相关试卷

  • 1、 —I have got a headache. 

    —No wonder. You  (work) in front of that computer too long.  

  • 2、 —I'm sure Tom will win the first prize in the final. 

    —I think so. He  (prepare) it for months.  

  • 3、 I  (learn) English since five years ago.  
  • 4、 —Nancy doesn't look very well. What's wrong with her?

    —She has a terrible headache because she  (work) too long. She should stop to have a good rest.  

  • 5、 —Where is Peter? I can't find him anywhere. 

    —He went to the library after breakfast and  (write) his essay there ever since.  

  • 6、 —You look tired out. What are you doing?

    —I  (paint) the house all the morning and it's a pity that I have to keep on until it is finished.  

  • 7、 It's said that they  (enjoy) a better life ever since they got married.  
  • 8、 Mary  (work) really hard on her book and thinks she'll have finished it by Friday.  
  • 9、 阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。

    Long long ago, there was a little prince who was used to having everything he wanted. He was so badly behaved that he wouldn't let anybody have a new toy if he didn't have it first. If any child in the land wanted a new toy, they had to buy two and give one to him. Therefore, the little prince had no friends except for his toys.

    One day a magic toymaker, who invented the most wonderful toys, came to the land. The little prince liked his toys so much that he invited him to spend an entire year in the palace, promising him great wealth if he made him a new toy every day. The toymaker set just one condition: "My toys are very special and need an owner who will play with them" he said. "Will you be able to devote a little time to each one every day?" "Of course, I will" the little prince replied impatiently.

    From then on, every morning the little prince received a new toy. Every day the toymaker delivered a toy better than the previous ones. The little prince appeared very happy.

    But the toy collection kept growing and, after a few weeks there were simply too many toys to play with all of them every day. So, one day the little prince put a few toys to one side, hoping that the toymaker wouldn't notice. However, when it was night time and he was ready to go to bed. The toys that had been put away lined up in front of him and, one by one, demanded their daily playtime. The little prince couldn't get to sleep until well past midnight because he had to play with every single toy.

    Next day, tired after all his efforts, the prince slept very late. In the little time left of the day, he had to get to know a new toy and then play with all the others too. Once again, he finished very late and was so tired he could hardly stop yawning (打哈欠).

    注意:1. 续写词数应为150左右;2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

    Every day was a little bit worse than the one before, with the same amount of time but one extra toy to play with.

    ……

    The children saw the prince, wondering whether the prince would force them to hand over their toys just like before.

  • 10、 语法填空

    I came to England last summer. I  (be) in England for eleven months. I am going to finish my studies in England soon, and will leave  China next month. 

    At first it was very difficult for me  (communicate) with other people in English,  now I can speak English much (well), and even understand English television, because I have studied hard and my teachers and classmates have helped me a lot. 

    I have lots of English  (friend) now. Some of  (they) have even invited me to dinner in their houses  I have learned a lot about their custom. They are  (interest) in China and Chinese people. Every time they ask me a lot of questions, I  (real) realize how little I know about my own country.

  • 11、 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

    "Look, Mum, he paints like me!" Eight-year-old Alexandra Nechita had just discovered Pablo Picasso's artwork for the first time. The art world 1 and began to call Alexandra the "Petite (小的) Picasso." This 2 artist has been turning heads in the art world ever since. 

    Even at age two, Alexandra spent nearly all her time on her coloring books. 3 that their daughter spent too much time alone, Alexandra's parents took her coloring books away. They 4 she'd start to jump rope or play with dolls. But taking away her colors was like taking the air out of her life. Alexandra began to color on paper which her mother 5 home from office. 

    When Alexandra was four, her parents began to notice the figures she 6 . They were abstract and looked like Picasso's work, with four eyes and two faces. She 7 painting with watercolors and then with other paints. 

    Alexandra's classmates would sometimes 8 her paintings. But her primary school teacher saw talent in her drawings. She helped eight-year-old Alexandra organise her first 9 at a local library. 

