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1、读懂非连续性文本
我国有着丰富多彩的非物质文化遗产。六年级开展了“魅力非遗”系列主题活动，带你去了解我国的非遗文化。
【材料一】聚元号弓箭制作技艺是北京市朝阳区的传统手工技艺。它浓缩了中国传统弓箭发展轨迹和弓箭文化，是中国传统手工工艺的杰出代表，于2006年入选第一批国家级非物质文化遗产名录。
（有删改）
【材料二】聚元号弓箭制作始创于清朝乾隆时期，已有近300年的历史。聚元号弓箭因其精准的力道、细腻精致的画活（弓箭装饰）成为皇家御用弓箭。到今天，“皇家御用兵工厂”仅剩聚元号弓箭铺传承了下来，它是中国唯一现存完整保存传统弓箭制作技艺的弓箭铺。
（有删改）
【材料三】以眼为尺，以手为度，工匠通过上百件专用工具对20多种天然材料进行纯手工加工。通过200多道工序，历时三四个月之久，才能制成一张正宗的聚元号弓箭。聚元号弓箭制作技艺承袭了中国双曲反弯复合弓的民族传统。选用传统的竹胎，一面敷上牛筋面向射手，外侧一面贴上牛角，弓身在不上弦的时候，也弯曲呈外翻的弧形，故而称为反曲复合弓。制作工序大致分成弓的功能性的“白活”和装饰性的“画活”及制作弓弦三个主要阶段。聚元号弓箭制作技艺考究，材料上乘，精益求精。
（选自“人民网”，有删改）(1)、结合材料，聚元号弓箭最有可能陈列在北京市朝阳规划艺术馆的（ ）展区。A、发展成就展区：从城市规划、产业发展、文化提升、环境建设、服务管理等方面集中展示。 B、未来空间展区：集中展示了朝阳区“十三五”整体发展规划 C、历史长廊展区：利用文物、展板、多媒体等对朝阳区历史上的重要景观及事件集中展示。 D、数字沙盘展区：提供数字城市运营理念和功能架构的系统展示。(2)、结合材料回答问题材料围绕“聚元号弓箭制作技艺”这一非遗从传统手工技艺、、三方面进行介绍，我发现写得最详细的是材料 ， 这样写的好处是。
(3)、分析下列材料三中的句子，体会加点部分的表达效果。通过200多道工序，历时三四个月之久，才能制成一张正宗的聚元号弓箭。
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2、名著阅读，促进交流(1)、谈感受：根据阅读过的名著完成填空（均填四字词语）。
在阅读名著的过程中，我认识了一个个性格鲜明的人物。有、的鲁滨逊，有、的尼尔斯，还有、的汤姆·索亚。
(2)、照样子完成下面的创意设计人物
网名
个性签名
鲁滨逊
荒岛求生者
孤岛岁月让我坚信，不是环境造就人，而是人的意志决定环境。
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3、口语交际
近日，一则关于初中、高中学生周末实行双休的消息一经传开，就引发了热议。马上就要成为中学生的你是否赞成初中、高中实行周末“双休制”？请说明理由。（至少写出两条理由）
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4、诗词积累与运用
近年来，我市旅游打卡网点越来越多。
(1)、来到武冈德江村沿河风光带，看到这柳絮飞舞的场景，不禁吟诵起韩翃《寒食》里的诗句：“ ， 。”(2)、七夕，来到灯火通明的西直街，一抬头仿佛就能看见牛郎织女隔河相望，相视无言的场景：“ ， 。”(3)、站在云山宝鼎，夕阳西下，让我想到了《长歌行》中的诗句：“ ， ！”青少年如果不及时努力，老了再悲伤也只是徒劳。(4)、周六我早早地来到云大桥看日出，发现路灯下有位小男孩正在阅读（填作者）写的名著《汤姆·索亚历险记》，我们五年级还学过他的文章《》。 -
5、刘老师布置同学们做一期以“传统文化”为主题的手抄报，你发现李同学的手抄报中关于下列节日、习俗与寓意对应有误的一项是（ ）A、春节——吃鱼——寓意年年有余。 B、元宵节——吃汤圆——寓意家庭团圆。 C、端午节—赛龙舟——寓意风调雨顺。 D、重阳节——登高——寓意五谷丰登。
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6、千年王城，福地武冈，欢迎您！下列与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是（ ）A、读书须用意，一字值千金。 B、近水知鱼性，近山识鸟音。 C、听君一席话，胜读十年书。 D、路遥知马力，日久见人心。
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7、下列解说词中，语义不当的一句是（ ）A、《萝卜眼里长铜钱》是我市为庆祝中国共产党成立100周年而拍摄的七部献礼影片之一。 B、武冈丝弦已有100多年的演唱历史，武冈丝弦在民间经传不衰，使我们看到了非遗文化仍生生不息。 C、作为青少年代表，我也应当以身作则，积极参与非遗文化。 D、云山为中国第六十九福地，以云幻、林幽、水秀、山奇而著称，被称为“楚南胜地”。
