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1、
【开启初中生活，奏响中学序曲】
阅读情境，回答下列问题。
情境一 晓君在小学时成绩优异，但步入初中后，学习科目多，学业压力大，突然不知道该如何去规划，整日过得浑浑噩噩，成绩也急速下降。
（1）晓君的正确做法：理由：情境二 学校演讲社团招新，小宇想报名参加。同桌对小宇说：“你平时读课文都磕磕绊绊，怎么能参加演讲社团呢?”面对同桌的评价……
（2）小宇的正确做法：理由：情境三 小雷身边的很多朋友初中未毕业就外出打工了，过年回来大家聚在一起聊天时说到，外面的世界很大，读书又没什么用，不如早点出去赚钱。小雷听完后有点动摇了。
（3）小雷的正确做法：理由： -
2、在拔河比赛中，我们班输给了七年级（4）班。小丽说：“班级实力不行，花这么多时间训练真不值得。”小江说道：“认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。”下列评论你赞同的是（ ）A、小丽的观点正确，实力不行就不应该参加比赛 B、小丽的观点错误，应把个人利益放在集体利益之上 C、小江的观点正确，为集体荣誉拼搏，虽败犹荣 D、小江的观点错误，比赛失败就是损害集体利益
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3、神舟十八号航天员乘组三人，不仅有相近的年龄和经历，更有共同的使命——跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（ ）A、美好集体就是一个有着牢固利益的小团体 B、美好集体有共同的愿景、良好的氛围 C、美好集体内部不允许有个人利益存在 D、美好集体的结成需要有相近的年龄和经历
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4、以下情境共同说明了（ ）
A、集体生活成就我 B、初中生活促自立 C、身边朋友影响大 D、小组合作益处多 -
5、友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。朋友之间应该（ ）
①互相包庇，互相利用
②互相鼓励，互相切磋
③互相劝勉，共同进步
④敞开心扉，坦诚交流
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、体育委员小昆发现有一个篮球不见了，他抱怨是朋友小川拿走了。小川被朋友冤枉，感到非常生气，愤而离开。想要正确处理他们之间的冲突，下列做法你赞同的有（ ）
①小昆应换位思考，及时处理问题
②小川认为都是对方的错，不肯谅解
③小川应该保持冷静，解释清楚
④小昆应真诚地向小川说声“对不起”
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、交友需要讲原则。下列做法体现这一观点的是（ ）A、小优为了在期末考试中取得好成绩，想让好友小新给他传答案，小新同意了 B、笑笑和别人闹矛盾，约着好友乐乐去把对方教训了一顿 C、小婷在检查语文背诵情况，好友不会背，让她帮忙通融一下，小婷没有同意 D、成成经常去网吧玩游戏，在老师调查时，朋友圆圆帮他隐瞒真相
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8、彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。以下不利于构建良好师生关系的是（ ）A、上课时，学生经常故意扰乱课堂秩序 B、师生利用互联网共同查找学习资料 C、老师和学生讨论，倾听学生发言 D、在学校，学生看见老师主动打招呼
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9、人民教育家于漪鼓励广大基础教育教师自觉弘扬教育家精神，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。她表示，教师就是要心中有大我，对学生启智润心，要以人育人，求实创新。这体现了新时代人民教师应有（ ）
①完美的课堂教学水平
②理性信念，道德情操
③扎实学识，仁爱之心
④控制所有学生的能力
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
10、《闪亮的名字——2024最美教师发布仪式》以“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”为主题，通过多种形式生动表现了李校堃、王芬等最美教师的感人事迹，充分展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神。在全社会弘扬尊师重教的良好风尚是因为（ ）
①教师承担教书育人的使命，是我们学习和成长的引路人
②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用
③尊师重教是我们中学生成长历程中要学习的唯一主题
④教师是人类文明的传承者，承载着传播知识，塑造新人等重任
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、天气突然降温了，妈妈想让小强穿上厚外套，但是小强觉得今天有体育课，穿厚外套不方便运动，妈妈便开启了唠叨模式，听起来有点烦，但心里是暖的。因为（ ）A、家长的权威与经验不容挑战 B、唠叨中蕴含着亲情之爱 C、家庭成员的交流方式在变化 D、子女要完全听从父母的话
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12、下图漫画《都想拯救世界却没有人帮妈妈洗碗》，告诫我们应做到（ ）
①既能不拘小节，又能拒绝网络
②既有远大理想，又能脚踏实地
③既能享受生活，又能创造未来
④既有担当意识，又从点滴做起
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
13、第二届全国文明家庭代表党群在大会上发言时说：“长辈的身体力行、言传身教，给我传递了中华民族孝老爱亲、夫妻和睦、忠诚担当的家庭美德，帮我扣好了家庭幸福的第一粒扣子。”她的发言表明（ ）
①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所
②我们在家人的言传身教中学习为人处世
③优秀家风影响我们的价值观念，引导我们向上向善
④家庭教育主要在于行动，不需要言语交流
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、勇敢追梦让一个个平凡的人发光发亮：边疆女兵贾春玲，奔赴高原，艰苦训练，在雪山之巅放飞梦想：“风筝世家”张天伟，传承非遗文化，坚持创新，用“动态风筝”逐梦蓝天⋯⋯下列古语能体现上述人物事迹的有（ ）
①工欲善其事，必先利其器
②志不立，天下无可成之事
③志之所趋，无远勿届
④独学而无友，则孤陋而寡闻
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
15、随着互联网的发展，以及越来越多智能学习软件的出现，人们的学习方式发生了变化。这要求我们（ ）
①养成自觉、主动的学习习惯，掌握科学的学习方法
②合理利用网络学习资源，增强自控能力
③善于运用多种学习方式，提高学习效率
④沉迷网络学习，拒绝学校课堂学习
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
16、学校组织学生开展社会实践活动，小锦对此很不屑，心想：“参加这些活动有什么用，浪费学习时间！”可见小锦（ ）A、没有掌握高效的学习方法 B、未意识到学习是立身做人的永恒主题 C、认识到学习是我们现阶段的唯一任务 D、未认识到参加社会实践也是学习
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17、“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。袁隆平的事迹启示我们（ ）
①梦想不应止于心动，更要付诸行动
②少年的梦想应当紧扣时代脉搏
③只要有梦想，就一定能实现
④要早立志，立大志，立长志
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
18、漫画《五指争功》启示我们（ ）
①各尽其能，发挥所长
②争强好胜，表现自己
③尺有所短，寸有所长
④相互尊重，齐心协力
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、小远爱好摄影，但从来不敢在别人面前展示。在好朋友的鼓励下，他报名参加了摄影社团，摄影水平不断提升，获得校园摄影比赛一等奖。小远的成长历程表明（ ）A、学会欣赏自己，发掘潜能，做更好的自己 B、只有好朋友对我们才会有全面客观的认识 C、学会独立思考，利用社团发掘自己的潜能 D、积极参加比赛，在比赛中发现自己的特长
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20、下列名言警句与认识自己的方式对应正确的是（ ）A、当局者迷，旁观者清——通过对自我的全面分析来认识自己 B、金无足赤，人无完人——通过他人的评价来认识自己 C、只有在人群中间，才能认识自己——通过对自我的全面分析来认识自己 D、要想了解自己，最好问问别人——通过他人的评价来认识自己