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  • 1、“双减”背景下,学校在作业布置上别出心裁。下表是龙湾某中学给初二学生设计的“十一”假期作业清单。完成上述作业有助于同学们( )

    作业一 为家人制作一道美食

    作业二 参加一次农业生产劳动

    作业三 到永昌堡观光

    作业四 到社区参加志愿者活动

    ①深入生产生活实际,提高个人实践能力

    ②关注了解和融入社会,养成亲社会行为

    ③参与政治生活,提高管理国家事务能力

    ④关注社区治理和发展,增强主人翁意识

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 2、下图是小海在学习完《在社会中成长》后设计的思维导图。这一思维导图说明( )

    A、只有依赖优质的家庭和学校,才能够培养出合格的社会成员 B、只要在社会中生活,每个人都能成长为一名合格的社会成员 C、人的成长是不断社会化的过程,人的生存和发展离不开社会 D、离开良好的社会环境,我们也依然可以成为合格的社会成员
  • 3、阅读材料,回答问题。

    某学校举办了美食节,展现学生烹饪课程的实践成果,提高学生的合作能力。

    活动一:海报作品秀

    海报作品评选后,小雨荣获冠军,小雅落选。小雨向好朋友小雅提了很多建议希望帮助她下次获奖,小雅则误会她是故意讽刺自己。后来俩人见面都不说话。

    活动二:厨神争霸赛

    老师发现烹饪小组制作美食的桌子太小,喊小明去教室搬一下桌子。小明拒绝道:“我的时间用来品尝美食的,我不要牺牲个人利益来搬桌子,班级获奖和我没有关系。”

    活动三:班级销售榜

    七(5)班为了争取销售榜的冠军的目标,全班学生商量后填写了分工表,每个学生都分配到任务,如果发生意见不合可以找班级仲裁小组解决。采购组去超市购买了食材,烹饪小组精心设计摆盘,才艺小组表演歌曲吸引顾客,最后终于获得了冠军受到了学校表扬。

    (1)、为了呵护小雨和小雅的友谊,你会建议他们怎么做?
    (2)、请从个人利益和集体利益的关系角度来评析小明的观点。
    (3)、七(5)班共建美好集体具体有哪些做法值得我们学习。
  • 4、阅读材料,回答问题。

    材料一:

    江旻憓前两次奥运失利和运动受伤后,她激励自己“克服困难是我的强项,对击剑的热爱可以击败一切”。她不断反思自己的短板,终于夺得了巴黎奥运会击剑冠军。夺冠后媒体表扬她很完美,她却说自己要谦虚,不辜负大家对她的期望。

    材料二:

    小时候江旻憓每天放学后练剑3至5小时,回家立刻完成功课,有时功课太多就凌晨5点起来做作业。在斯坦福大学学习国际关系时,还特地参观了联合国的相关机构。她凭借优异的成绩进入香港中文大学攻读法学博士。

    材料三:

    江旻憓退役后加入香港赛马会,她希望用她的600万奖金设立慈善基金会,提高孩子们对体育的热爱。江旻憓说“我很喜欢新工作,可以学到不同的东西,与做运动员的性质不同,很期待用慈善回馈香港市民。”

    (1)、根据材料一和所学知识,分析江旻憓是如何做到最好的自己?
    (2)、根据材料二和材料三,总结江旻憓怎样通过学习成就梦想?
    (3)、读完奥运冠军江旻憓的故事后,你打算为自己的梦想做哪些努力?
  • 5、阅读材料,回答问题:

    材料一:战国时期兼并战争日益剧烈,各国为了富国强兵,纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流,推动了社会转型。其中,商鞅变法顺应历史潮流,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。

    ——选自《中外历史纲要》

    材料二:商鞅变法的内容

    政治

    1.确立县制,由国君直接派官吏治理

    2.废除贵族的世袭特权

    3.改革户籍制度,加强对人民的管理

    4.严明法度,禁止私斗

    经济

    1.废除旧的土地制度,承认土地私有,允许自由买卖。

    2.鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役

    3.统一度量衡

    军事

    奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地

    材料三:

    “行法十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。”

    “孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,至今治强。”

    变法百年(前260年),“长平之战,坑赵卒四十万。”

    变法百三十年(前221年),“六王毕,四海一。”

    ——选自《史记》

    (1)、根据材料一,指出战国时各国变法的目的和“商鞅变法”成功的主要原因。
    (2)、有观点认为“商鞅变法是地主阶级的改革”,结合材料二商鞅变法的内容评析此观点。
    (3)、联系材料三总结商鞅变法的作用。
  • 6、早期人类在生产生活过程中开启了中华文明的起源,他们的遗存向我们展示了

    丰富多彩的场景。

    材料一  实物史料见证远古人类的生产生活

    图①北京人使用的石器图

    图②山顶洞人使用的骨针

    图③贾湖遗址出土的骨笛

    图④仙人洞遗址出土的陶罐图

    图⑤陶寺遗址出土的铜铃

    图⑥甘肃出土的中国最早的铜刀

    材料二探寻我国五千年文明史

    良渚古城遗址

    陶寺都城遗址

    二里头遗址

    良渚古城遗址位于浙江杭州,距今5300—4300年,由宫殿区、内城和外城组成。古城北面一个20余千米的外围水利系统,及同时期世界上规模最大的水利工程。

    城内外祭坛上权贵们的墓地里,随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉礼器.

