• 1、下列属于生态系统的是(   )
    A、淀山湖中的水生植物和鱼类 B、长兴岛郊野公园内的所有动物 C、大金山岛上的全部生物及其生存环境 D、上海植物园里的植物和土壤微生物
  • 2、了解种群数量变化的规律和特点,可以用来(   )

    ①科学灭鼠,避免鼠害泛滥

    ②规划渔业捕捞,控制捕捞量

    ③制定针对性策略,保护濒危动植物

    ④随意砍伐林木,获取充足木材资源

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
  • 3、沙漠中仙人掌的叶为刺状,这种适应现象的主要非生物因素是(   )
    A、光照 B、水分 C、温度 D、土壤
  • 4、下列分类阶元中,生物共同特征最少的是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 5、某兴趣小组探究无氧条件下微生物对厨余垃圾的降解效果(其他条件均相同),结果如表所示。根据实验结果,下列结论正确的是(   )

    组别

    处理方式

    7天的降解率

    无微生物

    5%

    酵母菌

    12%

    乳酸菌

    8%

    酵母菌+乳酸菌

    25%

    A、酵母菌和乳酸菌共同作用的降解效果优于单一菌种 B、酵母菌在有氧环境中降解效果一定比无氧环境下更好 C、乳酸菌降解能力比酵母菌强 D、所有微生物均能降解厨余垃圾
  • 6、如图是显微镜视野中观察到的青霉,其中属于繁殖结构的是(   )

    A、 B、 C、 D、
  • 7、科学家在三峡地区5.5亿年前的地层中发现了夷陵虫化石。经研究,夷陵虫身体分节,有背腹分化和两侧对称的特点,如图所示。目前对夷陵虫所属类群尚无定论,从形态特征上看,夷陵虫最接近于(   )

    A、腔肠动物 B、线虫动物 C、环节动物 D、软体动物
  • 8、鲸属于哺乳类而非鱼类,其不同于鱼类的特征有(   )
    A、依靠鳍进行游泳 B、利用鳃进行呼吸 C、以乳汁哺育幼仔 D、体表覆盖鳞片
  • 9、下列属于苔藓植物特征的是(   )
    A、根系发达 B、依靠种子繁殖 C、植株高大 D、有类似茎和叶的分化
  • 10、如图①~③表示人工呼吸的几个步骤。正确的顺序为(   )

    A、①→③→② B、①→②→③ C、②→①→③ D、③→①→②
  • 11、与人体第二性征出现有关的激素主要是(   )
    A、胰岛素 B、性激素 C、生长激素 D、甲状腺激素
  • 12、下列属于人体特异性免疫的是(   )
    A、皮肤的屏障作用 B、巨噬细胞吞噬细菌 C、呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 D、抗体使病原体失去致病性
  • 13、实验“酒精对水蚤心率的影响”需要测定水蚤的心率。图中水蚤心脏的编号是(   )

    A、 B、 C、 D、
  • 14、下列与长期缺乏体育锻炼、暴饮暴食相关的疾病是(   )
    A、艾滋病 B、肺炎 C、肥胖 D、呆小症
  • 15、人的手碰到针尖就会马上缩回,然后感到疼痛。产生缩手动作和感觉疼痛的神经中枢依次是(   )
    A、脊髓,大脑 B、大脑,脊髓 C、脊髓,脊髓 D、大脑,大脑
  • 16、如图是某反射弧模式图,其中①表示的是(   )

    A、感受器 B、传出神经 C、神经中枢 D、效应器
  • 17、尿液形成过程中,与完成重吸收作用相关的结构是(   )
    A、肾小球 B、肾小囊 C、输尿管 D、肾小管
  • 18、下列与小肠吸收营养物质有关的描述是(   )

    ①小肠是消化道最长的部分

    ②小肠有皱襞和绒毛

    ③小肠中有多种消化液

    A、①② B、②③ C、①③ D、①②③
  • 19、下列器官中,位于腹腔右上部的是(   )
    A、 B、 C、 D、小肠
  • 20、某生物兴趣小组学习了“绿色开花植物的一生”相关知识后,尝试用水培的方法培育花生。下表是他们实验过程中的部分记录:

    时间

    操作

    现象

    4月5日

    把花生种子浸泡在水中

    种子吸水膨胀,种皮变软

    4月6日

    9:00给花生种子换水

    种子继续膨胀,种皮开始破裂

    4月7日

    9:00给花生种子换水

    种子尖端冒出“小白点”

    4月8日

    将浸泡后的花生种子平均分成A、B、C三组,每组20粒。将每粒种子固定在格子里,尖端朝下浸在水中(如图所示)

     

    ……

    每天定时观察并记录生长情况

     

    (1)、观察发现A、B、C三组种子都萌发了,这一现象说明:花生种子的萌发与无关。
    (2)、一段时间后,3组种子都长出了叶片。A组叶片为绿色,B、C组叶片为黄白色。根据该现象同学们联想到“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验,经过脱色后的叶片呈黄白色,据此推测B、C组的叶片应该缺少
    (3)、 有同学疑惑:难道叶片中该物质的合成与光照有关?于是他们将遮光处理的两组中的组取出放在阳光下。两天后,发现 B 组叶片变为绿色,C组叶片仍为黄白色。 由此可得出的结论是:
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