相关试卷

Nowadays, the world is slowly becoming a high-tech society and we are now surrounded by technology. Facebook and Twitter are innovative tools; text messaging is still a somewhat existing phenomenon and even e-mail is only a flashing spot on the screen when compared with our long history of snail mail. Now we adopt these tools to the point of essentialness, and only rarely consider how we are more fundamentally affected by them. 

Social media, texting and e-mail all make it much easier to communicate, gather and pass information. But they also present some dangers. By removing any real human engagement, they enable us to develop our abnormal self-love without the risk of disapproval or criticism theatrical metaphor (隐喻), these new forms of communication provide a stage on which we create our own characters, hidden behind a fourth wall of tweets, status updates and texts. This unreal state of unconcern can become addictive as we separate ourselves a safe distance from the cruelty of our fleshly lives, where we are imperfect, powerless and insignificant. In essence, we have been provided not only the means to be more free, but also to become new, to create and protect a more perfect self to the world. As we become more reliant on these tools, they become more a part of our daily routine and so we become more restricted in this fantasy. 

So it is that we live in a cold era, where names and faces represent two different levels of closeness, where working relationships occur only through the magic of email and where love can start or end by text message. An environment such as this reduces interpersonal relationships to mere digital exchanges. 

Would a celebrity have been so daring to do something dishonorable if he had had to do it in person? Doubtful. It seems he might have been lost in a fantasy world that ultimately convinced himself into believing the digital self could obey different rules and regulations, as if he could continually push the limits of what's acceptable without facing the consequences of "real life." 

It was long theorized that people make decisions based on integrated global calculations that occur within the frontal cortex (额叶皮层) of the brain, which is considered the seat of higher-order thinking. However, Yale researchers have found that three distinct brain circuits from the frontal cortex connecting to different brain regions are involved in making good decisions, bad ones, and determining which of those past choices to store in memory. 

The study of decision-making in rats may help scientists find the roots of bad decision-making common to mental health disorders such as addiction, the authors say. They used a new tool to manipulate (操纵) brain circuits in rats while they were making choices between actions that led to them receiving rewards or no rewards. If the rats made the right decision, one that ended in a reward, one of the brain circuits was activated, but another was activated if the rats made the wrong choice and received no reward. The third circuit stored past experiences and decisions to help the rats with future choices. 

Stephanie Groman, lead author of the research says, "A comparison would be deciding on a restaurant for dinner. For instance, without the ‘good choice' circuit you may not return to the restaurant with good food and without the ‘bad choice' circuit you might not avoid the restaurant with bad food. The third ‘memory' circuit is crucial in making decisions such as whether to return to the restaurant after receiving one bad meal after several good ones." 

Changes in these circuits may help explain a typical feature of addiction why people continue to make harmful choices even after repeated negative experiences, The Yale researchers previously showed that some of the same brain calculations were disrupted (扰乱) in animals that had taken methamphetamine. "Because we used a test that is similar to those used in studies of human decision making, our findings have direct relevance to humans and could aid in the search for novel treatments for substance abuse in humans," Groman said. 

There can be no doubt that Stephen King, New York Time's Best-Selling author, has found success in many aspects, but it wasn't always like this. King witnessed tragedy and horrors from the very beginning. When he was 2 years old, his father told his mom that he was going out to get cigarettes but in fact, he never came back, he had abandoned his family. 

This left his mother Ruth to care for Stephen and his elder brother David on her own. Ruth was forced to move often, desperately looking for work as she was now the only provider of the family, and she had to rely on relatives most of the time. One day Stephen went out to play with friends and when he came back, he wasn't even able to speak a single word, it seemed he was hurt mentally or something, but he still got the courage to continue forward. It turned out that one of his friends was hit by a train and died, which left an emotional scar on him. 

King, later on, dropped out of school due to some serious health concerns and was told that he had to enlist (入伍) again the next fall, which demotivated him too. Although Stephen King didn't see his childhood as something extraordinary or special, he did say that he was always fascinated by scary things. People used to acknowledge the King family by their love of literature, in fact whenever Stephen's mom had to go out, she didn't hire a babysitter, for the kids used to read novels to each other so they would not get bored. Stephen King's love of stories was developed from a very young age and he carried that tradition with his own children along with his wife Tabitha. 

In 1973, Stephen King started his amazing journey of success when he published his first novel Carrie, which is scary. The rest followed from after that as he published many amazing books like The Shining, IT,Firestarter, andCujo.All of these books became instant classics and got their own movie and television shows adaptions. 

Magazines make great reading materials for kids. Libraries often have a large selection of periodicals (期刊) for every age group and reading level, and for many areas of interest. And some magazines may even have issues going back years and even decades! Below is a list of some of them! 

Military Kids Life

It is about finding the bright side of life as a military kid! Inside each quarterly issue, your child will encounter inspiring stories, articles, and photographs! (8 to 16 years) 

Faces

With articles, folk tales, and hands-on projects, Faces magazine takes young readers around the world for an honest and objective view of how children in other regions live. (9 to 14 years)

Make

Make magazine publishes tested projects, skill-building tutorials, in-depth reviews and inspirational stories, accessible by all ages and skill ranges. (9 to 18 years) 

Brio

Brio magazine for teen girls has a fresh new look that includes more pages filled with inspiring profiles, cultural insights, health & beauty tips, faith-filled features and added fun! (13 to 18 years) 

Please note: Though all the magazines on this list are written for children, some issues may contain content that you may feel inappropriate for your child. As always, please review all reading materials before giving them to your child to read. 

注意：
1. 写作词数应为100左右;
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear teachers and students,

……

Thank you!

