨之。

    (2)挟日用寒不可衣饥不可食之器,尊逾拱璧,享轻千金。

    (5)、“物物而不物于物”是庄子关于物我关系的重要思想,请结合材料二和材料三理解这句话的具体内涵。
  • 15、阅读下面的文字,完成下面小题。

    秦岭记(节选)

    贾平凹

    ①在秦岭南坡,东阳县统计局的白又文往西川普查人口,三天到达关山垴的葫芦村,就住在村长家二楼上。工作了三天,白又文神经衰弱症就犯了,第四天晚上怎么也睡不下,独自坐在楼台上看月。

    ②月是下弦月,似乎什么都还明白,却什么也看不清楚了,溟溟濛濛,石涧里的水流声隐隐传来,林子中有鸟呼应,而无数的蛾虫像扬起的麦糠在身前身后飞舞,不时就撞到脸上,抓不住,又挥之不走。渐渐,鸡上了架,猪先后进圈,天越来越黑,四周的峰峦和树林子便消失了轮廓。

    ③村里的人都该睡下了。白又文挪了挪身子,想着进屋喝些水去,这时候,他蓦地发现,林子里的人竟都出来了,男的女的,老的少的,单个的或几人一伙的,就汇集到村前的沟壑上。沟壑在白天里纵横着红褐色的岩层,怪石嶙峋,荆棘杂乱,这阵却平平坦坦得如是一块草甸。白又文便看到了梁三和那个疤脸在解板 , 一棵树是村东那棵红椿树,伐下来捆在一个木架上,两人把锯在树上来回扯动。照壁下蹴着几个老汉在吃旱烟,不知怎么就互相指责了,一个说你糊涂得是不下雨的天。一个说你麻迷得是走扇子门。接着你向我吐一口唾沫,我向你吐一口唾沫,等吐出了痰,翻脸了,要动手脚。有人赶紧打岔,说:那东坡上是不是麝?大家便往东坡上看麝。

    ④刘三踅挑着一担粪要去菜地里,路上碰上了一条鱼,路上怎么会有鱼呢,鱼渴得在地上蹦,他却向鱼问水。那个叫得宝的孩子坐在碌碡上很久了,四处张望,一会儿看着张保卫在远处打胡基,每打一杵子就嗨一声,时不时就放个响屁。一会儿看二栓子在给村长说什么事,两个人说躁了,二栓子双手拍自己屁股,一跳一跳的,村长一声吼,他立刻蔫了。

    ⑤后来又看石娃子他奶经过柿树下了往树梢子上瞧,树梢上是有一颗蛋柿,那是留给乌鸦的,她拿脚踢树根,希望蛋柿能掉下来,但踢了两下,树纹丝不动。得宝呲咩一笑,从碌碡上跌下来,正好有人过来,是刘三踅的二婶,说:哎哟,得宝给我磕头啊!得宝没吭气,又坐在了碌碡上。刘三踅的二婶又说:卖啥眼哩!白又文觉得卖眼这词好,村里有卖盐卖醋的,村长能卖嘴,光面子话一说一上午,不觉得累……巷道里,老童又在打老婆了,抽了裤带在老婆的脊背上打。

    ⑥一伙年轻人出现在了村口,全穿着西服,有的还戴着墨镜,他们是从打工的城里回来了。他们有约定,平时可以不回来,但只要谁家去世了老人,接到通知都必须回来帮忙料理后事,否则村里没了精壮劳力,棺材难以送到坟上。他们和梁三打招呼,询问着这解下的板就是给恩厚他爹做棺吗?梁三在回答,疤脸却说老童为什么打老婆,因为老童前世是老婆娘家的驴,就高声叫道:五爷五爷,是不是有些人上世是来报恩的,有些人上世是来报仇的?五爷没有理,蹴在照壁下打盹了。

