• 1、下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是(    )
    A、阅读《“飞天”凌空》时,文中对跳水动作的细致描写,让读者仿佛身临其境 , 感受到吕伟夺魁的瞬间。 B、班会课上,班长对班级纪律问题侃侃而谈,观点鲜明,同学们都听得振聋发聩 C、周末和朋友逛书店,书架上的书籍琳琅满目,我随手拿起一本,便爱不释手,忘乎所以 D、小明平时学习马虎,这次期中考试成绩不理想,他却不以为然 , 依旧不改正学习习惯。
  • 2、下列词语中,没有错别字的一项是(    )
    A、督战        一丝不苟        浩瀚        眼花潦乱 B、劳碌        深恶痛疾        私塾        任劳任怨 C、躁热        正襟危坐        侏儒        鹤立鸡群 D、愚钝        入木三分        教悔        殚精竭虑
  • 3、下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是(    )
    A、退/赠        舰/歌载舞 B、风/息        要/翁失马 C、空/角        裁/忧心 D、然/悄        红/夷所思
  • 4、出发是一种行动,背起行囊走遍四方;出发是一种期盼,踌躇满志迎接未来;出发是一种心态,历经风雨依然向着阳光……有时,出发是为了探寻;有时,出发是为了到达;有时,出发只为出发……无论如何,出发总是成长。请从下面三个任务中任选一个,根据表达交流的情境和要求,明确作者的身份角色,充分考虑交流对象的特点与需求,选择合适的写作内容,自拟标题,明确文体,写一篇600-700字的作文,达到表达与交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等真实信息。

    任务

    表达交流的情境

    表达交流的要求

    任务一

    在每个人的成长历程中,都有一次意义非凡的“出发”。它或许是一次真实的远行,或许是一个崭新的开始。请记述这次让你成长的“出发”经历。

    叙述这次“出发”的缘由、过程和结果,写出这次“出发”带给你的成长与思考。语言真诚,情感真实。

    任务二

    班会上,有同学认为:“既然终点未必如愿,那出发就失去了意义。”请你针对这一观点,写一篇发言稿,阐述“出发”本身的价值。

    明确自己的立场和观点,摆事实、讲道理,充分论证对方观点的错误。语言表达准确严谨。

    任务三

    校刊“成长驿站”栏目征集稿件,请你以“出发”为话题,写一篇文章,讲述故事或论述观点。

    明确写作主题和写作目的,表达自己的情感或观点,语言流畅自然,内容完整。

  • 5、九年级(1)班正在举行“热爱阅读·享受悦读”主题活动,请你积极参与并完成练习。
    (1)、为了与人工智能时代接轨,策划组打算设计“智慧阅读”板块的活动方案,以下活动形式不适合放入该板块的一项是(   )
    A、开展古诗词飞花令小组比赛 B、编排“智慧阅读”主题板报 C、开展“智慧阅读利弊”辩论赛 D、体验虚拟场景沉浸式阅读
    (2)、表演组为本次活动准备了精彩的节目,请你为以下两个节目的转场衔接撰写一段串词。

    节目一:朗诵《数字赋能,书香启智》

    节目二:小品《我的AI学伴》

    (3)、以下是小黔为本次活动的辩论赛环节准备的发言稿(部分),其中有两处语言文字运用不当,请找出来并改正。

    ①人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响,逻辑推理与直觉感悟彼此激荡,理性认知与情感共鸣同步生长,是一种精神层面的化学反应。②如果我们把深度阅读与享受美食相类比的话,人工智能的“替代”阅读最多只能达到汲取营养的目的,而缺少美食体验的。③当人工智能试图代劳文本解析,看似缩短了认知路径,实则抽离了创新思维发展的沃土,更消解了文字韵律中浅藏的美学震颤。④那些被算法提炼的“知识晶体”固然剔透,却无法完美体现通篇原著的系统思维和精神历程。

  • 6、诗歌鉴赏

    浣溪沙

    【宋】欧阳修

    湖上朱桥响画轮 , 溶溶春水浸春云。碧琉璃滑净无尘。

    当路游丝萦醉客,隔花啼鸟唤行人。日斜归去奈何春。

    【注释】①画轮:指有彩绘的豪华车子。②游丝:指春季昆虫吐出的细丝。

    (1)、下列情景中,不属于这首词所描绘的一项是(   )
    A、湖上车水马龙 B、街边琉璃精美 C、春虫游丝喜人 D、花中鸟儿啼鸣
    (2)、本词语言凝练,请赏析“溶溶春水浸春云”中“浸”字的妙处。
  • 7、古代诗文阅读

    壬戌秋,八月既望,予至杭,闻西湖之上,有宝石山甚胜,将以斯夕玩月其上。故人周学谕,与予自山之阴而登,酌元学士黄晋卿读书之轩,俯瞰全湖,一碧万顷,而吴山前踞,类屏障然。其余若凤凰、南屏之山,万松、慈云之岭,又皆蜿蜒回拱,欲趋而先。其东则钱塘之江,弥漫浩渺,极目无际。而西陵诸山,出没烟霏翠霭间,诚天下之绝境也。

    夕阳既没,明月在轩,山姿水色,倏焉而变。其妙愈呈,予情愈豁。飞觞痛饮,巡阑忘寐。盖不知夜之几何,恍若置身广寒清虚之府,乐可言也!

