相关试卷
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1、转运 RNA（tRNA）普遍存在于细胞生物中，氨基酸经活化后可与相对应的 tRNA 结合形成氨酰tRNA（每种氨基酸对应一种氨酰 tRNA 合成酶），如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A、tRNA 是由基因转录产生并在细胞质内加工成熟 B、tRNA 中的氢键是由 RNA 聚合酶催化形成 C、tRNA 结合的氨基酸种类是由反密码子决定 D、氨酰 tRNA 合成酶催化氨基酸与tRNA的3'端结合 -
2、液泡是一种酸性细胞器，液泡膜上的 ATP 水解酶（V-ATPase）能使液泡酸化。液泡酸化消失会引起线粒体功能异常，具体机制如图所示（Cys 为半胱氨酸）。下列叙述正确的是（ ）
A、V-ATPase 也是一种通道蛋白，能够将细胞溶胶的 H+逆浓度转运到液泡 B、H+和 Cys 可共用一种转运蛋白，Cys 转运进液泡过程不消耗能量 C、液泡酸化消失一段时间后，可能出现大量的铁离子在线粒体内积累 D、液泡酸化消失一段时间后，O2 可能无法通过扩散进入线粒体 -
3、细胞的分化是由细胞内、外信号分子共同决定的。某信号分子诱导细胞分化的部分应答通路如下图所示，下列叙述合理的是（ ）
A、信号分子与酶联受体结合后被转运至细胞内参与代谢 B、酶联受体经磷酸化后结构发生改变且不能恢复形状 C、应答蛋白被激活后可能会影响细胞核内基因的表达 D、分化后的细胞遗传信息与核酸种类都不发生改变 -
4、某兴趣小组采用水培技术探究低氧胁迫对两个水稻品种（甲、乙）根部细胞呼吸的影响，实验结果如图所示。下列说法错误的是（ ）
A、正常通气下，水稻根部细胞既进行需氧呼吸也进行厌氧呼吸 B、低氧胁迫下，丙酮酸通过厌氧呼吸第二阶段被氧化分解为乙醇 C、品种甲水稻细胞中将丙酮酸转变为乙醇的酶活性比品种乙更高 D、根据实验结果可推测品种甲水稻耐低氧胁迫能力弱于品种乙 -
5、眨眼反射指眼睛受到外界刺激时，眼睑迅速闭合的自我保护机制，该反射由三叉神经传入信号、脑干整合信息，再通过面神经控制眼轮匝肌完成。下列关于眨眼反射的叙述正确的是（ ）A、眨眼反射属于非条件反射，反射中枢位于脊髓 B、用微小的电极针刺激面神经也会引起眨眼反射 C、主动眨眼体现高级神经中枢对低级神经中枢的调控 D、眨眼反射需要脑神经和脊神经的共同参与
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6、图示为某植物（2N=20）的花粉母细胞减数分裂不同时期的显微图像，①~③代表不同细胞。下列叙述正确的是（ ）
A、细胞①中染色体行为与孟德尔遗传规律密切相关 B、若细胞①中有一对同源染色体未分离，则形成的 4 个花粉粒中有 2 个异常 C、②③处于减数第二次分裂中期，此时不含有姐妹染色单体 D、细胞②和细胞③分裂至后期Ⅱ时，遗传信息套数与细胞①相同 -
7、2025 年诺贝尔生理学或医学奖授予了“外周免疫耐受”领域的开创性研究，该研究揭示了一类特殊的免疫细胞——调节性 T 细胞，它能够阻止其他免疫细胞攻击自身组织，从而维持免疫平衡。下列相关叙述错误的是（ ）A、骨髓是辅助性 T 细胞和调节性 T 细胞产生和发育的场所 B、机体受病原体感染后，若辅助性 T 细胞过度激活可促进免疫耐受 C、若调节性 T 细胞数量过少或功能缺陷，可能引发自身免疫病 D、癌细胞可能利用调节性 T 细胞的免疫抑制功能，营造有利于肿瘤生长的微环境
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8、T2 噬菌体侵染大肠杆菌的实验流程如下图所示。该实验条件下，T2 噬菌体每 20 分钟复制一代。下列叙述正确的是（ ）