    ⑦白又文站起来伸伸懒腰,却不知怎么就从楼台走下来,而且他也奇怪,那么高的楼台他一下子就下来了。他往人群去,他面前是一只鹅,鹅在叫着自己名字,鹐路边的草叶。他腿上沾有一片草屑,鹅扭头来鹐,把腿鹐疼了。旁边的猪圈里,一头猪前腿搭在圈墙上,哼哼唧唧在笑。他拾起个柴棍在猪脑门一敲:你敢笑话我!猪缩下身子不见了。前边一团尘土飞扬,以为是起云啊,云里有龙的,原来驴在打滚。接着有人吵架,是这边院门口的人和斜对面院门口的人吵架,一个比一个话说得难听。别的院门口都有人,却没劝的,倒是一个在说:盐潮水,铁出汗,旱烟发软了是不是要下雨呀?一个所答非所问:你有天大的窟窿,我就有地大的补丁。

    ⑧刮来一股钱面子风,吵架的散伙了,看热闹的也关院门。白又文继续往前走,经过一户门前,菜地边的篱笆不是柴棍儿扎的,栽了一圈狼牙刺,一个白发老太太突然就站在那里,还不到穿棉衣的时节她穿着棉衣,被狼牙刺剐破了,一朵棉絮还飘扬在刺条上。老太太弯腰在捡钱。不知谁把纸币遗失在这儿,或是风从什么地方吹来的吧?捡了一张,又捡了一张,转过身,石头后还有一张。老太太把大票拿在手里看,看到币上的人头像,正笑出了猪声,猛地发现了他,要藏钱已经来不及了,说:你也来捡。他寻来寻去没有捡到,老太太再捡着了一张,说:这不是做梦吧?这不是梦,肯定不是梦。然后自言自语。

    ⑨白又文蓦地清醒,发觉天已经麻麻亮,楼台旁的槐树上正起飞一群麻雀,呼呼噜噜,如云中过雷。村长到楼台来取放在那里的耱。白又文说:上午耱地呀?村长说:借给二栓子去。白又文说:你和他吵得那么凶,还借给他耱?村长说:我和他吵?没有呀。白又文说:你夜里没出去?村长说:夜里都睡觉哩,谁出去。哦,哦,村里的地就二栓子没耱,我夜里做梦倒是训过他。白又文眼睁得滚圆,惊慌了,觉得这一夜里,他是看到了村长的梦,看到了村子里人的梦。他把看到的一切讲给了村长,说:那么,我发现梦的一个秘密了,梦是现实世界外的另一个世界,人活一辈子其实是活了两辈子。村长疑惑地看着他,说:你是不是也做了一个梦?

    ⑩白又文离开了葫芦村,以后的日子里,他再没分清过哪些事是他在生活中经历过的,哪些是他在梦里经历过的。但他感觉丰富而充实。

    (节选自贾平凹《秦岭记》)

    【注】①解板,将砍伐下来的原木通过锯割的方式分解成不同厚度和长度的木板或木条。

    (1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     )
    A、白又文“独自坐在楼台上看月”,是因为他想让自己“神经衰弱症”减轻一些,这同时暗示在现实中白又文是一个孤独的人。 B、在照壁下蹴着吃旱烟的老汉“不知怎么”就互相指责,甚至互相吐唾沫,以至要“动手脚”,突出了秦岭地区民风剽悍的特点。 C、文章开始写梁三和疤脸在“解板”,暗示后文村子里有人去世,引出“一伙年轻人”回村帮忙料理后事的情节,也暗示时代变迁。 D、文章语言丰富,具有鲜明的“秦岭”特色,可谓雅俗共赏。前者如“时不时就放个响屁”,后者如“溟溟濛濛”“隐隐传来”。
    (2)、关于文章第七段,下列说法不正确的一项是(     )
    A、本段从视觉、听觉、触觉、味觉等方面描写了一幅生动的富有地方气息的葫芦村生活图。 B、“却不知怎么就从楼台走下来”既使文章巧妙地转换了空间,又暗示白又文在做梦。 C、这一段写了白又文与鹅、猪的互动,将动物拟人化,让原本平淡的走路看景,变得有笑点,有记忆点。 D、有人吵架,表面上“却没劝的”,但两个老汉看似答非所问的对话,实则是以打岔的方式来缓解矛盾。
    (3)、简析村长的形象特点。
    (4)、结合选文,分析《秦岭记》“幻境与现实交错”的体现与作用。
  • 16、阅读下面的文字,完成小题。

