初中生物-试题列表-第97页

(1)、该兴趣小组同学提出的问题是：

(2)、补充实验记录表：表中A处填写的内容是。

(3)、该实验的变量是。实验时取10片枫树叶，而不是1片，目的是。

(4)、通过该实验得出的结论是。

(5)、垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境。推进国家卫生文明建设也要提倡绿色生活，作为中学生我们应该做到：。

16、建设“美丽中国”是伟大“中国梦”的重要组成部分，保护生态环境是每个公民义不容辞的责任。如图是某生态系统中的食物网简图，请据图回答有关

问题：

(1)、如图所示的生态系统中共有条食物链，写出其中最长的食物链：。

(2)、若图中要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是非生物成分和。

(3)、若该食物网被有毒物质污染，那么有毒物质在体内积累最多。

(4)、该生态系统中，各生物生命活动所需能量最终来自。

(5)、在生态系统中，能量是沿着食物链单向流动的，越在食物链后端的生物获得的能量越少，说明能量流动具有的特点。

17、如图是几种常见的植物和动物（包括水绵、肾蕨、向日葵、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀）的分类表解图。请回答下列相关问题：

(1)、根据生物的特征指出图中②⑦号生物分别是、。

(2)、图中甲处应该填写的内容是：。

(3)、蛔虫与血吸虫都营生活，它们的消化器官简单，而却非常发达，生殖能力强。

(4)、生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述七种生物中，与铁线蕨亲缘关系最近的是（填序号）；生物分类的等级为：界、门、、目、科、属、种，其中最小的分类单位是：。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是。

18、概念图是一种以直观形象表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。如图是生物多样性及其保护相关知识的概念图，请你根据所学知识，分析并回答下列问题：

(1)、图中①指，是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。

(2)、我国一直在积极采取多种措施来保护生物多样性，其中，保护生物多样性最为有效的措施是。

(3)、初冬时节，永州市蓝山县湘江源瑶族乡坪源村蓝山谷景区内的红枫进入最佳观赏期，灿若云霞的枫叶在枝头摇曳，整个山谷层林尽染，宛如一幅色彩斑斓的油画，吸引游客前来观赏游玩。这体现的是生物多样性的价值。

(4)、多种多样的生物是生态系统的重要成员，是一座座独特的基因库，但目前生物多样性面临着严重的威胁。生物多样性面临威胁的原因不包括_____。

A、栖息地的破坏和丧失 B、偷猎和乱捕滥杀 C、控制对人类有害的动物数量 D、环境污染

19、某些生物概念之间有一定的包含关系，以下生物概念之间关系与图示相符的是（　　）

A、A B、B C、C D、D

20、曾经做过环球航行，并著有《物种起源》一书，提出“进化论”的科学家是（　　）

A、达尔文 B、林奈 C、赫胥黎 D、拉马克

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