相关试卷
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1、 “助人为乐模范”“见义勇为模范”“敬业奉献模范”……从这些全国道德模范身上，我们对责任有了进一步理解。下列观点正确的是( )
①只有人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好的社会；
②要自觉承担责任，努力做负责任的公民；
③我们每个公民都应该有高度的社会责任感；
④承担责任只是对他人负责任；
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
2、人和社会相互依存、相互促进。作为社会的一员，我们每个人首先要( )A、对同学负责 B、对朋友负责 C、对老师负责 D、对自己负责
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3、生活中每个人都要扮演多种角色并承担多种责任。下列角色和责任匹配正确的是 ( )
①作为行人要遵守交通规则； ②作为朋友要讲哥们儿义气；
③作为游客要保护好名胜古迹； ④作为学生应认真完成作业；
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
4、右图“你陪我长大，我陪你变老”。揭示了( )
①不同的角色承担不同的责任；
②孝敬父母是我们长大后的事；
③弘扬尊老爱幼的传统美德；
④诚信友善是法治的价值追求；
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
5、 阅读材料，回答问题。
有人说：中学时代是人生的十字路口；也有人说，中学时代是人生最美好的年华。学习中我们成长，我们进步，努力做最好的自己。
材料一：期中考试后，某校对同学们进行了问卷调查，统计结果如下：
项目
成绩无明显进步，感觉自己一无是处，上课无精打采
听课时有自己的一套课堂记笔记策略
主动与学习小组内同学讨论问题、互帮互助
没有家长或老师的监督学习时总想玩儿
百分比
18%
71%
73%
15%
材料二：小明同学进入初中后，随着学习科目的增多，他感到学习太辛苦了，学习态度逐渐松懈，并把更多的时间精力花在了让自己轻松快乐的网络游戏上，成绩下滑很快。父母为此很是着急，小明却满不在乎地说：“学习又苦又累又乏味，而且很多知识在我的生活中毫无用处，那学来有什么有意义！我不要再上学读书了！”
材料三：教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，引导学生全面发展。减负政策下，实现全面发展，合理规划自己的学习和生活显得格外重要，让我们一起参与规划，做一个合理规划的小达人！
(1)、从材料一的调查结果说明了什么？(2)、结合所学知识，对材料二中小明的言论进行评析。(3)、根据材料三，运用“规划初中生活”的知识，谈谈怎样才能做好初中生活规划？ -
6、阅读材料，回答问题。
【片段一】在评选“三好学生”的时候，七年级（1）班学生对小明同学能否当选产生了分歧。班上大多数同学认为小明够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试小明的总成绩比自己少了10分；乙同学认为，体育测试100米他比小明跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而小明没有。面对几位同学的评价，小明失去了信心，也觉得自己确实不行，为此感到非常苦恼。
【片段二】道德与法治课上，老师设计了一个课堂活动，让同学们进行“自我剖析”，写出自己的优点和缺点。小明通过自省发现了自己还有很多不足，例如：上课专注力不够、脾气比较急躁、周末时间安排不合理……他觉得必须要克服以上缺点和不足，做更好的自己。
(1)、阅读材料，小明是通过什么途径来正确认识自己的？(2)、阅读片段一，你认为小明感到苦恼的原因是什么？假如你遇到和小明同样的境遇，你会怎样做？(3)、阅读片段二，结合所学知识，请你谈谈怎样才能做更好的自己？ -
7、阅读材料，回答问题。
材料一：2024年7月30日，在巴黎奥运会乒乓球混双决赛中，中国组合王楚钦、孙颖莎以4：2战胜朝鲜组合李正植、金琴英，夺得冠军。这枚金牌是中国乒乓球队在奥运参赛历史上的首枚混双金牌，也是中国体育代表团在本届奥运会上收获的第六金。这枚金牌的背后，是王楚钦和孙颖莎过去三年的不懈努力。作为国乒的孤勇者，他们在没有冠军经验、没有第二支中国组合、没有退路的情况下，抱着必胜的信念，冲击这个冠军。
材料二：全红婵和陈芋汐，从来不是“既生瑜，何生亮”，而是一对彼此辉映闪耀的双子星。在巴黎奥运会的跳水赛场上，全红婵，以其惊人的起跳和完美的入水，一次次刷新人们对跳水艺术的认知；陈芋汐，凭借她稳健的动作和精准的控制，赢得了裁判和观众的一致喝彩。她们在双人十米跳台上的合作，就像一曲悠扬的交响乐，每一个动作都精准同步，每一个入水都如同镜面般平静。在她们身上，我们看到了竞技体育最美好的一面－在彼此的较量中成长，在相互的合作中共赢。全红婵和陈芋汐，这两位年轻的小将，用她们的卓越表现和默契配合，谱写了一曲“绝代双骄”的壮丽篇章。
(1)、 根据材料一，追梦无悔，百炼成钢。选手夺冠，请你说说少年为什么要有梦想？(2)、根据材料二，运用所学知识，全红婵和陈芋汐圆梦巴黎的经历，启示我们应如何实现梦想? -
8、春节是我国一年中非常重要的节日。随着人们生活方式的改变，一年中最让人看重的年夜饭也出现了饭店订餐、外出旅行聚餐等多种新形式。年夜饭透出的不仅是食物的香气，更是幸福团圆的味道，凝聚着浓浓的亲情之爱。对此，同学们发表观点，其中正确的是（ ）
①小华：年夜饭寄托着每个人内心深处对家人割舍不断的情感
②小敏：家是我们心灵的港湾，家中有亲人，家中有亲情
③小智：家庭成员之间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件
④小辉：只有存在血缘关系，才可能产生最为美好的亲情
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
9、歌曲《回家真好》中这样唱道：“我的家就是我的城堡，每一砖一瓦用爱创造，家里人的微笑是我的财宝，等回家才知道自己真的重要……”这几句歌词能让你感受到（ ）
①家是身心的寄居之所 ②有了房子才能称之为家
③家是心灵的港湾 ④家里有亲人，家中有亲情
A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③ -