    Within a year, Alexandra had several other exhibitions. By then, she had 10 more than 250 paintings. Her exhibition at the famous Mary Paxon Gallery brought her to the 11 of national art critics (评论家). She began to appear on television, in news and talk shows around America. 

    Today Alexandra 12 paints in her special style. Admirers have spent a large amount of money buying her paintings. But the 13 doesn't seem to have affected her negatively (消极地). Through various charities, Alexandra shares her wealth with those 14 around the world. And as Alexandra continues to paint, the world will be blessed to experience more of her 15 for life and art.

    (1)
    A 、 improved B 、 agreed C 、 waited D 、 broke
    (2)
    A 、 friendly B 、 talented C 、 worried D 、 honest
    (3)
    A 、 Afraid B 、 Sure C 、 Proud D 、 Ashamed
    (4)
    A 、 promised B 、 proved C 、 reported D 、 hoped
    (5)
    A 、 called B 、 drove C 、 brought D 、 sent
    (6)
    A 、 drew B 、 counted C 、 explained D 、 met
    (7)
    A 、 stopped B 、 started C 、 suggested D 、 avoided
    (8)
    A 、 learn from B 、 seek for C 、 point at D 、 laugh at
    (9)
    A 、 conference B 、 system C 、 party D 、 exhibition
    (10)
    A 、 completed B 、 used C 、 copied D 、 lost
    (11)
    A 、 role B 、 taste C 、 selection D 、 attention
    (12)
    A 、 directly B 、 suddenly C 、 still D 、 seldom
    (13)
    A 、 style B 、 time C 、 energy D 、 money
    (14)
    A 、 on holiday B 、 in power C 、 on duty D 、 in need
    (15)
    A 、 campus B 、 confidence C 、 love D 、 injury
  • 12、 阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

    The International Federation of Pickleball, with 60 member countries and counties, is working to make sure pickleball will be part of the 2028 Olympic Games in Los Angeles. 

    "Pickleball comes from tennis, badminton and table tennis," says Hope Tolley, managing director of USA Pickleball.  And it uses square paddles (球拍) and a small plastic ball that's similar in size to a tennis ball, but much lighter.

    Unlike tennis, you can score only when it's your turn to serve. What you should do is keep the ball in the air, and if your opponent(called the receiver)fails to return the ball over the net, you get the point.  If not, you'll end up with a shot that fails to reach the net. Matches can be played in doubles or singles, and games are played to 11 points.

     Because the game can vary the intensity-going all out or taking a slower pace-pickleball suits professional athletes and beginners alike. It's a great workout and it's a low-influence sport, so it's easy on players' joints (关节).

    People who are really into the sport can join tournaments at various levels. The first World Pickleball Games will be held next summer in Austin, Texas. 

    A. Here's how the game is played.

    B. So be sure to hit with enough force.

    C. Make sure you can't stand in wrong position.

    D. Playing pickleball can't have any negative impact on players.

    E. It's played on a badminton-sized court with a slightly lowered tennis net.

    F. If you haven't played it yourself, you've probably at least heard of pickleball.

    G. By 2030, pickleball is expected to have as many as 40 million players worldwide.

  • 13、 阅读理解

    Speaking two languages deeply affects the brain and changes how the nervous system reacts to sound, and researches have shown that learning a foreign language can strengthen brain power, but a new study suggests that the effects go further to those who begin in middle childhood.

    It indicates that people who began learning a foreign language at 10 and were always exposed to the language, meaning they heard and used it in daily life, had improvements in the structure of the brain's white matter compared with people who grew up speaking only one language and did not learn a foreign language.

    These "higher levels of structural integrity(完整性)" were in areas responsible for language learning and semantic(语义的)processing, which occurs when the meaning of a word is encoded and related to similar words with similar meaning.

    The new findings, published in the National Academy of Sciences on Monday, studied brain scans from 200 subjects(实验者), all around the age of 30, who lived in Britain for at least 13 months. They all started learning English as a foreign language at the age of 10.

    Their imaging scans were compared with people of similar age who spoke only English. The study was led by Christos of the University of Kent School of Psychology in Britain.