    材料一:

    报告文学,既是具有浓厚新闻性的真实的“报告”,又必须是充分形象化的生动的文学。正如《包身工》成功实践的那样,它不仅要以无可辩驳的事实来揭示包身工制度的罪恶,同时又必须运用文学手法来表现一幅幅血淋淋的图景,以产生激动人心的艺术感染力。

    对于报告文学来说,读者关心的是事实和真相。作者应该表达自己鲜明的倾向和爱憎,但是必须将其寓于事实之中。作者不能把他的哭泣或欢笑照直地倾吐出来,而是要渗透在、凝结在那使人哭泣或欢笑的形象里。即令读者在字面上看不见他的哭泣或欢笑,但形象本身使读者不能不哭泣,不能不欢笑。只有这样,作品才能充分显示出它的力量。

    报告文学要求真实,却又不同于新闻报道。作为文学的一种,它除了具有新闻的真实性外,还要将人物形象和事件表现得鲜明而生动。和其他文学形式一样,报告文学同样需要展开想象的翅膀,运用适当的表达方式和表现手法。从《包身工》可以看出,夏衍并不因为报告文学强调新闻性而在写作手法上显得拘谨。他能放开手笔,灵活地运用具体形象的描写、精辟有力的议论、细腻感人的抒情等表达方式,借助比喻、借代等修辞手法,生动地描绘包身工的生活,使人读来,既感到真实可信,又牵动神魄,留下难以磨灭的印象。

    我国的报告文学是在三十年代左翼文艺运动中发展起来的。此后其数量逐渐增多,不过多数作品显得较为幼稚:新闻的成分多,文学的意味少;直观的报道多,睿智的探究少。直到《包身工》发表后,才让报告文学在社会上引起极大反响。《包身工》在题材与主题方面都有新的开拓,艺术水平也达到当时报告文学前所未有的高度,因而标志着报告文学这一新兴文体在我国已发展到成熟的程度。周立波当时曾热情赞扬道:“夏衍的《包身工》是今年关于产业工人的一篇材料丰富、情真意挚的报告文学,在报告文学刚刚萌芽、工人文学非常缺乏的现在,它有双重的巨大的意义。”作为我国报告文学的第一块基石,《包身工》是当之无愧的。

    (摘编自陈坚《夏衍的生活和文学道路》)

    材料二:

    崛起的中国正在以更自信、更积极、更开放的姿态走向世界舞台中央。作为中国文化中极其重要的部分,中国文学承担着向世界讲述中国故事、传播中国文化的使命和责任。

    在中国文学家族中,报告文学是记录时代、书写时代、最贴近现实生活的文学体裁,在讲述中国故事、传播中国声音方面有其独特优势。新时代的报告文学开拓者何建明认为,一个精彩的中国故事,一段精彩的人生经历,可以用多种艺术形式来表现,但如果是真人真事,唯报告文学最优先,因为它的现场性、及时性、真实性等要素,决定了报告文学文体的独特魅力。

    用报告文学讲述中国故事,一定要紧扣时代脉搏,深入中国社会,选择对国计民生有重大影响的典型事件,反映当代中国社会的面貌,为世界人民认识中国、了解中国提供窗口。比如报告文学作家何建明在2017年创作的作品《时代大决战》中所写贵州省毕节市精准扶贫的故事,就是中国脱贫攻坚的大事。这种具有世界意义的话题,用报告文学的形式来讲述比政府公报更有温度,更容易让外界真切地感受到中国社会摆脱贫困的真诚。