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8、在美食解说环节，下列字音有误的一项是（ ）A、唐老师不再用米糊（hú）糊（hù）弄自己的早餐，而是吃起了南门口米粉。 B、早上，用汤匙（chí）吃一口美味的馄饨，真是打开一天美好心情的钥匙（shi）。 C、一闻到稠（chóu）树塘铜鹅玉液汤的香味，就够咽（yè）三口唾沫。 D、晚上的西直街，火炽（chì）而美丽，小吃摊的美食让游客垂涎（xián）欲滴。
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9、下列解说词中，加点词语使用有误的一项是（ ）A、元宵节，西直街准备了独出心裁的汉服吸引游客。 B、如果刀工不熟练，切卤菜时能让人手忙脚乱、两面三刀。 C、除夕夜，大家相聚在一起看春节联欢晚会，相声、小品往往引起哄堂大笑。 D、西直街，随处可见穿着汉服的网红，随心所欲地拍照、打卡，感受古城的浪漫。
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10、下面是大会主持词，请你按要求，完成练习。
欢迎大家来到千年古城——武冈！在这①cǐ____起bǐ____伏的问候声中，在这喜庆的②biān pào____声中，在这放飞③fēng zhēng____的时节，我们迎来了第四届邵阳旅发大会。今天，这里与往常④jié rán____不同，⑤qīn qī____朋友在这里欢聚，感受着千年古城的⑥làng màn____与⑦rè qíng____，呈现一派⑧万xiànɡ____更xīn____的景象。
你看非遗一条街——西直街火爆出圈，撑起了每个人向往的“诗和远方”。卤菜店前人头攒动，大家忙着挑选自己喜欢的卤豆腐、卤鸡翅、卤牛肉等；扶冲米花店内⑨____，扶冲米花香脆可口，有“扶冲米花贡朝廷”的美誉；各类小吃摊前⑩____，孩子们看着糖油粑粑等小吃，垂涎欲滴。
亲爱的朋友们，山是武冈的脊梁，水是武冈的⑪（ ），我们将努力呵护好武冈的生灵草木、万水千山，努力把表里山河妆成锦绣，把庄严国土绘成丹青；我们将持续擦亮千年古城靓丽名片，吸引更多外地游客，把武冈建成“本地人爱恋、外地人⑫（ ）的美好城市”。
(1)、根据语境和拼音，依次正确规范地书写词语。(2)、在横线处写与“人头攒动”意思相近的四字词语。⑨ ⑩
(3)、请你选择最符合语境的词语补充在⑪、⑫两个括号里。A、灵魂 向往 B、支柱 向往 C、灵魂 回归 D、支柱 回归 -
11、 习作百花园
你有没有发现，生活中的一些东西用起来不太方便？如书包太小了，如果书包可以变大一点就好了；如果下雨天书包可以变成雨伞那就更好了……在生活中，你觉得什么东西用起来不方便？你想对它如何改进？发挥你的奇思妙想来写一写吧！
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12、 阅读理解。
家乡的小河
①在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
②小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
③小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时的水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
④太阳爬上了树梢，把自己映在河水中。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上粼光闪闪。
⑤夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸的成排的桑树、桃树，都乱成了灰暗的一片，可一会儿又站定了。
⑥小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，微风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸（xī）窸窣（sū）窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
⑦家乡的小河啊，你真美！
(1)、理解词语。①娴静：
②窸窸窣窣：
(2)、联系上下文，给下面词语中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。凝固：①结实，牢固；②坚硬；③坚决地；④本来。
