相关试卷
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1、材料：新时代的中国青年在全面推进中华民族伟大复兴进程中肩负着神圣责任和使命。新时代中国青年要充分认识到需要承担的责任与使命，找准角色定位，听党话、跟党走，在全面推进中华民族伟大复兴的不懈奋斗中练就过硬本领，才能完成新时代赋予的神圣使命，在新时代的广阔舞台上建功立业。(1)、 请你选择自己现在所扮演的两个角色，并说出该角色应承担的责任。(2)、 请运用所学知识，谈谈应如何做一个负责任的人。
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2、2023年11月7日，国新办新闻发布会上，在回答有关消防救援队伍优抚优待和荣誉体系建设相关情况时，应急管理部教育训练司负责人提到，5年来，广大消防救援指战员忠实践行习近平总书记重要训词精神，恪尽职守、竭诚奉献，165名同志在灭火救援等任务中献出了宝贵生命、1300多人光荣负伤，以实际行动践行了对党和人民的无限忠诚。他们用自己的行动诠释了( )
①勇于质疑，挑战权威； ②服务社会，奉献社会；
③勤勤恳恳，爱岗敬业； ④履职尽责，无怨无悔；
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ -
3、中国青年志愿者标识，代表的是“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。我们之所以弘扬这种精神，是因为( )
①服务和奉献社会，能够体现人生价值；
②个人的力量太弱小，要达到自己的目的，就必须向社会屈服；
③只有少数杰出精英人物才能有这种高尚的境界；
④服务和奉献社会，能够促进社会主义精神文明建设；
A、①③ B、②④ C、③④ D、①④ -
4、2024年6月，梅州市部分地区遭遇强降雨，引发洪涝和地质灾害。团组织闻“汛”而动，组织青年志愿者、青年突击队奔赴前线，吹响青春集结号，筑牢防汛抗灾的“青春堤坝”，全力以赴打好防汛攻坚战。他们的行为共同体现了 ( )A、创新与活力 B、专业与自律 C、开拓与进取 D、奉献与担当
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5、为深入学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，积极发挥少先队组织作用，助力少年儿童事业发展和少先队建设，汕头市某校少先队在广东省工作委员会办公室的号召下，开展“广东红领巾基金”募捐活动。该活动启示我们要( )
①诚实守信； ②勤劳勇敢； ③扶危济困； ④奉献社会；
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
6、11月7日，甘肃庆阳石油工人麻辉，在兰州大学第一医院成功捐献约260毫升造血干细胞混悬液，为一名素不相识的血液病患者送去“生命的种子”。他也成为中华骨髓库第18792例、甘肃省第67例造血干细胞捐献者。这是( )
①热心公益的亲社会行为； ②律己宽人的处世准则；
③奉献社会的人性之美； ④延续生命的人间大爱；
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ -
7、雷锋事迹：一天，雷锋坐上从抚顺开往沈阳的火车。他看到一位老人没有座位，就立即起身让座； 他主动帮助列车员扫地、擦玻璃、倒开水，还帮助下车的旅客拿东西……忙个不停。
故事展现了雷锋的优秀品质，从中我们应该学习他( )
①志向远大，目标坚定； ②关爱他人，助人为乐
③服务人民，奉献社会； ④爱岗敬业，精益求精；
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ -
8、 “邓小岚——义务支教十多年，把自己留给山村，把孩子们送上最绚丽的舞台。杨宁——不怕弯多山高，只盼家乡更好，以实际行动带领村民实现脱贫。”上述事迹共同体现了( )A、支教农村 奉献教育 B、建设家乡 实现共富 C、诚实守信 助人为乐 D、关爱他人 服务社会
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9、 “敦煌女儿”樊锦诗回到北大，捐款1000万元人民币用于支持北大的敦煌学研究。她说，要使所得奖金用在有益于社会发展的事业上。对该事迹评价正确的是( )
①服务社会，超越自我； ②筑梦敦煌，大爱无疆；
③关爱他人，尽己所能； ④传承美德，充盈人生；
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
10、2024年11月，某社区组织志愿者深入群众家中，开展“关爱老人献爱心，志愿服务暖人心”活动，用实际行动为老人们送去关爱和温暖，关爱他人( )A、为了有回报 B、能赢得尊重 C、只讲求奉献 D、要亏待自己