A、该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是 DNA B、大肠杆菌为噬菌体增殖提供了能量、原料、酶和模板 C、A 组试管 Ⅲ 中含 32P 的子代噬菌体比例较高 D、B 组试管 Ⅲ沉淀物中检测到放射性可能与搅拌不充分有关 -
9、浙江大学陈利萍等人揭示了拟南芥叶片衰老的表观遗传调控机制，去甲基化酶在拟南芥叶片衰老过程中上调表达。下列叙述正确的是（ ）A、DNA 甲基化会改变 DNA 的空间结构，导致遗传信息改变 B、叶片衰老相关基因的甲基化水平与转录水平呈正相关 C、抑制去甲基化酶的活性有利于提高农作物生产力 D、这种拟南芥叶片衰老的调控机制不能遗传给子代
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10、一场激烈的浙 BA 比赛后，运动员满脸通红、大汗淋漓、呼吸急促。下列相关叙述错误的是（ ）A、满脸通红是由于皮肤毛细血管舒张，此时血流量增大以增加散热 B、大量出汗可能会导致脱水，该过程中抗利尿激素分泌会减少 C、大量出汗会导致血浆渗透压升高，渗透压感受器位于下丘脑 D、呼吸急促可促进清除体内的二氧化碳，并加速排出体内热量
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11、某研究小组利用α-淀粉酶与淀粉溶液探究温度对酶活性的影响，并检测还原糖的含量，实验结果如下表所示（吸光度值与还原糖的量成正比）。下列叙述正确的是（ ）
组别
1
2
3
4
5
6
温度（℃）
0
22
35
45
65
85
吸光度
0.17
0.85
1.12
1.27
1.38
0.45
A、本实验的自变量是温度，每组反应前应将α-淀粉酶与淀粉溶液分别在对应温度下保温 B、本实验的因变量是吸光度，应等到每组的淀粉完全反应后再测吸光度 C、组1为空白对照组，α-淀粉酶的最适温度应在 45℃～85℃之间 D、组6的吸光度较低是由于酶结构改变导致活性降低，降低温度后活性可恢复 -
12、三倍体西瓜——无子西瓜的培育是多倍体育种的经典应用。下列有关叙述正确的是（ ）A、用秋水仙素处理普通西瓜的幼苗，所有细胞染色体数量都加倍 B、为刺激三倍体西瓜果实发育，需要授以二倍体西瓜的花粉 C、三倍体西瓜植株高度不育，因此该变异属于不可遗传变异 D、三倍体西瓜植株的细胞中，每个染色体组都有同源染色体
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13、cAMP 是由 ATP 脱去两个磷酸基团后环化而成的一种细胞内的分子，其形成过程如图所示，下列叙述错误的是（ ）
A、ATP 和 cAMP 含有的高能磷酸键个数分别是 2 和 0 B、在某些生物中 ATP 转化成 ADP 释放出的能量可转化成电能 C、AMP 与腺嘌呤核糖核苷酸的结构相同，可作为合成 RNA 的原料 D、ATP、ADP、AMP 和 cAMP 都有代表腺苷的①结构 -
14、蛋白质和核酸是生命体最重要的两类生物大分子。下列结构或物质不是由核酸和蛋白质组成的是（ ）A、染色体 B、抗体 C、T2 噬菌体 D、核糖体
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15、胰岛细胞的内分泌活动是否正常，对维持血糖平衡至关重要。下图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分原因，其中物质1、物质2分别与相应受体结合后，能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。回答下列问题：
