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1、 无人机航拍的最大特色在于其能够突破地平线的束缚，提供前所未有的高空视角。航拍实际就是利用凸透镜成像规律，如图所示某实验小组采用航拍镜头进行凸透镜成像的规律探究时描绘的图线，下列说法正确的是（ ）
A、若要扩大拍摄范围，可让无人机飞得更高，景物类似从 C 到 D 的过程 B、若航拍镜头焦距为 50 毫米，底片和镜头距离略小于 50 毫米 C、若航拍环境较暗，可调小镜头光圈减少进光量使照片更清晰 D、若用无人机拍摄，所成的像为倒立缩小的实像，景物类似处于 AB 间某一位置 -
2、皮鞋擦过鞋油后，还要用鞋刷或软布反复擦几下，越擦越亮，这是由于（ ）A、反复擦可增加漫反射效果 B、鞋油的颜色比皮革鲜艳，可增加镜面反射效果 C、鞋油反光性能比皮革好，反复擦可使鞋油均匀分布，增加漫反射效果 D、反复擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑，增加表面光滑程度，增加镜面反射效果
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3、下列关于阳光的说法错误的是（ ）A、阳光只由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成 B、紫外线具有杀菌作用，因为紫外线具有较大的能量 C、红外线最主要的作用是热作用，可以加热物体 D、紫外线可用于识别伪钞
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4、下列说法正确的是（ ）A、在学校内禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪音 B、响铃声音大是因为音调高 C、校内广播说明声音能传播信息 D、同学们“唰唰”写字的声音是次声波
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5、如图所示，小球和小车先一起在水平桌面上做匀速直线运动，一段时间后，相机先后拍下了甲、乙两图片，拍照过程中小车可能（ ）
A、向西减速 B、向西加速 C、向东减速 D、向东加速 -
6、研究酸、碱性质时，小敏的操作过程如图甲所示，烧杯中固体质量与加入溶液的质量关系如图乙所示。请回答下列问题：
(1)、c点时，溶液中含有的溶质是.(2)、请计算图中d点溶液中溶质氯化钠的质量?写出计算过程
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7、如图，随着工业技术的发展，化石能源被大量使用。释放的气体进入大气，从而引起酸雨现象。1982年6月，国际环境会议上正式将pH 小于5.6的酸性降水定为酸雨。
(1)、释放的气体中含有NO2 ， 其中氮元素的化合价为。(2)、正常雨水也略显酸性，是因为空气中二氧化碳和水反应生成了(填写化学式)。(3)、煤燃烧时会排放出二氧化硫，它会和氧气、水反应生成硫酸(H2SO4)，形成酸雨。请写出该反应的化学方程式。 -
8、如图是教材上的简易泡沫灭火器，只需将装置倒置，使装置内的两种液体接触并反应即可喷出大量含二氧化碳的泡沫，覆盖在燃烧物表面，从而达到灭火效果。
(1)、写出简易泡沫灭火器的反应原理。(用化学方程式表示)(2)、项目小组同学想制作性能更好的泡沫灭火器，动手制作前他们讨论制定评价自制灭火器性能的量表，请你一起参与完善该量表。泡沫灭火器灭火性能的评价量表
评价指标
操作定义
优秀
合格
待改进
指标一：喷射距离(m)
灭火器距地面 1.5m高，喷射后，在地面上测量泡沫与灭火器的距离
大于 2m
1-2m
小于 1m
指标二：喷射速度(ml/s)
?
指标三：?
①某一次实验中，灭火器喷射距离只能达到1.5米，为了能使喷射距离达到“优秀”，小组同学采用捏扁软管出液口的办法来增加喷射距离，该方法的科学原理是。
②请给评价量表中的“喷射速度”下一个操作定义。
③根据评价需要，请你提出一项新的评价指标写在“指标三”处。
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9、我国不少地方有端午吃“灰水粽”的习俗，所谓“灰水粽”是指用草木灰的浸出液(俗称“灰水”)浸泡糯米做成的粽子，小乐对制作“灰水粽”的草木灰展开了如下探究。
【查阅资料】
①糯米中加入食用碱可起到中和微生物生成的酸、软化食物纤维等作用。
②草木灰中富含钾盐，主要成分是K2CO3还含有少量K2SO4和KCl。
【实验探究】检验草木灰的成分，并测定草木灰中K2CO3的质量分数。
(1)、取适量草木灰于烧杯中，加足量水浸泡，过滤得到草木灰的浸出液，滴加几滴酚酞试液，观察到酚酞试液变成红色，则说明草木灰的浸出液呈 ， 可起到食用碱的作用。(2)、若撤出装置甲，直接通入空气会导致实验结果(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。(3)、乙中的反应属于。(填“化合反应”、“分解反应”、“置换反应”或“复分解反应”)(4)、为了检验草木灰的浸出液中存在Cl-小乐先往浸出液中加入足量的 Ba(NO3)2溶液后过滤，这样操作的目的是。 -
10、某兴趣小组以“铁锈蚀”为主题展开了探究。
【查阅资料】
①氯化钙固体可作干燥剂。
②一定条件下，碳可加快铁的锈蚀，但碳本身不参加反应。
【实验一】
取三枚相同的洁净无锈铁钉分别放入试管，进行图1实验，现象如表所示。
试管
A
B
C
一周后现象
铁钉表面有一层铁锈
铁钉表面无明显变化
铁钉表面无明显变化
(1)、对比A、B、C试管中的实验现象，说明铁锈蚀是铁与与空气中的发生反应(2)、【实验二】小组设计了如图2的装置，检查气密性后，先将5g铁粉和2g碳粉加入三颈烧瓶，t1时刻加入2mL饱和NaCl溶液后，再将一只装有5mL稀盐酸的注射器插到烧瓶上。
据图3可知铁锈蚀的过程 (选填“吸热”或“放热”)。
(3)、分析t3时刻后压强突然变大的原因是。(4)、【拓展应用】近年来，共享单车给大家出行带来很大方便，写出一种防止共享单车铁质车架锈蚀的方法： 。
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11、兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示的装置进行实验，对生成气体的成分进行探究。
【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳?