    陶寺都城遗址位于山西襄汾、距今4300—4000年,遗址中有一个围墙环绕的宫城。

    城内有两处高等级墓地,大型墓葬中分布。大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器,城内还出土小件青铜器和带有刻画符号的陶壶。

    二里头遗址发现于河南偃师,距今约4100年左右,遗址中发现了宫殿建筑群。

    在遗址中发现了大型墓葬和手工业作坊,还有平民生活区和墓葬群,还出土了用于祭祀的精美玉器和乐器,成套的青铜酒器,镶嵌绿松石的精美铜牌。王室使用的高贵礼器。

    (1)、七年级某班进行“文物话历史”的活动,上面是同学们搜集到的文物图片,他们在活动中准备对这些文物进行分类并说明分类理由,请你帮助他们完成活动。

    分类1:;理由:原始人类懂得音乐审美。

    分类2:;理由:原始人类懂得进行金属冶炼。

    (2)、说出材料二中遗址的考古发现有哪些共同点,并概括这些考古发现的重要意义。
  • 7、阅读图文材料,完成下列问题。

    为提高同学们的地理实践能力,瑞安市某中学地理社团利用暑假时间,和本校地理老师一起前往湖岭某地开展户外实地考察活动,下图是该社团绘制的该地等高线示意图。

    (1)、图中A、B两点的相对高度是米,河流的干流大致流向是
    (2)、若量得甲、乙两村落的图上距离为2厘米,则两地的实地距离约为千米。
    (3)、同学们想在当地体验一下漂流这种刺激的水上运动,CD和DF两河段中,段更合适,为什么?
    (4)、通过同学们的观察,分析出图中村落形成的有利条件是
  • 8、2024年春晚歌曲《像你这样的朋友》中的歌词“相信只有我才能懂你的黑色幽默,意见不合互不干涉,千千万万个孤立无援时刻,你总帮我。”这首歌曲歌颂了( )
    A、友谊是一种单向的付出 B、友谊是一种不平等的关系 C、友谊是一种心灵的相遇 D、友谊是一种财富的交换
  • 9、小明上语文课时拿纸团砸向同学,把碎纸片散落一地。语文老师看见后,下课找小明谈心劝他上课要认真学习,向被砸的同学道歉。小明回家后却对家长说老师针对自己,不想让老师管自己,以后语文课就睡觉。你觉得家长应该劝告小明( )

    ①相信善意,理解老师的良苦用心
    ②拒绝沟通,诋毁老师的教育方式

    ③自我反思,遵守课堂的规章制度
    ④关心同学,尊重同学的内心感受

    A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
  • 10、2024年全国教书育人楷模刘小清秉承着:“没有爱就没有教育”的信念扎根特殊教育。她积极学习教学理论,为孩子们开设各种课程。刘小清带头送教上门,带头捐钱资助经济困难学生。刘小清当选楷模的理由是( )

    ①发扬仁爱之心
    ②坚持理想信念

    ③拓宽专业知识
    ④忽视家校合作

    A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
  • 11、每个家庭都有各自的“亲情账户”,碰撞与冲突会使其支出,关爱与守候才能使其充值。下列说法正确的是( )

    ①学会孝敬父母,一味顺从
    ②增强责任意识,分担家务

    ③经常远离父母,离家出走
    ④主动表达关爱,理解包容

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④
  • 12、曾国藩家书有句名言“身勤则强,家勤则兴,国勤则兴,军勤则胜”。在曾国藩家训的教导下,曾氏家族涌现出各领域的精英。这说明( )
    A、古代家训禁锢人们思想 B、优良家风促进家庭发展 C、家庭勤奋阻碍社会进步 D、家庭和睦破坏亲子关系
  • 13、演员赵丽颖刚出道时,有导演嫌弃她说“像你这种圆脸的演员演不了主角,一辈子只能演丫鬟类的边缘配角。”赵丽颖分析了自己的优劣势,通过18年的努力锤炼演技,终于在2024年荣获中国电视金鹰奖最佳女主角。赵丽颖获得成功的原因是( )
    A、全盘接受导演评价 B、欣赏自己掩盖缺点 C、锤炼演技完善自己 D、讨好导演放弃学习
  • 14、下边的漫画《时间都去哪儿了》警示我们要( )

    ①分清主次,合理管理时间
    ②沉迷网络,盲目拖延作业

    ③科学规划,有效安排学习
    ④低效学习,从不制定计划

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
  • 15、某初一班级开展了“喜迎初中,展望未来”的班会课,学生们积极畅想初中生活。下列同学的观点错误的是( )
    A、小新:初中期间打开心扉结交好友 B、小强:初中期间学习课程提升自我 C、小红:初中期间张扬个性拒绝交流 D、小李:初中期间参加社团发展爱好
  • 16、“夏桀本是亡国君,夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑,引来武王正义师。周王无道人起,西周灭在前771。”上述历史歌谣反映了夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是(   )
    A、统治者的治国经验不足 B、遭到周边少数民族入侵 C、国君暴虐无道,统治残暴 D、诸侯内乱导致战争频发
  • 17、下图所表达的观点与下列思想主张属于同一学派的是(   )

    A、克己复礼 B、自然无为 C、民贵君轻 D、法与时移
  • 18、“东周时期,王朝软弱无力,封建主相互混战不休,表面上是个多事的时期。不过,这也是一个社会经济发生根本变革,从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是(   )
    A、各诸侯国实行变法改革 B、都江堰工程的修建 C、铁制农具和牛耕的出现 D、百家争鸣局面出现
  • 19、下图是西周分封的部分情况示意图。其中叔虞、康叔得到受封是因为他们是(   )

    A、西周的功臣 B、周王的宗亲 C、殷商贵族后代 D、周王母后亲戚
  • 20、下面是新石器时代中期的马家窑文化、大汶口文化以及半坡文化中出土的陶器,尽管它们相距遥远、几乎没有交通,但它们有着极其相似的文化特征。这可以说明中华早期文明的发展特点是(   )

    A、起源最早 B、多元一体 C、独一无二 D、世界领先
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