    "Everyday dealing with more than one language benefits specific language-related brain structures by preserving their integrity, and therefore it protects them against deterioration in older age," the study found.

    (1)、Who may have stronger brain power according to the text?
    A、A person who learns English as a foreign language. B、A person who speaks English as a mother language. C、A person who can speak English well at an early age. D、A person who hears and uses English in everyday life.
    (2)、What can we know from 200 subjects' brain scans?
    A、The 200 subjects lived in Britain to learn English. B、The 200 subjects studied English at the age of 30. C、The structure of their brains' white matter improved. D、The structure of their brains' white matter disappeared.
    (3)、What does the underlined word "deterioration" mean in the last paragraph?
    A、Evolving. B、Reaction. C、Worsening. D、Formation.
    (4)、What's the text mainly about?
    A、Speaking two languages affects the brain seriously. B、Speaking two languages changes how the brain works. C、Learning a foreign language can affect people's childhood. D、Learning a foreign language at 10 strengthens brain power.
  • 14、 阅读理解

    All we know about the abandoned (被抛弃的) newborn cat that made news for its genetic rareness comes from a web. A user named Vodkaholy posted a handful of photos of the tiny cat with a few background details.

    No one knows how the newborn cat ended up in a rubbish bag, but it is very common for heartless people to abandon cats they choose not to care for. Luckily, Vodkaholy's aunt heard the tiny mews that the cat was letting out. It appears she was the one who rescued the baby, who was only a week old. Not only had the cat been immediately abandoned after it was born, but it was injured and had developed a serious illness. Just a few days old, it had a broken leg and a badly injured paw (爪). Sadly, after the cat's rescuer took it to the vet (兽医), they found out that the paw couldn't be saved.

    No doubt it was a shock to find such a sad cat abandoned in the rubbish bag, but the vet had another big surprise for the woman. It was a male calico cat (花斑猫)! The vet said it was really scarce for calico cats to be male. However, it won't be a dad to any more calico cats. It was born with some kind of illness, but the vet said it's normal for male calico cats. "Except for that, it is a normal happy cat, healthy as a horse," Vodkaholy said.

    Vodkaholy's aunt is keeping the cat. It grows healthy and happy even if it only has 3 paws. And it is not the first cat this sweet aunt has brought home.

    (1)、What can we infer about the abandoned cat?
    A、It had three paws at birth. B、It was abandoned by a naughty boy. C、It was in bad condition when it was found. D、It called loudly when Vodkaholy passed by.
    (2)、What can we say about Vodkaholy's aunt?
    A、She is warm-hearted and caring. B、She is smart but impatient. C、She is hard-working but rude. D、She is kind and curious.
    (3)、What does the underlined word "scarce" in paragraph 3 mean?
    A、Graceful. B、Challenging. C、Frightening. D、Unusual.
    (4)、What is the best title for the text?
    A、A Funny Story of a Kind Aunt B、A Young Cat Lost Its Way Home C、A Kind Lady Saved a Cat in a Dustbin D、A Kind Lady Asking for Help on the Internet
  • 15、 阅读理解

    There are many ways in which a person's body language can give you information about whether they are lying or not. 

    One of the biggest signs that a person is telling lies is that he avoids eye contact during conversation. He may also touch his face often, covering his mouth with his hand very often. Touching the nose is also said to be a sign of taking others' attention to cover up lies. A person who is not telling the truth may be trying to make you focus on his actions rather than his words. 

    When a liar (说谎者) tells lies, his physical expression is often very stiff (僵硬的). If he is smiling as he speaks, only the mouth will move. A real smile naturally causes movement of the mouth, eyes, forehead, cheeks, and jaw. 

    The liar's hand, leg and arm movements are toward his own body. He takes up little space. The person's body language is closed off. Liars do not look relaxed, even though they may be trying to give the impression that they are. 

    When explaining something, a liar usually feels uncomfortable with pauses (停顿) or silences. The person may speak gently or in disordered words. A very skillful liar is able to speak directly and with confidence. In fact, some salespeople are best at this skill. 