增加：在缺词处加一一个漏字符号( A),并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线( \)划掉。

修改：在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意：1. 每处错误及其修改均仅限- -词;2. 只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。

This Friday is the traditional Dragon Boat Festival, also knowing as Duanwu Festival. One of the major custom is to make and eat rice dumplings. It's obviously that most people don't make rice dumplings at the present. They can buy it at the supermarket or online. However, it's still considering one of the most important elements celebrate the festival. It's not easy to make rice dumplings by hand, that takes too much time. And it is fun and brings family members together. So let's made our own rice dumplings to keep the tradition alive. 

Yangko, a rural Chinese folk dance with a history( date) back thousands of years, originals from farming life in ancient times. The dance relates to sacrifices to the farmland god when people prayed for a good harvest. As time passed, the ( origin) dance developed, taking in various artistic forms and skills ，including opera, acrobatics and martial arts, and eventually turned into the type of Yangkois seen today. 

 ( preserve) this Chinese folk culture, it was included in the inaugural(首批的) items of national intangible cultural heritage in 2006. It is ( common ) performed in northern China during festivals， especially for Chinese New Year and the Lantern Festival. Performances or competitions (organize) in towns and villages to express people's joy and their hope for a better life. 

Yangko employs drumming, Suona, dancing and singing. Content is basedfolk stories and legends. Costumes are richly-colored and opera-styled, enabling (character) to be easily identified. During a performance, the actors will dance and sing, following lively rhythms. Highly-skilled and interesting acts such as stilt(高跷) walkingcarrying a wedding sedan chair (花轿) are also included. As a part of traditional Chinese culture, Yangko( concentrate) the group consciousness of the Chinese people , and has outstanding historical and cultural value. 

Those in the food industry understand the difficulty that comes from working with people. No matter how much you try, some customers are never1 . If you make one mistake, some people are likely to lose2 . This situation took place at a MeDonald's in suburban Atlanta. 

A customer approached the drive-through window3 . He threw a drink back at the pregnant fast food worker who4 it to him. Most would find that unthinkable. However, he himself felt 5 because the drink was not what he 6 . 

Bryanna was the 7 in this incident. It was so8 to her that she couldn't even9 what was happening. She was10 and covered in ice and soda. 

The11 next in line who witnessed what happened was Feroza Syed. She12 the incident via Facebook after things took place. "I've never seen anyone 13 that way, especially to do that to a pregnant worker, which was just14 . 

When Feroza approached the drive-through window, she15 the fast food worker a cash tip to comfort her. She had yet another16 一 set up an online regitry for Bryanna's baby. Feroza17 maybe she could raise $300 or $ 400 for Bryanna to buy something nice. But by 24 hours later people had 18 $ 1,700. Feroza is just obviously going crazy with19 . 

Through this, Feroza and Bryanna have become friends. I's just 20 to see such love and happiness. 

选项。

Challenges are part of life and something we can all expect to encounter at one point or another during our lifetime. We handle challenges differently; some of us choose to face them head-on, while others flee in uncertainty. . The flowing are simple methods and strategies we can all employ to overcome challenges more effectively. 

. Nike couldn't have said it any better with their slogan, "Just do it!" Some challenges require us to do just that. Grab the bull by its horns and have the courage to conquer it, no matter how unsure we might feel. Some challenges are urgent and require immediate attention, leaving us with no option but to go ahead full-steam. 

Educate ourselves. The reason why some issues prove challenging for us is that we aren't familiar with them. . The interest, books, forums，etc. , offer platforms where we can research and learn about our challenges to find strategies against them. Knowledge is definitely powerful and essential in conquering anything. 

Be persistent. This is what is required to accomplish anything, especially when it comes to overcoming challenges. No matter how difficult our challenges might be, we must be willing to push through and try again and again until we achieve victory over them. . 

Ask for help. There are times when we can't go it alone and need others to help us conquer whatever challenges we face. . Networking with like-minded individuals who can offer us support, suggestions, or solutions is useful in helping us overcome challenges. 

A. Meet them head-on

B. Adapt a different strategy

C. It is said that two heads are better than one

D. If we give up, we alow the challenges to conquer us instead

E. Therefore，our knowledge and ability to conquer them is limited

F. Whatever our positions, we all wish to conquer them and move on

G. Some challenges can be overwhelming, making us question our ability

Growing up, I felt that I learned some things quickly and other things painfully slowly. Picking up French and Spanish seemed to come naturally, while painting and drawing required a lot of practice. I thought that some people just have a talent for languages; others don't. 

You've probably felt the same way- -that certain things were easier for you to learn. And so did my research partners. So we set out to identify what makes some people learn faster than others. If we could just distill (提取) these unique characteristics, we thought, we would be able to create better learning environments- and make everyone a fast learner. 

In our study, we model data from student performance on groups of tasks that assess the same skill component and that provide follow-up instructions on student errors. Our models estimate the increase in correctness after each practice opportunity. We applied our models to 1. 3 million observations across 27 datasets of student interactions with online practice systems in the context of elementary to college courses. In contrast， and much to our surprise， we found students to be astonishingly similar in estimated learning rate. There are no such things as fast and slow learners!

We find that a typical student needs about seven learning opportunities to master a typical knowledge component. They start at different levels of proficiency but, when provided with high-quality practice opportunities, they learn at about the same speed. Yes, they will end in different places- -but that's because they have different starting lines, not because they are quicker or slower to learn. 

That means the types of opportunities you get are important. Detailed, timely feedback and hints provide favorable conditions that allow you to consistently make progress, regardless of where you began. 

Don't think you're alone if learning feels slow and effortful. Do try, try again. You can make as much progress as everyone else- and so can the young people in your life. Achievement gaps are the result of opportunity gaps, not individual differences in learning speed.