    余性好月,丙辰中秋尝玩于扬子江之金山,每夸于人,以为平生奇观。今而复玩于此,殆造物者之不吾靳 , 而亦岂易得哉!

    夫湖山月色,千古常新,第以人情之异,故悲喜随之。前乎吾者,其赏与否,其悲与喜,固不可得而知。

    (节选自《月夜游宝石山记》)

    【注释】①玩月:赏月。②黄晋卿:元代名士。③飞觞:举杯。④巡阑:在栏杆边来回走动。⑤夸:夸耀。⑥靳:吝啬。⑦第:只是。

    (1)、根据文章内容,补全下面的内容。

    作者登临而望,俯瞰全景,西湖呈现出“”(用文中原句回答)的特点。西湖的东面是 , 呈现出“弥漫浩渺,极目无际”的特点;西陵的群山在烟霏翠霭之间时隐时现,作者将其视为“”(用文中原句回答)。

    (2)、《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”不仅体现在欣赏山水之乐,还有与民同乐之情。本文作者与欧阳修之“乐”有何不同?结合文章内容简要说说。
    (3)、下列加点字的意义和用法一致的一项是(   )
    A、八月既                        之蔚然而深秀者(《醉翁亭记》) B、有宝石山甚                予观夫巴陵状(《岳阳楼记》) C、与予自山之而登        月有晴圆缺(《水调歌头》) D、造物者之不吾靳        思而不学则(《《论语>十二章》
  • 8、现代文阅读

    材料一:儿童剧除了具有戏剧一般的特征外,还要适应儿童特有的情感、心理状态和对事物的理解、思考方式。要求通过具体鲜明的形象与活泼明快的情节向他们剖析严肃的主题,进行美的感染,培养儿童积极的创造精神,发展他们的意志力和想象力,从而使他们的思维能力受到锻炼,唤起他们的求知欲。

    (摘自网络)

    材料二:好的儿童剧属于全年龄段观众,就像那些老少皆宜的动画作品一样,孩子看得开心,成人也有所收获。比如《西游记》里的幽默与善恶,《小王子》里的奇幻冒险与爱的哲思,还有《马兰花》《送不出去的情报》对传统的赓续。孩子们接受美育,成人也会有共鸣。

    剖析这些儿童剧,可以发现一些艺术上的共性。比如,对想象力的拓展。戏剧是综合艺术,可以给观众营造一个立体的、交互的空间。儿童剧“天然”具有天马行空的想象力,一张纸、一个纸盒、一双脚丫,也能“讲”故事。充满想象力的艺术表达,契合孩子们的天性,对成人排遣苦恼也能发挥艺术功用。再比如,激发好奇心。儿童剧《废宝动物大马戏》的演后谈中,大观众、小观众最想知道剧中的“小动物”都是用哪些“生活废品”做出来的。企鹅的身子是用小垃圾桶做的,狮子的身子用的是木板,蝴蝶的翅膀用的是塑料片……“变废为宝”的理念,不仅创造了新作品,也将被更多人带到生活中。不论对孩子还是成人,好奇心都能驱动新发现、新创造。童趣,常被看成孩子的专属,但现代心理学与神经科学揭示,趣味对成人的认知、情感、社交甚至生存能力都有深刻的意义。

    成人常用自己的经验来“预设”孩子,比如,孩子会喜欢看戏曲吗?能看得懂现代舞,听得懂古典音乐吗?能给孩子讲死亡吗?事实上,孩子们对这类话题的儿童剧,不仅看得津津有味,还会跟着剧情思考,积极互动。儿童剧不受题材、体裁限制,因为孩子的思维本身就不受限制。不受限制就意味着有无限可能。

    【甲】对成人来说,走进剧场陪孩子看儿童剧时,请把自己“调成”儿童模式,你会发现一个五彩斑斓、趣味盎然、充满惊喜的世界。对儿童剧的创作者,当你秉持着“儿童剧,不只排给孩子们看”的理念,你会发现,所谓边界会变成桥梁。

    (摘自《人民日报》2025年8月14日,有删改)

