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  • 1、不绽放,不青春。阅读材料,回答问题。

    (1)、说说你从小明身上品出的“自尊”内涵。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,揭示“迎难破浪”的精神力量。
    (3)、综合上述材料,谈谈对“不绽放,不青春”的理解。
  • 2、根据所学知识,空格中适合填写(   )

    ①社会危害程度

    ②违法者的主观意愿

    ③违反法律类别

    ④应承担的法律责任

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 3、阅读下列对话,小丁的行为(   )

    A、没问题,好朋友之间开玩笑很正常 B、不侵权,表情包只是搞笑没有恶意 C、可原谅,只要小丁向小美进行道歉 D、是侵权,未经允许使用肖像是违法
  • 4、“刚买房就被装修公司轰炸”“取个快递竟被强制拍照”……在大数据时代,个人隐私泄露已成社会痛点。对此理解正确的是(   )
    A、大数据时代,隐私泄露不可避免 B、只是个别企业,别自己吓自己 C、只要不上网,隐私保护不成问题 D、做好自我保护,谨慎授权信息
  • 5、漫画反应了公民依法行使对财产的(   )

    A、占有权 B、使用权 C、收益权 D、处分权
  • 6、某班同学围绕以下案例进行观点分享,其中观点正确的是(   )

    选项

    案例

    观点

    A

    小红用零花钱买书包,有质量问题,商家却拒绝退换

    履行合同要遵循友善原则

    B

    老人立下遗嘱将全部财产留给女儿,儿子要求均分

    法定继承优先于遗嘱继承

    C

    学校给楼梯加装防滑条、要求食堂当天封存食材送检

    保障学生生命权和健康权

    D

    初二学生小李发明的节能灯具被某厂家直接仿造

    未成年人不享有知识产权

    A、A B、B C、C D、D
  • 7、“丑娃娃”Labubu因“融合欧美与东方文化元素的创新性,连接古代非遗与现代设计超时空感”而火爆全球。它的走红诠释了(   )
    A、孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B、崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C、精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D、革故鼎新、与时俱进的思想理念
  • 8、班级讨论六一活动方案时,小琳主张文艺汇演,小刚建议户外拓展,争执不下。为实现“求同存异,和而不同”,应该(   )
    A、全班投票确定方案,留意见共参与 B、采用老师方案,全员必须服从 C、强求统一放弃己见,一致方可执行 D、分组各自活动,双方互不干涉
  • 9、端杯礼(见右图)是中国茶文化的重要组成部分,体现了中华民族的礼仪传统和文化精神。对此,认识正确的有(   )

    ①学礼形神兼顾,循脉与时俱进

    ②传承良好礼仪,坚守文化基因

    ③弘扬传统文化,提高自我修养

    ④坚持优良传统,做到循规蹈矩

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 10、杭州男孩远赴江西为陌生女孩捐献造血干细胞,完成一场生命的接力;缅甸地震发生后,中国红十字会向灾区提供紧急物资援助··他们的举动(   )

    ①践行社会主义核心价值观

    ②做到了文以载道、以文化人

    ③弘扬了中华民族传统美德

    ④促进社会和谐,传递正能量

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 11、第九届亚冬会会徽“超越”,巧妙融合了短道速滑运动员、哈尔滨市花丁香花、舞动的飘带造型,这体现中华文化的特点是(   )

    A、中西合璧,源远流长 B、博大精深,历久弥新 C、独立自主,生生不息 D、惠民利民,安民富民
  • 12、90岁老人坚持每天凌晨5点出摊,售卖纯手工粽子,16年不涨价,只为年轻人吃上热乎早饭,被人们称为“粽子爷爷”。这展现了“粽子爷爷”(   )

    ①讲仁爱

    ②重民本

    ③崇正义

    ④求大同

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
  • 13、道德与法治课堂上,老师分享了以下两则故事。根据故事的内涵,可推断老师讲述的主题为(   )

    A、自信自强 B、独立思考 C、挑战权威

    D,行己有耻

  • 14、当下有些人认为“只有精心修饰的照片才能发朋友圈”。对此我们应持有的观点是(   )
    A、别人的赞美是自信的根源 B、适度美颜可杜绝外貌焦虑 C、拒绝美颜等于拒绝了进步 D、真实接纳自我方能有自尊
  • 15、徐梦桃从一个普通家庭走出,到站上世界冰雪运动的巅峰,她用乐观、坚韧、执着,诠释了什么是“命运翻转”。她的事迹启示我们要(   )
    A、磨砺坚强意志,自负迎接挑战 B、择善而行,达到完美的人生境界 C、坚定远大志向,成为奥运冠军 D、勤奋进取,树立乐观的人生态度
  • 16、将下列名言分为“自尊组”和“自信组”,可分在“自信组”的有(   )

    ①天生我材必有用,千金散尽还复来
    ②自尊者则人尊之,自贵者,则人贵之

    ③海到尽头天作岸,山登绝顶我为峰
    ④安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④
  • 17、达克效应指在特定区域内,一般能力越差的人越高估自己,却无法客观评价他人;能力越高的人越容易低估自己。避免达克效应我们需(   )

    ①全面客观地认识自己

    ②寻求他人赞美和认可

    ③实事求是地看待自己

    ④拒绝接受他人的评价

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 18、当越来越多外国友人对中华文化发出惊叹,当五星红旗在高山大漠间舒展其鲜艳的轮廓,当《歌唱祖国》的旋律在天安门广场激荡··看到这些,我们往往热泪盈眶。这表明(   )
    A、积极的情感源自对祖国的热爱 B、消极情感需要学会承受和转化 C、内在修养在实践和奉献中提升 D、深刻的情感体验利于能力提升
  • 19、别人朝我扔泥巴……有人说“我哭花了脸”,有人说“我笑着拿泥巴种花”。这表明情绪

    是(   )

    ①复杂多样的
    ②是可以管理的
    ③会影响外部环境
    ④会影响人的行动

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 20、阅读小万的日记,回答问题。
    6月22日    阴
        下周就是期末考试了,压力好大。妈妈关心我时,我一下炸毛了,大喊“我能搞定!”。可是,看到难题,我感到为难和无助,刚刚我本可以承认需要帮助的……
    (1)、日记体现的青春期矛盾心理是(   )
    A、独立与依赖 B、冷静与冲动 C、闭锁与开放 D、勇敢与怯懦
    (2)、针对小万的烦恼,下列做法可取的有(   )

    ①提升情感境界,死磕难题

    ②求助老师、家长,化解烦恼

    ③运用积极思维,学会调节

    ④注重道德修养,提升内在美

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
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