    报告文学作者要讲好中国故事,还需要在深入现场的基础上获取第一手材料,这样才能在文章中记录时代的真实样貌。比如,1900年,美国作家杰克·伦敦曾以美国水手的身份深入伦敦贫民窟,在那里生活了三个多月,做了大量的详细调查,最后写成了一部具有重大影响的报告文学作品《深渊里的人们》;美国作者埃德加·斯诺于1936年6月至10月实地考察中国西北革命根据地,根据考察所得材料完成了报告文学《红星照耀中国》,作品影响至今;中国作家夏衍曾深入东洋纱厂采访调查,于1935年创作了脍炙人口的报告文学作品《包身工》;朝鲜战争期间魏巍在前沿阵地上采访了三个月,最后写出了报告文学作品《谁是最可爱的人》。何建明在创作每一部报告文学作品前,也都会深入一线采访,获取最直接的一手资料,然后生动地讲述这些真实发生的精彩故事,阅读其报告文学作品是了解真实中国的极佳途径。

    创作报告文学时,作者不仅要表现题材本身的独特,还应追根溯源,对丰富的材料做去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的处理,挖掘现象背后具有普遍性的价值,提炼出高于日常生活、能引领时代潮流的先进思想。何建明曾指出,能站在民族发展和时代进步的高度认识问题,分析事物,看待现实,报告文学作品就会更贴近真实的生活本质,更容易被时代所接受,也就更有文学的价值。他的报告文学《浦东史诗》就体现了对中国改革开放和现代化城市建设导向性意义的思考。

    写好报告文学,还要用文学的方式生动地讲述真实发生的精彩故事。比如,作者直接出现在场景里,或者直接参与到故事中。再如贴着人物写,贴着故事写,叙述灵动,描写细腻,情感充沛,使作品富有表现力和感染力。何建明创作《山神》时,在作品序章中详细叙述了他跟着作品中的主人公黄大发走水渠时惊心动魄的经历,情景交融的叙述使文章像一篇散文。这一作品就充分体现了何建明所说报告文学“通过真实之美,摄读者之魂,撼他人之魄”的艺术美感。

    报告文学最早兴起于法国资产阶级大革命时期,之后在西方国家广泛传播,大约在20世纪初传入中国。中国虽然不是报告文学这一文体的发源地,但是,现如今报告文学的兴盛不在别处,而在中国。中国报告文学的兴盛,也是世界报告文学的兴盛;同时,还是中国文学和中国社会兴盛的体现。

    (摘编自佘飞《向世界讲述中国故事——简论何建明报告文学创作》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、从本质上来说,报告文学是文学的一种形式,但它又不同于小说等文学形式,它要像新闻一样如实反映现实。 B、创作报告文学需要展开想象,这一点看似与其真实性的特点相悖,但实则是提升报告文学艺术感染力的需要。 C、报告文学因为具有现场性、及时性、真实性等特点,所以是讲述中国故事、传播中国声音的首选艺术形式。 D、报告文学起源于法国,直到20世纪初才传入我国,经过一百多年的发展,如今我国报告文学迎来了兴盛。
    (2)、下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )
    A、夏衍的报告文学《包身工》不仅内容引起了极大的社会反响,而且艺术水平也达到当时前所未有的高度,成为中国报告文学创作走向成熟的标志。 B、在创作《包身工》前,夏衍曾深入东洋纱厂进行采访调查,这与毛泽东“没有调查就没有发言权”的论断一致。 C、要了解、认识真实的中国,我们可以选择阅读何建明的报告文学作品,如《山神》中作者只运用了散文化的笔法,就呈现了“山神”黄大发的个性特征和崇高品格。 D、作为新时代报告文学的开拓者,何建明自觉将用报告文学讲述中国故事、传播中国声音作为自己的使命和责任。
    (3)、根据材料内容,在下面文段的横线处补写恰当的语句,每处不超过8个字。

    夏衍和何建明虽然身处不同的时代,但他们都是中国报告文学的代表作家,在创作中有许多相似之处。如他们的作品都 , 反映了其所处时代的社会面貌;他们的作品都 , 产生了激动人心的艺术感染力;他们在创作前都 , 以获取第一手资料。