    材料三:中国儿童艺术剧院让河南某乡村的孩子当主角,帮助当地孩子创排了《少年司马光》《兔儿爷》等多部儿童剧,并在当地开设戏剧教育工作坊,把儿童剧的种子播撒在了乡村的土地上……【乙】从“送文化”到“种文化”,一字之差,孩子们从文化的旁观者变为文化的参与者,单向的文化服务也变成双向的文化互动。

    (摘自《光明日报》2025年8月13日,有删改)

    (1)、根据材料内容,下列不属于儿童剧艺术特点的一项是(   )
    A、具有美的感染力 B、发展儿童的想象力 C、锻炼儿童的思维 D、只能使用专业道具
    (2)、根据材料内容,下列理解与推断不恰当的一项是(   )
    A、如果一部儿童剧只能让孩子发笑而无法引起成人的任何思考,那么它可能未能完全实现“好的儿童剧”的艺术价值。 B、儿童剧的题材应有所限制,避免涉及如“死亡”等深刻主题,因为这些内容超出了儿童的理解范围,可能产生负面影响。 C、成人常根据自己的经验预设孩子的喜好和理解力,这可能导致他们低估孩子对多元题材(如戏曲、现代舞)的接受程度。 D、“种文化”的模式相较于“送文化”,更强调激发乡村孩子的主体性,使他们从文化的旁观者转变为文化的参与者。
    (3)、下面的材料更适合放入【甲】处还是【乙】处?请作出选择并说明你的理由。

    “我们不是因为老了才停止玩耍,而是因为停止玩耍才老了。”作家萧伯纳曾这样说。

    (4)、小新想和爸爸一起去看儿童剧《小王子》,可是爸爸总以工作忙、没时间为由拒绝他。假如你是小新,你会怎么劝爸爸陪自己一起去呢?请你结合材料内容写一写(至少写出一点成人观看儿童剧的好处)。
  • 9、现代文阅读

    星光

    ①烟花王只知道姓王,名字不详。

    ②烟花王在哈尔滨道外四家子有个烟花作坊,平时就他一人,逢年过节忙起来会请短工。楚三家在道外十二道街,没正经营生时曾给烟花王当过短工。他和烟花王处得不错,下雪天,外面茫茫一片,屋内两人正就着花生来喝酒。

    ③后来楚三自己凑钱买了辆洋车,他不想过烟花王那样一人吃饱全家不饿的日子,他还年轻!

    ④哈尔滨很繁华,有很多洋人,很热闹,坐车的人也很多。楚三每天都有进项,累是累,但心情好。他不论多累,有几天见不到烟花王就想,要是收车时顺路,那是一定要去找烟花王喝酒的。

    ⑤酒是现成的,烟花王总是备着酒。楚三不来的时候,他一个人喝,楚三来了他们两个人喝。两人喝酒都不藏奸留量,直到喝好为止。得说两人很对心思,烟花王有意把自己的手艺传给楚三,可楚三不愿意干。因为他知道烟花王的收入不怎么样,远不如他拉车挣钱省心痛快。

    ⑥他们之间的隔阂是从楚三的车被包开始的。一个日本人要他每天按时按点接他上下班,给的钱挺多。楚三心里暗自高兴,喝酒时把这事儿告诉了烟花王。他也是想显摆一下,他拉车赚钱很容易的。烟花王说,日本人的钱就那么好挣吗?楚三看着烟花王嬉笑着把酒干了。酒还是从前的酒,可不知为什么味道却变了,烟花王把酒杯      在桌子上,一句话也不想说了

    ⑦哈尔滨一入冬就特别冷,到了腊月就更冷了。楚三拉着日本人去上班,正好看见一个日本浪人当街欺负百姓,楚三想要上前,却被雇主一顿呵斥。他说:“我雇你的车是让你送我上班的,不是让你多管闲事的。”楚三不服,跟他理论,他挥手给了楚三一个大嘴巴……

    ⑧楚三挨打心里憋气,在下坡的时候故意脚下一滑倒在地上,车子骨碌着很快掉进了路边沟里,结果日本人被狠摔了一跤,把楚三的车砸了,又揍了楚三一顿。

    ⑨天上飘着雪花,整个哈尔滨好像都被一片茫茫的白色包裹了。楚三在桃花巷待了很长时间,才瘸着腿把车子弄回来。

    ⑩接下来修车要花很多钱,这个月算是白干了。疼不怕,只是心疼钱。更关键的是年关将近,是拉车的黄金期,他耽误不起啊!

    ⑪已经有两个月没去烟花王那里,他忽然想去看看,如果能和他喝一杯就更好了。楚三来找烟花王,烟花王正指挥小工忙碌,看楚三鼻青脸肿的样子,他就知道这一定和日本人有关。他从屋里拿出一瓶酒递给楚三,然后说,你自己喝吧!我没时间陪你了。

    ⑫楚三问,你这是赶谁的活儿这么急?连喘口气的时间都没有呀?

