相关试卷
- 2017-2018学年高中生物人教版 选修3 专题4 生物技术的安全性和伦理问题 4.2-4.3关注生物技术的伦理问题、禁止生物武器
- 2017-2018学年高中生物人教版 选修3 专题4 生物技术的安全性和伦理问题 4.1 转基因生物的安全性
- 2017-2018学年高中生物人教版 选修3 专题3 胚胎工程 3.3 胚胎工程的应用及前景
- 2017-2018学年高中生物人教版 选修3 专题3 胚胎工程 3.2 体外受精和早期胚胎培养
- 2017-2018学年高中生物人教版 选修3 专题3 胚胎工程 3.1 体内受精和早期胚胎发育
- 2017-2018学年高中生物人教版 选修3 专题2 细胞工程 2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体
- 2017-2018学年高中生物人教版 选修3 专题2 细胞工程 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术
- 2017-2018学年高中生物人教版 选修3 专题5 生态工程 5.2生态工程的实例和发展前景 同步训练
- 2017-2018学年高中生物人教版 选修3 专题5 生态工程 5.1生态工程的基本原理 同步训练
- 2017-2018学年高中生物人教版 选修3 专题2 细胞工程 2.1植物细胞工程 植物繁殖的新途径、作物新品种的培育、细胞产物的工厂化生产 同步训练
-
1、生产上可采取直接喷洒生长素的方法获得无子西瓜。( )
-
2、在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄。( )
-
3、用生长素类调节剂处理插条的方法有浸泡法和沾蘸法。( )
-
4、对植物来说，光只是提供能量，温度的变化可影响植物体内基因组的表达。( )
-
5、植物生长调节剂的化学结构和生理效应与植物激素相同。( )
-
6、植物生长调节剂是促进植物生长的物质。( )
-
7、田间喷洒萘乙酸可杀死杂草，这说明生长素在竞争中发挥重要作用。( )
-
8、果实生长发育和成熟受多种激素调节，其中脱落酸在果实成熟中起促进细胞分裂和果实脱落的作用。( )
-
9、用矮壮素处理后，小麦植株矮小、节间短，说明矮壮素的生理效应与赤霉素的相同。( )
-
10、高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长。( )
-
11、用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄种子。( )
-
12、成熟茎输导组织中的生长素可以进行非极性运输。( )
-
13、顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时抑制生长。( )
-
14、幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同。( )
-
15、横向运输发生在胚芽鞘尖端，产生效应的部位也在胚芽鞘尖端。( )
-
16、植物也有专门的内分泌腺，这是植物激素与动物激素在合成部位上的相同点。( )
-
17、产生顶端优势的主要原因是顶芽产生的生长素向下运输，侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受到抑制。( )
-
18、生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长。( )
-
19、温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输。( )
-
20、新冠疫情发生以来，几种基于不同技术平台的新冠疫苗已被成功研发出来，包括mRNA疫苗(a)、腺病毒载体疫苗(b)和亚单位疫苗(c)。mRNA疫苗是将能表达新型冠状病毒抗原的mRNA导入细胞，产生抗原刺激机体产生免疫反应。腺病毒载体疫苗是将新型冠状病毒抗原基因整合到腺病毒基因组中，导入细胞中表达抗原刺激机体产生免疫反应。亚单位疫苗是利用新型冠状病毒某蛋白的一部分制成的。多次接种同一疫苗后，产生的抗体水平：a>c>b≈自然感染，疫苗诱导辅助性T细胞活化的能力：a>c>自然感染>b。a疫苗和b疫苗在诱导辅助性T细胞活化的同时也能够诱导细胞毒性T细胞活化。下列相关叙述错误的是( )A、接种三种疫苗后，直接引起机体产生免疫反应的物质均为蛋白质 B、分别接种三种疫苗后，机体均会发生体液免疫和细胞免疫 C、a疫苗诱导机体产生的抗体水平最高可能与其诱导辅助性T细胞活化能力最强有关 D、辅助性T细胞分泌的细胞因子可以加速细胞毒性T细胞的分裂、分化过程