(1)、据图分析可知，正常人血糖平衡的调节方式为；在健康人体内，能给胰岛B细胞传递调节血糖相关信息的物质有。(2)、据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，可通过以下两个方面的作用来降低血糖浓度：一方面促进；另一方面使增加，进而促进葡萄糖进入组织细胞，使血糖降低。(3)、某人表现出高血糖症状但胰岛素却比正常人高，分析病因应该是其体内含有图中的物质（答“1”或“2”），其胰岛素比正常人高的原因是。(4)、利拉鲁肽是一种临床上常用的治疗2型糖尿病的注射类药物；索玛鲁肽是基于利拉鲁肽基本结构而开发的长效剂型，其治疗2型糖尿病的效果更好。实验材料：生长状况相似的2型糖尿病模型小鼠若干只、生理盐水、利拉鲁肽、索玛鲁肽、静脉滴注设备、血糖检测仪等。请设计实验证明利拉鲁肽和索玛鲁肽均具有降糖作用且索玛鲁肽降糖效果比利拉鲁肽的更好，写出实验思路。实验思路：。
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16、某建筑工人不慎被一枚长钉扎入脚掌，猛然抬脚，大叫一声“哎呀”。若下图1为其体内某反射弧结构示意图，A、E、M、N为反射弧上的位点，D为神经与肌肉接头部位。请据图回答下列问题：
(1)、与大叫一声“哎呀”有关的是大脑皮层言语区中的区，若某人H区出现功能障碍，则表现为。(2)、若对A施加一强刺激，则细胞膜外发生的电位变化是；若刺激图1中M点，则 A 点(填“能”或“不能”)发生这种变化。(3)、研究表明：突触前膜释放的神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，可提高突触后膜对某些离子的通透性，若促进Na+内流，则引起后一个神经元兴奋，若促进Cl-内流，则引起后一个神经元抑制。为探究乙酰胆碱作用于某种神经元后，引起该神经元兴奋还是抑制，生物兴趣小组做了如下实验：①将电表接于 H神经元细胞膜内、外两侧，此时电表指针的偏转如图2所示，这是因为此时突触后膜 ， 使电表指针向左偏转。
②在突触间隙注入适量的乙酰胆碱，观察电表指针偏转方向：若电表指针 ， 则说明乙酰胆碱引起该神经元兴奋；若电表指针 ， 则说明乙酰胆碱引起该神经元抑制。
③步骤②在注入乙酰胆碱的同时不能刺激G神经元，原因是。
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17、如图为人体血糖、体温和水盐平衡调节的部分过程示意图，下列分析正确的是（ ）
A、途径①属于血糖调节，胰岛B细胞上有神经递质的受体 B、途径②属于体温调节，激素B是促甲状腺激素 C、途径③属于水盐平衡调节，激素D由垂体合成和释放 D、激素A、C、D都能定向运输到靶细胞或靶器官起作用，作用后都会失活 -
18、如图表示人体内环境进行物质交换的部分过程，图中a~c分别为构成内环境的体液。下列叙述正确的是（ ）
A、a是红细胞直接生活的环境，O2、CO2、血红蛋白均可存在于a中 B、通过静脉滴注药物时，药物首先进入b中 C、a、b和c中均含有Na+ ， 但蛋白质含量有区别 D、c中的O2浓度通常小于组织细胞内的O2浓度 -
19、研究发现，生长素对同一植物所发挥的作用，因生长素浓度、植物器官种类不同而有较大差异。图甲是一盆栽植物，①是顶芽，⑥是根冠。图乙表示不同浓度的生长素对该植物不同器官的作用结果。下列说法错误的是（ ）
A、生长素从⑥运输到⑤的过程需消耗能量 B、图甲中②生长受到抑制的原因是②处生长素浓度高于10-6mol·L-1 ， 抑制生长 C、将该植物横放一段时间，⑤处近地侧的生长素浓度对应乙图中的B点 D、图乙中，生长素为10-6mol·L-1浓度时，对根的生长作用是抑制生长，对茎的生长是促进生长，说明不同器官对生长素的敏感程度不一样 -
20、异常情况下，机体产生的某种抗体刺激甲状腺细胞，导致分泌的甲状腺激素（TH）增加，引发毒性弥散性甲状腺肿（Graves病），机制如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A、TSH和TH通过体液运输至靶细胞 B、Graves病是一种自身免疫病 C、抗体与TSH竞争结合TSH受体 D、抗体的产生受TH的负反馈调节