    ⑬烟花王告诉楚三是宪兵队下的订单,他不能给耽误了。

    ⑭楚三说,我记得你从不接日本人的活儿,今儿这是怎么了?

    ⑮烟花王看着楚三笑了笑,也没解释。

    ⑯楚三因为常年拉车,又经常跟日本人打交道所以总是哈着腰。烟花王上前把楚三的腰扶直了,说,兄弟好好活着!要过年了,大哥提前祝福你!

    ⑰雪整整下了一宿,楚三早晨起来,打着哆嗦出门。忽然,一声惊天动地的巨响,接着他看见了四家子上空燃起熊熊火光……

    ⑱二十几名日本宪兵全部死在烟花王的库房里,日本人经过现场勘查,确认整个事件都是烟花王一人所为,他人已死,也就没有深究。

    ⑲在烟花作坊的废址上,楚三盘桓了很长时间才默默离去……他觉得很孤单,很没意思,烟花王这一走好像把什么都带走了。

    ⑳除夕到了,大街上静悄悄的,没一个行人,整个四家子完全沉浸在悲凉的暗夜里,好像是睡着了。

    ㉑每年这个时候,四家子的上空早已是色彩缤纷,响声不断。四家子人都喜欢烟花王做的烟花,价格便宜而又花样繁多。他们早早地把烟花准备好,专等这一刻的到来,然后用烟花向天空祈福……

    ㉒今年大家像是约好了,都没放烟花,寥廓的夜空看上去更加深邃了。

    ㉓楚三端着酒杯来到外面,他把新年祝福的第一杯酒泼向空中,然后把酒杯摔在地上。

    ㉔酒杯的碎裂声撞向黑暗……星光满天,很亮。

    (选自《微型小说选刊》,有删改)

    (1)、文章第㉓段楚三摔碎酒杯的行为,表明(   )
    A、他对拉车生涯感到彻底厌倦与气馁。 B、他对烟花王的不告而别感到愤怒与不满。 C、他与过去生活的决裂和对烟花王的祭奠。 D、他因新年无法放烟花而感到失望与沮丧。
    (2)、楚三与烟花王之间的情感关系随着情节发展而发生了变化。请结合全文,将这一情感变化过程补充完整。

    关系亲近,经常对饮→因楚三为日本人拉车而①→两个月后两人再见,各怀心事→得知烟花王牺牲后,楚三受到震撼,两人精神上②

    (3)、请从“砸”“放”“扣”这三个词中,选择最恰当的一个填入下面句子中的括号里,并根据语境阐述理由。

    烟花王把酒杯在桌子上,一句话也不想说了。

    (4)、有人认为“星光”与文章内容无关,因此这个标题不合适。请根据文章内容,说说你的观点和理由。
  • 10、整本书阅读
    (1)、艾青在新时期“归来”后,诗风发生了很大变化,诗意变得更警策。下列诗歌属于艾青新时期创作的一项是(   )
    A、《鱼化石》 B、《大堰河——我的保姆》 C、《向太阳》 D、《北方》
    (2)、有同学在演讲中提出:“人生价值的实现,需要树立正确的志向,付出不懈的努力。”请你从下面人物中任选一个,结合名著内容,简要论述这一观点。

    A. 保尔(《钢铁是怎样炼成的》)                B. 鲁迅(《朝花夕拾》)

  • 11、下列文学、文化常识表述有误的一项是(   )
    A、老舍,北京人,作家,其小说代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。 B、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为风、雅、颂三个部分。 C、穆旦,原名查良铮,诗人、翻译家,我们学过他的诗歌《我看》。 D、莫泊桑,法国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《悲惨世界》等。
  • 12、根据所给信息默写相应内容。
    (1)、 , 铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作<其二>》)
    (2)、欲济无舟楫,。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
    (3)、可怜身上衣正单,。(白居易《卖炭翁》)
    (4)、拣尽寒枝不肯栖,。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
    (5)、浮光跃金,。(范仲淹《岳阳楼记》)
    (6)、 , 寒林空见日斜时。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
    (7)、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,与其名句“莫道桑榆晚,为霞尚满天“同样表现出诗人的豁达胸襟和乐观精神的诗句是:
    (8)、韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中,表达自己不辞衰老、不惜残年的忠君报国之心的诗句是:
  • 13、语段阅读

    踏入贵州石阡仙人街,便投身于一片磅(bó)①____的自然奇观之中,令人不由得为之折腰。极目远眺,那座悬挑空中玻璃走廊自崖壁横空而出,屹立于云海之上。行走其间,远处渺远的峡谷与(chóng dié)②____的峰峦尽收眼底,这样壮丽的景象,实在令人歇斯底里