    (4)、请简要分析材料二的行文思路。
    (5)、请结合材料一和材料二的内容,谈谈长篇报告文学《张桂梅》体现了哪些报告文学创作理念。

    云南出版集团总编辑田大余表示,云南出版集团认真做好主题出版工作,讲好中国故事,传播好中国声音。长篇报告文学《张桂梅》就是一部重要的主题出版物,作者李延国不顾80高龄和交通劳顿,与王秀丽一道多次深入丽江华坪一线,对张桂梅老师以及她的学生、同事进行了深入而细致的采访,获得大量一手材料,深入主人公的精神世界,感知主人公的崇高情怀,在此基础上精心构思,全方位、多角度地把一个可亲可爱、可敬可佩、平凡而又伟大的人民教师的形象展现在读者的面前。

  • 17、阅读下面的材料,根据要求写作。

    电脑出问题了怎么办?重启。生活中,我们经常通过“重启”来解决问题。一本漂亮的笔记本弄脏了,重新买一本;一门课学得不好,从头开始学;厌倦了一座城市,到另一个城市重新开始……

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 18、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《琵琶行》中以指法和名曲来表现琵琶女琴艺高超娴熟的句子是:“。”

    (2)南宋戴埴曾说“唐人言李白不能屈身,以腰间有傲骨”,《梦游天姥吟留别》中最能体现这一评价的两句是:“。”

    (3)小明发现不少成语在古诗文中都有迹可循,如“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”就有“无可奈何”这个成语。像这样含有成语的古诗文还有:“。”

  • 19、阅读下面的文言文,完成小题。

    材料一:

    梁孝王武者,孝文皇帝子也,而与孝景帝同母。初,武淮阳王十年,而梁王胜卒。其明年,徙淮阳王武为梁王。

    二十五年,梁王复入朝,是时上未置太子也,上与梁王燕饮,尝从容言曰:“千秋万岁后传于王。”王辞谢。虽知非至言,心内喜。

    二十九年十月,梁孝王入朝。景帝使使持节乘舆驷马,迎梁王于关下。既朝,上疏因留,以太后亲故。王入则侍景帝同辇,出则同车游猎,射禽兽上林中。梁之侍中、郎、谒者著籍引出入天子殿门,与汉宦官无异。

    十一月,上废栗太子,窦太后心欲以孝王为后嗣。大臣及袁盎等有所关说于景帝,窦太后义格,亦遂不复言以梁王为嗣事由此。以事秘,世莫知。乃辞归国。

    上立胶东王为太子。梁王怨袁盎及议臣,乃与羊胜、公孙诡之属使人刺杀袁盎及他议臣十余人。逐其贼,未得也。于是天子意梁王,逐贼,果梁使之。乃遣使冠盖相望于道,覆按梁,捕公孙诡、羊胜。公孙诡、羊胜匿王后宫。使者责二千石急,梁相轩丘豹及内史韩安国进谏王,王乃令胜、诡皆自杀,出之。上由此怨望于梁王梁王恐乃使韩安国因长公主谢罪太后然后得释。

    (节选自《史记·梁孝王世家》)

    材料二:

    且夫,利物莫不天之财也。天之制此财也,犹国君之有府库也。赋赏夺与,各有众寡,民岂得强取多哉?故人有无德而富贵,是凶民之窃官位、盗府库者也,终必 , 觉必诛矣。盗人必诛,况乃盗天乎,得无受祸焉?邓通死无簪 , 胜、诡伐其身。是故天子不能违天富无功,诸侯不能违帝厚私欢。帝以天为制,天以民为心。民之所欲,天必从之。是故无功庸于民而求盈者,未尝不立颠也;有勋德于民而谦损者,未尝不光荣也。

    (节选自《潜夫论·遏利》)

    【注】①邓通死无簪:邓通是西汉宠臣,曾获汉文帝赏赐铜矿,可铸钱,一度富甲天下,后被抄家,最终饿死。

    (1)、材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    上由此A怨望于梁王B梁王恐C乃使韩安国D因长公主E谢罪F太后G然后H得释。