轻掩：①遮盖，掩蔽；②关；③乘人不备（袭击、捕捉）。
(3)、认真读文章，用横线画出一个比喻句，用波浪线画出一个拟人句(4)、文章的第三至六自然段是按照的顺序写的。(5)、读文章第三自然段，这段文字是围绕“”这句话写的，通过对这些事物的描写，写了小河（时间）迷人的景象。 -
13、 阅读检测台
①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看____(kān kàn)守门户。后来我看到(果然 必然 竟然)如此：凡有生客进来，鹅____(果然 必然 竟然)厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模____(mó mú)大样的，颇像京剧里的净角____(jiǎo jué)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
(1)、选出加点字错误的读音和括号中不恰当的词语。(2)、选文从鹅的和两个方面描写了鹅的高傲。(3)、用横线画出选文中的一个比喻句。(4)、用波浪线画出表现鹅“也能看守门户”的句子。(5)、这两个自然段主要运用对比的方法。第①自然段将鹅的与狗的作对比，表现鹅的叫声的特点。第②自然段用鸭的、来显示鹅的、的大家风范。 -
14、 读一读，连一连。
蜡烛有心还惜别 柳暗花明又一村 刘禹锡
山重水复疑无路 飞入寻常百姓家 杜牧
白雪却嫌春色晚 替人垂泪到天明 陆游
旧时王谢堂前燕 故穿庭树作飞花 韩愈
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15、 积累与运用。(1)、《卜算子·咏梅》中最能体现梅花在恶劣环境中顽强生存的诗句是“ ， ”。“ ， ”一句运用了拟人的修辞方法，表现了梅花的可爱。(2)、艾青说：诗是人类 ， 诗给人类。(3)、周末，我们回乡下探望爷爷奶奶，还没到家，就远远地看见一群蜻蜓和蝴蝶围着屋前的篱笆翩翩起舞，我不由得想起了范成大的诗句：“ ， 。”
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16、按要求完成句子练习。(1)、通过与熟悉的事物作比较来介绍一种事物。
例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小 ， 两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
金华双龙洞的外洞很宽敞，
(2)、用冒号引出解释或说明例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
老奶奶真是热心肠：
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17、 将下列词语补充完整，再选词填空。(1)、将下列词语补充完整。
条理
息视
左右
不其
武威
生气
(2)、我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦 ， 以后便将饭罐和水盆放在一起。(3)、它屏住呼吸，聚精会神地看 ， 一连就是几个钟头。 -
18、 读文段，根据拼音顺序书写词语，注意写工整、规范。(1)、在墙上乱tú乱画的行为很令人tǎo yàn。(2)、爱心使孤苦无依的人获得心灵的wèi jiè。(3)、猫的性格很古怪，说它tān wán吧，可是抓起老鼠来又háo不含糊，jìn zhí jìn zé。(4)、shǎnɡ wǔ刚过，大雨从天而降，唉，我昨天刚种下的兰花要zāo yānɡ了。
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19、 下面各组句子中加点字词的意思相同的一组是（ ）A、它是那么生气勃勃，天真可爱！ 他这样做我很生气。 B、猫的性格实在有些古怪。 他不是故意的，请不要怪他。 C、它非把老鼠等出来不可！ 如果你非要去，我也不拦你。
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20、 下面说法错误的一项是____A、《三月桃花水》一文表达了作者对桃花的喜爱和赞美。 B、《飞向蓝天的恐龙》中提到，在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 C、《母鸡》采用先抑后扬的写法，使文章显得波澜起伏，前后内容形成鲜明对比，给读者留下深刻的印象。 D、《记金华的双龙洞》一文是按照洞口—外洞—孔隙—内洞—出洞的游览顺序写的。
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