    转身步入仙人石板街,时间的厚重感扑面而来。古生物化石的遗迹与山谷中潺潺的流水声,一静一动,相得益彰 , 共同演绎着这片土地的沧桑变化。景区内,悬崖秋千与渡仙桥游玩项目给游客带来强烈而独特的感官冲击,人文的巧思与自然的鬼斧神工在此激烈碰撞,赢得了世人的广泛赞(yù)③____。

    (1)、请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。
    (2)、上面文段中加点词语使用不正确的一项是(   )
    A、折腰 B、渺远 C、歇斯底里 D、相得益彰
  • 14、“顶流”是一个网络流行词,是顶级流量的简称,指极出名的人物、事物或内容。在赛场上,叱咤纷纭奋力拼搏的健儿是运动员中的“顶流”;在家庭中,默默付出、坚强能干的母亲是孩子心中的“顶流”。在历史长河中,耳熟能详的诗人作家是中国文学史上的“顶流”;在大自然中,闻名遐迩的风景名胜是祖国河山的“顶流”······

    请参照下表内容,选择你心中的“顶流”。

    “顶流”类型

    内容(任选一项)

    凡人小记

    记录身边平常人之事,体现凡人微光。

    风景名胜

    描绘自然山水,寄托独情思。

    写作提示及要求:

    ⑴以“我心中的顶流”为题目。⑵明确什么是你心中的“顶流”,交代清楚成为“顶流”的原因,详略得当。⑶字数要求600字以上。⑷勿抄袭、套作,勿出现真实姓名、校名等信息。

  • 15、古诗文阅读;阅读《倦夜》《记承天寺夜游》《游沙湖》,完成各题。

    【甲】倦夜

    〔宋〕苏轼

    倦枕厌长夜,小窗终未明。

    孤村一犬吠,残月几人行。

    衰鬓久已白,旅怀空自清。

    荒园有络纬,虚织竟何成。

    【注释】①这首诗作于元符二年(公元1099年),诗人谪居儋耳(今海南儋州)的第三年,时苏轼已六十四岁。②倦枕:对枕头厌烦,即失眠。③络纬:即蟋蟀,虫名,俗称纺织娘。

    【乙】记承天寺夜游

    宋·苏轼

    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

    【丙】游沙湖

    宋·苏轼

    黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺蛳店。予买田其间,因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋,遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人。以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”

    疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水城门外二里许,有王逸少洗笔泉水甘下临兰溪溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?君看流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”是日,剧饮而归。

    (1)、对下列句子中加点的词的解释,正确的一项是 (     ) 
    A、因往相田得疾    因:介词,根据,按照 B、念无与为乐者    念:思念 C、书不数字,辄深了人意    了:懂得,了解 D、是日,剧饮而归    剧:艰难,艰巨
    (2)、请用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限断三处)

    有王逸少洗笔泉水极甘下临兰溪溪水西流。

    (3)、用现代汉语翻译下面的句子。

    余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。

    (4)、任选一角度,赏析【甲】诗的表现手法。

    A.联想 B.动静结合

    我选 , 赏析:

    (5)、【乙】【丙】两文都是苏轼贬官黄州时所写,《记承天寺夜游》写了两个“闲人”,《游沙湖》则写了两个“异人”,但两文所展露的作者的胸怀是一致的。请结合具体内容加以分析。
  • 16、现代文阅读II

    “学渣奖学金”

    进入开学季,一项夺持的民间“学渣奖学金”也进入了新学年的规划中。它的创办人说,新学年的“学渣奖”正在酝酿中,会更加完善,并争取举行线下的颁奖活动。

    【相关链接一】

    “学渣奖学金”敢申请的同学请举手

    “学渣”也有机会得奖?今年6月初,微信公众号“我要”设立了“学渣奖学金”,专门奖励那些虽然绩点(学习成绩的一种计算方法)低,但一直坚持做一件有意义之事的大学生。

    申请“学渣奖学金”的规则很简单:绩点不高于3.5(5分制);正在坚持--件有意义的事;在校大学生,包括大专。在“我要”团队的定义里,“有意义之事”可以是你的爱好、你的公司、你的爱情、甚至是你的LOL(网游《英雄联盟》的简称)。“唯一的要求是,你必须得是真正认真地做这件事。”

    这个微信号团队最初由5个暨南大学(分数线,专业设置)学生于2014年建立,他们毕业工作后,于去年决定创业做自媒体,如今成立文化传播公司,定位为“一个年轻人的聚集地”。他们的公众号“我要”,粉丝达百万。团队主编陈裕明表示:“这个奖学全设立的初衷是我们希望获奖者以此为开始,坚持自己的兴趣爱好,不被在校成绩、家人期待等条条框框所绑定,并以此向身边的人宣告:虽然试卷上成绩不佳,我们也会在其他事情上做得好。”