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、为,做,与《鸿门宴》中“为之奈何”的“为”意思不相同。 B、然,表转折,与《岳阳楼记》中“然则北通巫峡”的“然”用法相同。 C、阴,暗中,与《苏武传》中“阴相与谋劫单于母阏氏归汉”的“阴”意思相同。 D、觉,被发觉,与《归去来兮辞并序》中“觉今是而昨非”的“觉”意思不相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、梁王与汉景帝同父同母,景帝在与梁王宴饮中随口表示自己去世后将皇位传给他,梁王内心十分高兴。 B、景帝待梁王甚厚,梁王入宫可与景帝同乘辇车,出宫则同车游猎,梁王的侍从也能自由出入天子殿门。 C、皇上未经窦太后同意废黜栗太子,立胶东王为太子,窦太后心中不甘太子之位旁落,试图改变立储的决策。 D、上天对财物的分配有定数,民众不可强行多取;上天以民心为根本,帝王统治也应遵循上天的这一准则。
    (4)、请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)乃遣使冠盖相望于道,覆按梁,捕公孙诡、羊胜。

    (2)是故天子不能违天富无功,诸侯不能违帝厚私欢。

    (5)、材料二中的“胜、诡伐其身”指什么事情?作者举这个事例说明了什么道理?请根据两则材料简要概括。
  • 20、阅读下面的文字,完成下面小题。

    范爱农

    鲁迅

    在东京的客店里,我们大抵一起来就看报。一天早晨,辟头就看见一条从中国来的电报,大概是:

    “安徽巡抚恩铭被JoShikiRin刺杀,刺客就擒。”

    大家一怔之后,便容光焕发地互相告语,并且研究这刺客是谁。但只要是绍兴人,又不专看教科书的,却早已明白了。这是徐锡麟,他留学回国之后,在做安徽候补道,办着巡警事务,正合于刺杀巡抚的地位。大家接着就预测他将被极刑。

    不久,消息传来,徐锡麟是被挖了心,给恩铭的亲兵炒食净尽;秋瑾姑娘也在绍兴被杀了。人心很愤怒。

    照例还有一个同乡会,吊烈士,骂满洲;此后便有人主张打电报到北京,痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派:一派要发电,一派不要发。我是主张发电的,但当我说出之后,即有一种钝滞的声音跟着起来:

    “杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。”

    这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对。我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?认识的人告诉我说:他叫范爱农,是徐伯荪的学生。

    我非常愤怒了,觉得他简直不是人,自己的先生被杀了,连打一个电报还害怕,于是便坚执地主张要发电,同他争起来。结果是主张发电的居多数,他屈服了。其次要推出人来拟电稿。

    “何必推举呢?自然是主张发电的人啰。”他说。

    我觉得他的话又在针对我,无理倒也并非无理的。但我便主张这一篇悲壮的文章必须深知烈士生平的人做,因为他比别人关系更密切,心里更悲愤,做出来就一定更动人。于是又争起来。结果是他不做,我也不做,不知谁承认做去了。

    从此我总觉得这范爱农离奇,而且很可恶。天下可恶的人,第一倒是范爱农。中国不革命则已,要革命,首先就必须将范爱农除去。

    然而这意见后来似乎逐渐淡薄,到底忘却了,我们从此也没有再见面。直到革命的前一年,我在故乡做教员,大概是春末时候罢,忽然在熟人的客座上看见了一个人,互相熟视了不过两三秒钟,我们便同时说:

    “哦哦,你是范爱农!”

    “哦哦,你是鲁迅!”

    不知怎地我们便都笑了起来,是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样,然而奇怪,只这几年,头上却有了白发了,但也许本来就有,我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。谈起自己的经历来,他说他后来没有了学费,不能再留学,便回来了。回到故乡之后,又受着轻蔑,排斥,迫害,几乎无地可容。现在是躲在乡下,教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷,所以也趁了航船进城来。

    他又告诉我现在爱喝酒,于是我们便喝酒。从此他每一进城,必定来访我,非常相熟了。我们醉后常谈些愚不可及的疯话,连母亲偶然听到了也发笑。

    到冬初,我们的景况更拮据了,然而还喝酒,讲笑话。忽然是武昌起义,接着是绍兴光复。第二天爱农就上城来,戴着农夫常用的毡帽,那笑容是从来没有见过的。

    “老迅,我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”