10、父母为了一家人的生计，经常起早贪黑、任劳任怨﹑默默付出，懂事的小海也想为家出一份力。对此，他正确的做法是（ ）
①帮助父母分担力所能及的家务 ②为父母煮一顿热腾腾的饭菜
③为父母倒杯茶，给父母捶捶背 ④放弃学业，与父母同甘共苦
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、2024年4月30日，汤洪波、唐胜杰和江新林三位宇航员完成了为期6个月的太空生活，顺利返回地球。他们出身平凡，却志存高远，从普普通通的人到万里挑一的太空英雄，可以看到梦想与热爱的力量。从他们身上，我们可以感悟到（ ）A、实现了个人梦就等同于实现了中国梦 B、梦想能激发生命的热情和青春的活力 C、梦想必须借助于他人的力量才能实现 D、中学生都应成为中国航天梦的接班人
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12、“抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”这首歌的歌词中“我相信我就是我”给你的启示是（ ）
①自己是独一无二的，不必在意他人和社会 ②展示自己的风采，接纳自己的全部
③欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值 ④欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人
A、①② B、②③ C、①③ D、②④ -
13、中华文化，博大精深；名言警句，发人深思。下列名言警句对我们认识自己的启示正确的有（ ）
①以人为镜，可以明得失——我们可以通过他人评价来认识自己
②当局者迷，旁观者清——我们可以通过他人评价来认识自己
③吾日三省吾身——我们可以通过自我评价来认识自己
④尺有所短，寸有所长——我们只能看到自己的缺点
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、习近《苟子·劝学》：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。从规划的角度看，这句话给我们带来的启示是（ ）A、要善于分解目标，一步步实现 B、规划的制订应力求高远和宏大 C、没有具体规划，成功无从谈起 D、要适时调整自己的目标和行动
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15、刚上七年级的小惠善于规划自己的学习和生活，在相同的时间内，她可以完成较多的学习任务；她做事目标明确，思路清晰，有的放矢，效率很高；她在提高学习成绩的同时，也能很好地安排自己的娱乐活动。对此，下列认识不正确的是（ ）A、规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 B、生活需要规划，没有规划容易陷入盲目和无序 C、合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 D、只要有合理的规划，就能取得理想的学习成绩
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16、阅读材料，回答问题。
【认识自我 促进成长】 材料一：
情景1：七年级(1)班的小A同学在小学成绩优秀，钢琴、书法、绘画都很棒。但进人初中第一次期中考试考砸了，小A十分苦恼，一度认为“自己不是学习的料” ， 整天忧心忡忡，情绪低落。
情景2：七年级(3)班的小D进人初中后改掉了上课开小差、作业拖拉的毛病。他喜爱电脑编程，并代表学校参加了市级编程比赛。他在体育课上发现了自己的运动天赋，积极参加校运动会，为班级争了光。
【美好家庭 共同建设】
材料二：下图是七年级学生明明手账本里的一则片段：
【认识生命 守护生命】
材料三：我们每个人的手指上都有指纹。在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。人在胚胎时期，指纹就形成了，并且伴随我们的一生。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别证据。
材料四：我国国学大师季羡林在《人生的意义与价值》文中写道：““在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的………….如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感。”
(1)、根据情景1中的画线部分说明小A在认识自己的过程中存在哪一问题?(2)、结合情景2分析小D“做更好的自己”的秘诀。(3)、请为明明出谋划策，化解他和妈妈之间的“冷战”。(4)、材料三反映了人类生命的哪方面特点？(5)、材料四中季羡林的这段话告诉我们，个体生命在人类生命中具有哪些意义? -
17、某市中小学每年不定期组织灾害或灾难发生时的自救自护演练，同时也组织学生参观博物馆和参加经典诵读等活动。学校这样做的主要目的是使学生 ( )
①增强安全意识，充盈精神生命 ②拓展学习渠道，消耗过剩精力
③扩大社会交往，满足物质需求 ④爱护身体，滋养心灵
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
18、2024年2月，因风雪天气，2.5万名旅客滞留甘肃瓜州。当地政府紧急调配生活物资，市民自发提供食宿，许多志愿者和社区工作人员上街为滞留的人提供服务和引导。这充分证明( )A、个人利益与集体利益是完全一致的 B、成员数量越多集体力量越大 C、个人力量对集体发展是微不足道的 D、美好集体应充满关怀与友爱
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19、生活中有人当了科学家，有人成了文学家，但你也不要妄自非薄。因为，虽然你不是最完美的，但你是可爱的；虽然你不是最聪明的，但你可以是勤奋的。这告诉我们( )
①人无完人，要悦纳自己的不完美 ②要认识到自己是“独一无二”的
③我行我素，不必在意他人的评价 ④积极尝试，不断激发自己的潜能
A、①② B、②③ C、③④ D、①③ -
20、据报道，某市多所初中结合学校自身特点，开展诵读孝敬故事、举行孝敬月评选、开设与实施孝礼课程等活动，不同的实践形式培育学生感恩孝敬之情，此举( )
①是因为孝敬父母必须依靠学校的教育 ②源于孝敬父母是传统美德和法定义务
②有利于引导我们树立正确的价值观 ④能够让所有的学生都自觉孝敬父母
A、①② B、①④ C、②③ D、③④