    “我们不想做评委,更想当一个记录者,写下当代年轻人心里真正的想法。如果找到了这样的人,我们愿意支付一笔鼓励他的奖学金。”第一期评选活动中,团队选出了3名获奖者,用公司收入支付给每人8000元。

    【相关链接二】

    “我要设一个奖学金,只有我能拿到”

    大二时,陈裕明带着创业项目去申报奖学金,老师翻着材料后,表示其他学生绩点更高、奖状更多,获奖胜算更大。那时他就下定决心,“总有一天,我要设一个奖学金,只有我能拿到。”他说,希望奖学金考量的标准是是否在追求自己喜欢做的事,并取得一些成绩。

    第一期评选活动共收到了3388份申请。不管是坚持3年延时摄影和星空摄影,还是每天在陌生人面前演讲的口吃患者,是专为大胸妹子设计内衣,抑或是穿着自制的钢铁侠盔甲在路上走······这些“学渣”其实就是一群专注自己的爱好,而在某种程度上不够专注校内功课的人。陈裕明认为,“学渣”只是一个代号,他们就是--群对成绩不太积极、在大多数学校容易被忽视的人,他们中的很多人在认真地往自己喜欢的方向发展。“希望我们的环境能更加多元,我觉得生活态度不应该只有一种。”

    对于一些“倡导读书无用”和“把学霸和学渣对立起来”的评论,陈裕明表示,我们不否认学霸为学习付出的努力,只是希望“奖学金”能覆盖到更多元的学生,“这个世界上已经有太多的奖项,专门设立给“成绩优异”的学霸了。那些同样认真做事与创造的人,也应该被奖励,而且是通过一个备受尊重的方式。”一些学霸也在后台留言表示支持这个活动。

    【相关链接三】

    被鼓励的从来不是“我学渣我骄傲”,而是坚持和认真

    除了“学渣”与“学霸”,留言里还有一群“夬心层”学生-“绩点低还无所事事的人哭了”。这个活动让一些人开始去思考在大学里应该做什么:“看完推送,我决定开始找一件我喜欢的事情坚持做下去。虽然我拿不到这8000元,但它启发了我,也许它们的价值不只8000元呢。”

    其实,被鼓励的从来不是“我学渣我骄傲”,而是坚持和认真。就像“今天吃了很多,希望体重能下降”是不可能的,整天自嘲“学渣”,不好好学习还妄想拿高分,是不可能的。

    “我想起了一个舍友,每天都在宿舍看韩剧的人。虽然她经常哈哈哈地从早笑到晚,但是她现在居然真的决定要去韩国读节目制作了。”推文里的这个例子才是“学渣”奖学金的正确打开方式:如果你追求高绩点和奖学金,那就踏踏实实地学习;如果你没有在为绩点努力,就要在喜欢做的事情上找到意义,并努力做到最好。

    (根据网络资料整理而成,有改动)

    (1)、根据文本,提取整合要点,请你为“学渣奖学金”作一个解释。
    (2)、根据你对文章的理解,下面说法不正确的一项是(   )
    A、绩点高于3.5的同学是不能申请“学渣奖学金”的。 B、那个每天看韩剧的同学居然决定要去韩国读节目制作,这才是“学渣”奖学金的正确打开方式。 C、“学渣奖学金”是专门为了那些“学渣”准备的,对于“学霸”和“夹心层”学生来说毫无意义。 D、在“我要”团队的定义里,“有意义之事”可以是你的爱好、你的公司、你的爱情、甚至是你的LOL(网游《英雄联盟》的简称)。
    (3)、陈裕明设立“学渣奖学金”的意义有哪些? 
    (4)、“学渣奖学金”的设立初衷是很好的,但也引起了一部分人的怀疑:这会不会成为一部分学生不努力学习的借口呢?请结合文章内容,并联系自己的生活体验,谈谈你的看法。
  • 17、现代文阅读I

    那个叫陈景润的人

    张玮

    ①在我们这代人的记忆中,他是个天才,也是个“怪人”。长大后回过头看,他其实更是一个战士。

    ②1933年,陈景润出生于福建福州。陈景润的父亲在邮局工作,母亲前后一共生了12个孩子,只活下来六个,陈景润排行老三,上面有一个哥哥和一个姐姐。

    ③陈景润从小就不是一个太受关注的孩子,在家中如此,在学校里也是如此-因为从小瘦弱多病,他在学校里还总是受欺负,但从不吭声求饶。13岁那年,陈景润的生母因病去世,父亲续了弦,他的性格也开始变得更加内向。从初中开始,陈景润就明显更喜欢数理化,尤其喜欢上高中的数学课。高中毕业后,陈景润顺利考入了厦门大学数学系,成为了新中国第一批自己培养的大学生。