    我们便到街上去走了一通,满眼是白旗。然而貌虽如此,内骨子是依旧的,因为还是几个旧乡绅所组织的军政府,什么铁路股东是行政司长,钱店掌柜是军械司长……这军政府也到底不长久,几个少年一嚷,王金发带兵从杭州进来了,但即使不嚷或者也会来。他进来以后,也就被许多闲汉和新进的革命党所包围,大做王都督。在衙门里的人物,穿布衣来的,不上十天也大概换上皮袍子了,天气还并不冷。

    我被摆在师范学校校长的饭碗旁边,王都督给了我校款二百元。爱农做监学,还是那件布袍子,但不大喝酒了,也很少有工夫谈闲天。他办事,兼教书,实在勤快得可以。

    然而事情很凑巧,季茀写信来催我往南京了。爱农也很赞成,但颇凄凉,说:

    “这里又是那样,住不得。你快去罢……”

    我懂得他无声的话,决计往南京。

    我从南京移到北京的时候,爱农的学监也被孔教会会长的校长设法去掉了。他又成了革命前的爱农。他后来景况愈困穷,在各处飘浮,言辞也愈凄苦。不久,忽然从同乡那里得到一个消息,说他已经掉在水里,淹死了。

    我疑心他是自杀。因为他是凫水的好手,不容易淹死的。

    夜间独坐在会馆里,十分悲凉,只做了四首诗,后来曾在一种日报上发表,现在是将要忘记完了。只记得一首里的六句,起首四句是:“把酒论天下,先生小酒人,大圜犹酩酊,微醉合沉沦。”中间忘掉两句,末了是:“旧朋云散尽,余亦等轻尘。”

    后来我回故乡去,才知道一些较为详细的事。一天,几个新的朋友约他坐船去看戏,回来已过夜半,又是大风雨,他醉着,却偏要到船舷上去小解。大家劝阻他,也不听,自己说是不会掉下去的。但他掉下去了,虽然能凫水,却从此不起来。

    第二天打捞尸体,是在菱荡里找到的,直立着。

    我至今不明白他究竟是失足还是自杀。

    他死后一无所有,遗下一个幼女和他的夫人。有几个人想集一点钱作他女孩将来的学费的基金,因为一经提议,即有族人来争这笔款的保管权————其实还没有这笔款————大家觉得无聊,便无形消散了。

    现在不知他唯一的女儿景况如何?倘在上学,中学已该毕业了罢。

    (有删改)

    (1)、下列对文本的理解与分析,不正确的一项是(     )
    A、在东京时,反对发电报的范爱农非常冷漠,是阻碍革命的对象,鲁迅因此表示“要革命,首先就必须将范爱农除去”。 B、作者与范爱农从东京的敌对到故乡的交好,这一关系的变化,源于他对范爱农处境的理解与同情,发现了彼此在精神上的契合。 C、对于鲁迅去往南京一事,范爱农表示赞同,“这里又是那样,住不得”这句话表现出范爱农对于时局的清醒认识和深深的失望。 D、文本结尾描述“直立着”的尸体形态,具有强烈的象征意味,它暗示着范爱农至死都保持着其人格的孤傲与不屈。
    (2)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、文中“眼球白多黑少”“看人总像在渺视”的描写,既抓住了人物鲜明的标识,也突出了范爱农桀骜的个性。 B、文中两次写范爱农的“笑”————在故乡时的“嘲笑”和光复绍兴时的笑容,折射出他在时代洪流中心境的巨大变化。 C、文中关于绍兴光复后衙门人物迅速换穿皮袍子的细节描写,暗示了辛亥革命的局限性,也预示了范爱农的悲剧命运。 D、全文语言冷静严峻,情感表达深沉而含蓄,这与《记念刘和珍君》中直抒胸臆的悲愤相比,显得批判力量不足。
    (3)、鲁迅笔下的知识分子形象系列中,范爱农与小说《祝福》中的“我”在精神实质上有何根本不同?请结合相关作品简要分析。
    (4)、文章结尾部分有两处写得模棱两可,即范爱农是失足落水还是自杀,他的女儿景况如何。请任选一处加以简评。
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