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11、一名老人突然倒地，四名学生见状立即上前查看，有人为老人撑伞，有人一直在安抚老人。看到救护车将老人接走救治后，他们转身离开，没有留下姓名。此事经当地媒体报道后，四名学生的名字浮出水面。他们接受采访时表示，他们只不过做了一件力所能及的小事。对这四名学生评价最贴切的是( )A、平等待人，增进信任 B、尊重他人，消除隔阂 C、礼貌待人，语言文明 D、关爱他人，温暖社会
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12、2024年8月30日，2024潮汕非遗嘉年华之“艺述潮汕”闭幕式文艺晚会在汕头市潮汕历史文化博览中心隆重举行。应本次活动举办方的邀请，汕头市爱心志愿者协会组织多名志愿者到活动现场开展志愿服务。作为志愿者应该( )
①掌握过硬的本领； ②具有高度的社会责任感和无私奉献精神；
③学会谦让、分享和帮助他人； ④先考虑好自己的得与失；
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ -
13、青少年对于应负的责任，应提升担当能力，做到敢担当。这启示我们( )
①对承担责任的代价与回报作出正确的评估； ②义无反顾地承担起我们的责任；
③有选择地履行社会责任； ④更加重视物质上的回报；
A、①② B、③④ C、①③ D、②④ -
14、 “哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行。”应急救援不后退的消防战士、守护健康“不打烊”的医护工作者、执勤巡逻不停歇的公安民警……许许多多的人都在为我们的幸福生活而付出。这说明( )
①承担责任仅仅是为他人付出； ②是履行岗位职责的无奈之举；
③自觉承担责任，不言代价与回报； ④每一种角色都意味着承担相应的责任；
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
15、小丽主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。她的这一选择意味着( )
①她将付出更多的时间和精力投入班级管理； ②她肯定会赢得更多的赞赏和尊重；
③她会获得更多的新知识，增强处理班级事务的能力； ④她的学习成绩短期内必然会下滑；
A、①② B、③④ C、①③ D、②④ -
16、 “助人为乐模范”“见义勇为模范”“敬业奉献模范”……从这些全国道德模范身上，我们对责任有了进一步理解。下列观点正确的是( )
①只有人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好的社会；
②要自觉承担责任，努力做负责任的公民；
③我们每个公民都应该有高度的社会责任感；
④承担责任只是对他人负责任；
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
17、人和社会相互依存、相互促进。作为社会的一员，我们每个人首先要( )A、对同学负责 B、对朋友负责 C、对老师负责 D、对自己负责
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18、生活中每个人都要扮演多种角色并承担多种责任。下列角色和责任匹配正确的是 ( )
①作为行人要遵守交通规则； ②作为朋友要讲哥们儿义气；
③作为游客要保护好名胜古迹； ④作为学生应认真完成作业；
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、右图“你陪我长大，我陪你变老”。揭示了( )
①不同的角色承担不同的责任；
②孝敬父母是我们长大后的事；
③弘扬尊老爱幼的传统美德；
④诚信友善是法治的价值追求；
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
20、 阅读材料，回答问题。
有人说：中学时代是人生的十字路口；也有人说，中学时代是人生最美好的年华。学习中我们成长，我们进步，努力做最好的自己。
材料一：期中考试后，某校对同学们进行了问卷调查，统计结果如下：
项目
成绩无明显进步，感觉自己一无是处，上课无精打采
听课时有自己的一套课堂记笔记策略
主动与学习小组内同学讨论问题、互帮互助
没有家长或老师的监督学习时总想玩儿
百分比
18%
71%
73%
15%
材料二：小明同学进入初中后，随着学习科目的增多，他感到学习太辛苦了，学习态度逐渐松懈，并把更多的时间精力花在了让自己轻松快乐的网络游戏上，成绩下滑很快。父母为此很是着急，小明却满不在乎地说：“学习又苦又累又乏味，而且很多知识在我的生活中毫无用处，那学来有什么有意义！我不要再上学读书了！”
材料三：教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，引导学生全面发展。减负政策下，实现全面发展，合理规划自己的学习和生活显得格外重要，让我们一起参与规划，做一个合理规划的小达人！
(1)、从材料一的调查结果说明了什么？(2)、结合所学知识，对材料二中小明的言论进行评析。(3)、根据材料三，运用“规划初中生活”的知识，谈谈怎样才能做好初中生活规划？