    ④毕业后,陈景润被分配到北京四中当数学老师,按理是他自己喜欢的专业,但这个岗位却难倒了他:他生性内向,不擅长表达,一开口又是福建家乡话,学生们都表示听不懂。结果越急越慌,越慌越急,身体本来就不好的陈景润在中学当了一年教师,住了六次医院,动了三次手术。

    ⑤尽管学校后来为了照顾陈景润,给他提供了一个只批改作业的岗位,但他还是无法适应。一年之后,学校无奈和陈景润解除了聘用合同。

    ⑥1954年,确实不胜任教师岗位的陈景润回到了福州,利用微薄的积蓄摆了一个书摊,他自己已经想好了:大不了一辈子摆书摊,能吃饱就行,其他时间都用来自学数学。

    ⑦但正是这个时候,陈景润的母校厦门大学又向他抛来了橄榄枝,并根据他的性格特点把他分配到了学校图书馆担任管理员。成为图书管理员后的陈景润倒果然“如鱼得水”,每天沉浸在书堆里。那段时间,他一直在看华罗庚写的《堆垒素数论》和《数论导引》,并完成了自己的论文《他利问题》。他还给华罗庚写了一封信,提出《堆垒素数论》中的“塔内问题”有几处地方似乎还可以改进。

    ⑧那一年,陈景润23岁。如果没有什么意外的话,他应该就会在厦门大学的图书馆埋首看一辈子书,做一辈子研究。但他的那封信,却在1957年意外换来了一纸调令:选调陈景润同志前往中科院数学研究所,担任实习研究员。征调陈景润的,正是当时担任中科院数学研究所所长的华罗庚。

    ⑨1957年,只有24岁的陈景润走出了图书馆的狭小天地,来到了当时全中国最项尖数学高手云集的中科院数学研究所。

    ⑩初入研究所,陈景润做的第一件事就是买半导体收音机,原因是他想收听英语新闻,进一步提高英语水平-他非常消楚,当时最先进的理论知识和资料都是由英语写成的。按陈景润当时的收入和积蓄,买一台全新的收音机还是没有问题的,但他却去五道口花15元淘了一个国产坏掉的旧货,然后买了一本《电子管原理》,自学技术,居然把收音机给修好了。

    ⑪当时,陈景润住的是一间6平方米的小房间,楼下就是锅炉房。房间很小,连桌子都放不下,他把被褥掀开,用床板当写字台。【A】整个房间除了床、脸盆、椅子和两个暖瓶以及一堆药瓶之外,就是一麻袋一麻袋的演算纸--在没有计算机的年代,陈景润全靠一张纸和一支笔人工计算。但陈景润却很快乐,因为这里的数论研究水平堪称世界一流,这也让他大开眼界,获益匪浅。

    ⑫1966年5月,陈景润在中国科学院的《科学通报》第17期发表了论文《大偶数表为一个素数及一个不超过二个素数的乘积之和》。他宣布,自己证明了<"1+2"。但业界在震动之余,也有疑问:陈景润并没有列出完整的证明过程。事实上,不是陈景润不想列,而是他的证明过程有200多页,一本杂志都登不下。但陈景润并不慌,因为路已经初步走通,接下来他只要简化下证明步骤,就可以完整发表了。但那根原本来以为很快就会实现突破的“进度条”,却因为“文革”忽然停滞了。

    ⑬1972年,陈景润再次投入到“1+2”的论文修改中。知情者都知道这是一篇分量极重的论文,但也有人对这篇修改中的论文迟迟没有面世而传起了风言风语:“现在发表论文没稿费,他肯定是想等到恢复稿费制度后再发。

    这种传言把陈景润也逼急了,连忙解释:“我之前的解答太复杂了,写了200多页。就像从北京城里走到颐和园那样,可有许多条路,要选择一条最准确无错误,又最短最好的道路。我那个长篇论文是没有错误,但走了远路,绕了点儿道。

    ⑮捷径当然是要找的,但陈景润自己也没想到,整整耽搁了七年。1973年2月,春节刚过。陈景润从宿舍里走出来,把一叠厚厚的稿纸交给了李书记。“这是我的论文。我把它交给党。”那叠稿纸,就是陈景润经过大幅度优化,从200多页精简到100多页的“1+2''的证明过程。

    ⑯1973年4月,中科院主办的《中国科学》杂志,在英文版16卷2期上全文刊登了陈景润的这篇论文,立刻轰动全球数学界。当时英国著名的数学家哈勃斯丹和原联邦德国数学家李希特的著作《筛法》已经进入校印阶段,在看到陈景润的这篇文章后,他们立刻叫停了印刷,要求必须在这部原本由十个章节的著作中再增加第十一章,章节命名为“陈氏定理”。