    If you doubt someone is lying, change the topic of conversation suddenly. The liar will willingly change topics with you and become more relaxed. A person who is telling the truth will generally become confused by this sudden change. Another sign of someone telling a lie is yawning (哈欠) — the person may try and look as relaxed as possible, and yawing and stretching are ways of achieving this.

    (1)、Why do liars often cover their mouths?
    A、To show their own skill. B、To avoid the mouth's stiffness. C、To smile because they feel shy. D、To change the listener's attention.
    (2)、What does the author think of some salesmen?
    A、They speak softly. B、They say "by the way". C、They speak confidently. D、They are anxious while lying.
    (3)、Which can best describe the liar's yawning?
    A、Uncomfortable. B、Relaxing seemingly. C、Worrying. D、Exciting.
    (4)、How does the author mainly develop the topic of the text?
    A、By giving explanation. B、By listing numbers. C、By using others' words. D、By showing results of research.
  • 16、阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。续写的词数应为150左右。

    Whether we notice it or not, our child is a little reflection of ourselves. They grow up looking more and more like us. They even have similar personalities and hobbies. And in some cases, the standard of choosing a good friend.

    One day, my 10-year-old Jane said, "Mom, I made a new friend at school today. Can she come over tomorrow?" Her words made me extremely happy because Jane was a shy girl and I wanted her to make some friends to bring her out of her shell.

    "Sure, honey, that sounds great." I said, thinking back to my own childhood best friend, Susan. We lived across the street from each other in Washington Heights, New York. We met at the age of 10, too. Like my daughter. I was shy and had trouble making friends. But Susan drew me out. She was one of the friendliest people in school, with shiny black hair and a mile-wide smile. Thanks to Susan. I was happy every day.

    In senior high school, Susan went on a trip to Florida. This was the first time we had to be away from each other for a few days. "I'll be back soon and I will write to you as soon as I arrive." she told me. But I didn't get her phone call nor receive any mail from her. Soon, my family moved to New Jersey, making my hope of seeing Susan impossible.

    Whenever I thought of him, tears came into my eyes.

    The next day Jane brought her new friend home. "Hi, Mrs. Smith." the little girl said. Her hair was so shiny and black and she gave me a big smile. "My name is Jo. My mom will pick me up 2 hours later."

    Para 1: I was puzzled because my daughter's new friend looked so familiar. 

    Para 2: Two hours passed really quickly, and there was a knock on the door.

  • 17、假定你是李华,是一名正在英国学习的交换生。你的英国朋友Peter想邀请你去他们学校参加文化交流活动,并向外国朋友介绍中国的传统绘画,但你因故不能前往,请用英语给他写一封邮件。内容包括:

    1.谢绝邀请及理由;

    2.推荐朋友李明参加及理由;再次表达歉意。

    注意:

    1. 词数80字左右;

    2. 可适当增加细节,以使行文连贯

  • 18、阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

    The process of publishing articles in Teens  (be) very meaningful to me over the last year. It provides me with the opportunity to practice writing,  (broad) my horizons and enrich my comprehensive practice record (综合实践记录). I also met many excellent friends,  views on different things have given me a lot of  (inspire).

      impressed me most was an interview I did for Teens about what my classmates thought about the school's monitoring of students'emotions. I had a very  (heat) discussion with my friend. His insightful (有洞见的) and logical ideas inspired me. It is precisely (正是) because of this interview  I started to pay more attention to logic and look at things from many angles in my subsequent(之后的) writing for Teens. What's more, I also boosted my skills in writing argumentative essays in the Chinese exam. I am very grateful to Teens  giving me this chance to improve  (I) in many aspects!

    In the future, I will keep writing and working hard. I believe that Teens has  bright future.

  • 19、阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题纸上将该项涂黑。

    It was a regular school day, and the air was filled with the usual sounds of chatter and laughter as students prepared for their lessons. Little did I know that this day would soon take a dramatic turn, making it a/an 1 day.

    As the bell rang, 2 the beginning of our English class, we entered the classroom, completely 3 of the coming danger. The teacher began the lesson, and we were really 4 our literature lesson when, out of nowhere, a loud fire alarm interrupted everything.

