初中科学-试题列表-第71页

1、某兴趣小组用10g未打磨过的镁条与一定溶质质量分数的稀硫酸反应，测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图所示（假设镁条中除表面含有氧化镁外。没有其他杂质）

(1)、稀硫酸质量在0~20g范围内未产生气体的原因是。

(2)、A点溶液中含有的阳离子有（用符号表示）。

(3)、镁条中镁的质量分数为多少？

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2、汽车液压起重机是一种功能强大、适用性广泛的机械。如图从矿井中提升重物，起重机起动时滑轮组将重物沿竖直向上匀速提起，其中力F为5000N，不计摩擦、动滑轮重和滑轮组上钢丝绳重。问：

(1)、图中B为定滑轮，其作用是。

(2)、若起重杆OC未动，重物上升了10cm，则力F端的绳子移动了cm。

(3)、此时提起的重物质量为多少kg？

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3、火车站是城市交通系统中的重要枢纽，它不仅承载着大量人流与物流的集散功能，而且在其设计与布局中也蕴含着许多科学原理。

(1)、如图所示，与站台连接的两侧轨道均设有小的坡度，从能量转化角度分析，这样设计的目的是。

(2)、当列车从A点行驶至B点时，若保持牵引力大小恒定不变，那么在轨道完全光滑的情况下，牵引力所做的功将（选填“大于”“小于”或“等于”）轨道存在摩擦时的做功情况；同时，轨道光滑时牵引力做功的功率将（选填“大于”“小于”或“等于”）存在摩擦时的情况。

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4、随着全球经济的迅猛发展，垃圾产量日益增多，对环境造成的污染也日益严重。垃圾发电是一种变废为宝的方式，发电方法有两种。方法一：将空气通入焚烧炉，对垃圾进行高温燃烧，产生高温蒸气，推动轮机转动发电。但当氧气含量不足且燃烧温度低于800℃时，含氯垃圾会不完全燃烧，极易生成有毒物质二噁英（C₁₂H₄Cl₄O₂）。方法二：对垃圾进行腐烂发酵，产生沼气，燃烧沼气后产生高温高压气体，推动轮机转动发电。

(1)、燃烧垃圾的过程属于（选填“物理变化”或“化学变化”）。

(2)、你觉得哪种方法更好？请说明理由。

(3)、生成的有毒物质二噁英中，碳元素和氢元素的质量比是。

(4)、为降低二噁英排放量，下列做法可行的是__________。

A、减少通入焚烧炉内的空气量 B、燃烧过程中不断搅动垃圾 C、减少垃圾在焚烧炉内的停留时间 D、升高焚烧炉内的温度

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5、小柯改进了书本中的装置，利用图甲所示装置（气密性良好）和试剂测定空气中氧气含量，集气瓶中空气的体积为

200 mL

，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。

(1)、实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，是利用的铜的___________。

A、导电性 B、导热性 C、延展性 D、具有金属光泽

(2)、反应开始到打开止水夹前，集气瓶内可观察到的现象是。

(3)、小柯提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以

200 m L

等于空气中氧气的含量”。据图乙判断，此说法是错误的，理由是。

(4)、已知红磷燃烧消耗氧气情况也如图乙所示，但课堂上老师利用书中实验装置（如图丙）往往能测出空气中氧气的含量约为20%，造成这种情况的原因可能是__________。

A、红磷量不足导致氧气未反应完全 B、集气瓶未完全冷却就打开止水夹 C、将燃着的红磷伸入集气瓶的过程中导致瓶内气体外溢

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6、实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠溶液，某小组同学欲对该溶液变质情况进行探究：

猜想1：溶液未变质（成分为NaOH）

猜想2：溶液完全变质（成分为Na₂CO₃）

猜想3：溶液部分变质（成分为NaOH、Na₂CO₃）

(1)、甲同学取少量样品于烧杯中，向溶液中滴加澄清石灰水，发现溶液变浑浊。甲同学凭此现象否定了猜想（填“1”“2”或“3”）。

(2)、接着向溶液中滴加酚酞试液，观察到溶液变红后，甲同学得出溶液部分变质的结论。其他同学分析后否定了甲同学的观点，否定的理由是。

(3)、乙同学为了进一步验证剩余猜想，设计并进行了如下实验，记录实验现象。据此，根据实验现象可验证猜想是正确的（填“1”“2”或“3”）。

实验步骤	实验现象
①取样，滴加过量氯化钡溶液	溶液变浑浊
②对以上混合物进行过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液	溶液变红色

(4)、小柯思考后提出了一种新的验证方法：先向溶液中加入过量氯化钡溶液，观察是否有白色沉淀；再向上层清液中滴加__________，观察实验现象，也能验证溶液的变质情况。

A、稀盐酸 B、氯化铜溶液 C、氢氧化钡溶液 D、氯化银

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7、气体X可能是CO、H₂中的一种，小柯尝试用如图装置确定气体的成分，请回答问题：

(1)、实验前发现装置中存在一定不足，请指出。

(2)、改进装置后，对A装置加热前，先通一段时间气体X，其目的是（填选项）__________。

A、排尽玻璃管中的空气，防止加热时发生爆炸 B、防止生成的铜重新被氧化

(3)、若实验中，观察到A中黑色粉末变红色，B中无明显现象，C中澄清石灰水变浑浊，则气体X为，此时A装置中发生的化学反应是（用化学方程式表示）。

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8、为探究“物体的动能大小与哪些因素有关”，小柯设计了如图所示实验，其中摆线的长为L，小球m_A<m_B ，摆线与竖直方向的夹角θ₁<θ₂ ，小球按图示位置由静止释放。当小球摆动到最低点时，恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞。

(1)、实验中，可通过比较木块反映小球撞击木块前的动能大小；

(2)、甲、乙实验中，将小球A、B由图示位置静止释放，其目的是__________。

A、控制小球的高度相同 B、控制小球到达最低点的速度相同

(3)、对比乙、丙实验现象，发现丙中木块C滑行得更远，由此得出的结论是。

(4)、小柯认为：在水平桌面上，将同一根弹簧压缩相同的程度，分别弹出不同质量的小球，用以撞击相同的木块，以此方法可以探究小球动能与质量的关系。请你判断，该说法是的。（填“正确”或“错误”）。

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9、学习了杠杆知识后，小柯利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件。他所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等。

(1)、他将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，若想调节铅笔水平平衡，他应将细线向（选填“左”或“右”）移动。

(2)、调节水平平衡后，他用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，多次测量后实验数据如下表：

动力F₁/N	动力臂L₁/m	阻力F₂/N	阻力臂L₂/m	F₁L₁/N·m	F₂L₂/N·m
0.1	0.02	0.1	0.02	0.002	0.002
0.2	0.01	0.1	0.02	0.002	0.002
0.1	0.04	0.2	0.02	0.004	0.004
0.2	0.02	0.2	0.02	0.004	0.004
0.3	0.02	0.2	0.03	0.006	0.006