    ⑰1978年1月,《人民文学》元月号上发表了一篇题为《哥德巴赫猜想》的报告文学。这篇报告文学长达16000多字,是作家徐迟深入采访了陈景润和他的身边人后写成的。一时之间,街头巷尾,工厂学校,大家都在讨论“哥德巴赫猜想”,都在讨论陈景润,有媒体称,“刮起了一股'陈景润旋风'”。

    ⑱1984年4月27日,陈景润出事了。【B】一向很少出门的他,那天忽然想去一次书店。陈景润平时走在路上都只自顾自思考问题,很少会“眼观六路”。在从书店回来的路上,一辆飞驰的自行车把他猛地撞倒,他后脑勺着地,当场就流了不少血。神志不清的陈景润当时忍着剧痛提了两个要求:一个是要去中关村医院,因为他的医保在那里;二是请求交警不要为难那位骑车的小伙子。

    ⑲此后,陈景润的大部分时间就开始和医院打交道。1996年3月19日,63岁的陈景润永远闭上了眼睛。妻子由昆含泪执行了丈夫的最后一份遗愿:遗体捐献给医学研究。陈景润说,这是他所能做的最后一份贡献。1999年,编号为7681的小行星被命名为“陈景润星”。

    ⑳时至今日,由昆和儿子陈由伟在仰望星空的时候,有时依然会哼起陈景润生前最爱的那首歌:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草······”

    (1)、【传记·事迹】以时间线索记录传主生平事迹是写传记常见的手法。梳理内容,补全思维导图。

    事迹

    求学经历

    离开教师岗位后摆书摊

    修改论文,寻找论证捷径

    品格

    纯粹专一

    乐于探索

    淳朴善良

    经验小结:我们发现立传要⑤

    (2)、【传记·手法】传记在记述事件时,会直接采用原始材料-引用。结合画线句,分析这种写法的作用。
    (3)、【传记·态度】阅读传记,要从字里行间体察作者的态度。任选一句,结合加点字词,分析作者的情感。

    【A】整个房间除了床、脸盆、椅子和两个暖瓶以及一堆药瓶之外,就是一麻袋一麻袋的演算纸--在没有计算机的年代,陈景润全靠一张纸和一支笔人工计算。

    【B】向很少出门的他,那天忽然想去一次书店。陈景润平时走在路上都只自顾自思考问题,很少会“眼观六路”。

    (4)、【传记·感悟】现在网上有些人说,陈景润当年的证明过程其实是“超级笨拙”的,有更多简洁的路径;有人说陈景润一辈子其实也只做了这一件事,并没有什么其他的贡献······而作者却说“他其实更是一个战士”,结合全文.联系链接材料和生活实际,阐释你对这句话的理解。

    [链接材料]

    即便是到了今天,我觉得我们重读陈景润的故事依旧有重要的意义。因为他身上折射出的那些东西,当年需要提倡,今天也依旧需要,甚至依旧稀缺。

    ——张玮

  • 18、名著阅读
    (1)、小文绘制了一张名著阅读单,请你帮她补充完整。

    阅读有方法

    学习有成效

    把握作品人物

    阅读纪实作品,首先要学会把握作品所写的人物和事件。

    ⑴猜猜“我”是谁?(填字母)

    ①“书生出身的造反者,行动同知识、信仰完全一致的知识分子。”他个子清瘦,眼睛富于热情。

    ②大个子,强壮有力,口才好,说起话来能“叫死人活过来打仗”。

    ③与部下同甘共苦,长征中把马让给其他同志骑;说话轻声,非常朴实,天性极端温和。

    A.毛泽东    B.周恩来   C.徐海东   D.朱德

    E.贺龙

    明确作者立场

    把握作品中的“事实”之后,还要学会阅读作者对于事实的感受和印象。

    ⑵请选择下面的一个人物,结合具体事例简要分析作者对他的印象。

    A.毛泽东 B.周恩来 C.彭德怀

    领悟故事精神

    从事实中汲取营养,从中收获启迪。

    ⑶习近平总书记说:“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋”“英雄是民族最闪亮额坐标”。请你联系《红星照耀中国》,谈谈你读到的红军长征的精神内涵是什么?

  • 19、解释下列加点词。

    ①夏水襄陵

    ②属引凄异

    ③晓雾将歇

    ④夕日欲 

    ⑤急湍甚箭

    ⑥窥谷忘

    ⑦东皋薄暮望

    ⑧馨香怀袖

  • 20、下列内容说法不正确的一项是 (    ) 
    A、新闻指的是新近发生或变动的事实报道,一般为人所关注,具有时效性、真实性、客观性的特点。 B、律诗一般为八句,按顺序分为首联、颈联、颔联、尾联。其中颔联、颈联依照惯例要求对仗。 C、《藤野先生》是一篇回忆性散文,抒发了作者对藤野先生的感激与敬仰之情。 D、《答谢中书书》中的“书”和《与朱元思书》中的“书”都是指古代的书信。
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