(1)、【实验与讨论】①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间。通入氮气的目的是。②关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品。
③除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是。
(2)、【实验求证】将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，若A中的固体选用CuO，B中溶液为澄清石灰水，若出现现象，可说明气体样品中含有一氧化碳。(3)、【实验反思】炭粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳与CuO的质量比，在下列数据中不可能的是____。A、1： 5 B、1： 8 C、1： 10 D、1： 15 -
12、小科利用图示装置和药品验证可溶性碱的性质。装置气密性良好，实验前弹簧夹处于关闭状态。(资料：碳酸铜遇水会出现蓝色沉淀物)。
(1)、验证可溶性碱能与酸反应。打开活塞a，向锥形瓶中逐滴滴入稀盐酸。 溶液与稀盐酸恰好完全反应的实验现象是。(2)、验证可溶性碱能与CO2反应。完成(1)后，打开活塞b，向锥形瓶中滴入足量的NaOH溶液后(填实验操作)观察到现象可证明NaOH 与CO2发生反应。(3)、验证可溶性碱能与盐溶液反应。完成(2)后，装置乙中锥形瓶内的溶液呈红色，取少量该溶液于试管中，滴入足量CuSO4溶液，观察到有蓝色沉淀生成。据上述实验现象能否 验证NaOH 溶液与CuSO4溶液反应，判断并说明理由。 -
13、 有一包固体， 可能含有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一种或几种。为确定其组成，取少量固体加足量水溶解得到无色溶液M，进行下图实验。
试推断：
(1)、 白色沉淀B是 (填化学式)。(2)、无色滤液2中一定含有的阳离子是。 -
14、某化学小组在硝酸铝、硝酸铜、硝酸银的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。请回答：(1)、若滤液呈蓝色，滤液中可能含有的金属离子有：。(2)、若滤液呈无色，向滤渣中滴入稀盐酸有气泡产生(选填“一定”“可能”或“不可能”)
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15、如图所示，甲、乙、丙、丁、戊五种物质(或其溶液)俨然是滑冰赛道上参加接力比赛的“运动员”，相邻“运动员”之间能发生化学反应。已知：五种物质分别是 Fe、HCl、NaOH、CaCO3和CuCl2中的一种，其中，甲是单质，丁与戊反应产生的气体可以熄灭终点的火炬。
(1)、丙与丁的反应属于(填基本反应类型)。(2)、若把无机物按单质、氧化物、酸、碱和盐进行分类，无机物X的类别不同于上述五种物质，如果用X替换戊，它也能与丁反应，反应后溶液呈蓝色生成，X是(写化学式)。 -
16、根据图回答问题：
(1)、反应过程中，数目减少的离子是(填离子符号)；(2)、验证反应后溶液中稀盐酸有剩余，下列操作可行的是____。A、取样， 加入 CuO粉末 B、取样， 滴加 NaOH 溶液 C、取样， 加入 CaCO3粉末 D、取样， 滴加 AgNO3溶液 -
17、初中科学实验中，铁钉多次亮相。如图展示了光亮铁钉的一系列变化。
(1)、过程②中，铁钉主要与空气中的发生反应。(填名称)(2)、如果用a、b、c分别代表光亮铁钉、锈蚀铁钉、无锈铁钉，则它们的质量由大到小的顺序为(用字母表示)。 -
18、化学实验在化学学习中具有重要作用，请据图回答下列问题：
(1)、若利用图1所示器材组装成氢气还原氧化铜的实验装置，请你指出一点不足之处。(2)、如图2为某同学用甲酸与热的浓硫酸反应制取一氧化碳的微型实验装置(夹持仪器略)，此装置的主要优点是(只需写一点)。 -
19、芒果是一种热带易腐水果，通常在七八分熟时进行采收，以便长途运输或贮藏等需要。商家售卖时往往会先进行催熟，具体方法是将生石灰涂在纸上，喷水后垫在芒果中间，氧化钙和水发生反应只生成熟石灰 同时放出大量的热，将芒果在短时间内催熟。(1)、写出氧化钙与水反应的化学方程式：。(2)、反应过程放出的热量来自于能。
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20、“微观-宏观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，其中化学符号含义丰富。现有四种化学符号： ①2H2； ②Fe3+； ③3C； ④N2。请根据要求回答下列问题：(1)、②中“3+”表示；(2)、表示宏观物质的是(填序号) 。