    Panic spread as we understood how 5 it was. Smoke filled the hallway, and a sharp burning smell hung in the air. The neat classroom turned into a mess as everyone 6 to the door, trying to get away from the coming danger.

    In all the chaos, I noticed my 7 Sarah looking obviously scared by her desk. I quickly 8 she needed help. Without hesitation, I rushed over, took her shaky hand, and told everyone to stay calm. We went through the chickening smoke together, and each 9 felt like a really long time.

    As we reached the door, it felt hotter, and we knew we had to hurry. With hearts 10 , we hurried into the playground where teachers and students were making sure everyone stayed safe.

    Outside, we took a moment to catch our breath, 11 by the loud sounds of approaching fire trucks. Seeing parts of the building on fire, a sense of 12 washed over us, knowing that we had made it out unharmed.

    After everything happened, I couldn't help but reflect on the events of that day. 13 all this taught me it's important to stay calm when things get 14 and how helping others during hard times matters. It was a day when ordinary students became unlikely heroes, bound together by the shared 15 to overcome the unexpected challenges.

    (1)
    A 、 amazing B 、 unforgettable C 、 powerful D 、 pleasant
    (2)
    A 、 assuming B 、 signaling C 、 ensuring D 、 informing
    (3)
    A 、 frightened B 、 annoyed C 、 certain D 、 unaware
    (4)
    A 、 into B 、 onto C 、 behind D 、 against
    (5)
    A 、 formal B 、 unique C 、 serious D 、 awkward
    (6)
    A 、 hurried B 、 delivered C 、 jogged D 、 hesitated
    (7)
    A 、 sister B 、 mother C 、 classmate D 、 teammate
    (8)
    A 、 protested B 、 reminded C 、 stressed D 、 realized
    (9)
    A 、 flight B 、 step C 、 wave D 、 foot
    (10)
    A 、 racing B 、 debating C 、 suffering D 、 begging
    (11)
    A 、 greeted B 、 conducted C 、 surrounded D 、 attracted
    (12)
    A 、 stress B 、 sadness C 、 confidence D 、 relief
    (13)
    A 、 Breaking through B 、 Going through C 、 Making out D 、 Working out
    (14)
    A 、 tough B 、 plain C 、 various D 、 specific
    (15)
    A 、 contribution B 、 ambition C 、 determination D 、 addiction
  • 20、阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

    How to make the most of your time with your host family

    Living and studying abroad can be a meaningful and enriching experience. And living with a host family is one of the best ways to immerse(沉浸) yourself in the culture.  Here are some tips on making the most of your time with your host family.

     . You have to understand that host families are sharing the living space with others just because they want to give a kid the opportunity to live abroad. They are willingly changing their lives so you can experience this! With their support, things become easier.

    Many people struggle to feel comfortable with their host families at first. This is a completely normal feeling! You've just left everything you've known for years behind to start a new life. It's okay to be confused.  While you may know the language, some expressions can be hard to understand at first. Be patient with yourself and remember that you will adapt but it will take some time.

    Feeling at home can be difficult at the beginning. That's why spending time in common areas is necessary. If you spend all your time in your room, it's going to be hard to feel like you belong . Joining in everyday activities with your host family will help you create a family bond. For example, some families like having dinner together on weekends. Make time for those moments. .

    Communication is key. If you are unsure about something, ask! It's normal to know few customs and habits at first, so instead of doing things blindly, just ask. Your host family will understand and help you.  When you are out with your host family, ask them about these, and keep learning them when you are on your own!

    A. The language barrier(障碍) can also be a struggle.

    B. Showing gratitude will take you a long way.

    C. Keep in mind that when in Rome, do as the Roman s do.

    D. Then, you'll have chances to expose yourself to their language.

    E. It's also normal not to know a lot about unspoken social rules of the country.

    F. Not only will they appreciate it but you will also feel like a part of their world.

    G. However, living with a foreign family can be difficult and adapting to it can take some effort.

上一页 556 557 558 559 560 下一页 跳转