相关试卷

Do you have a brain for math? New research indicates that levels of two key neurotransmitters (脑神经传递素) — glutamate (谷氨酸) and gamma-aminobutyric acid (GABA)can predict mathematical abilities, suggesting brain chemistry may be playing a role in those who find math easy.

The new study, published in the journal PLOS Biology, recruited 255 subjects extending a range of six-year olds in primary school to university students. The research focused on glutamate and GABA, known to play a role in brain plasticity (可塑性) and learning. Based on prior research, the focus was on two brain regions linked with mathematical abilities — the left intraparietal sulcus (IPS 顶叶内沟) and the left middle frontal gyrus (MFG 脑额中回).

The results were interestingly different. In the youngest subjects high GABA levels and low glutamate levels in the left IPS were consistently associated with high math skills. But in the older university group the exact opposite was seen: low GABA and high glutamate were linked with strong mathematical abilities. Levels of both neurotransmitters in the MFG did not associate with math skills.

The group was tested twice over 18 months, allowing the researchers to see if these neurotransmitter levels could predict mathematical ability into the future. And it worked, with neurotransmitter levels effectively predicting one's success on math tests completed a year and a half later.

Another recent study from the same research team looked specifically at GABA levels in MFG of 14 to 18 year olds. That research indicated MFG GABA levels could effectively predict whether a student was still studying maths or had ceased that subject years prior.

Cohen Kadosh, one of the researchers working on the study, says this may indicate math education can help stimulate the development of key brain regions. Further research will work on whether certain learning interventions can help those children less interested in math so these brain regions still get the developmental workout they need.

"Not every adolescent enjoys maths so we need to investigate possible alternatives, such as training in logic and reasoning that engage the same brain area as maths." says Cohen Kadosh.

Raised in a fatherless home, my father was extremely tightfisted towards us children. His attitude didn't soften as I grew into adulthood and drifted away to college. I had to ride the bus whenever I came home. Though the bus stopped about two miles from home, Dad never met me, even in cold weather. If I grumbled (嘟囔), he'd say in his loudest father voice, "That's what your legs are for!"

The walk didn't bother me as much as the fear of walking alone along the highway and country roads. I also felt less than valued that my father didn't seem concerned about my safety. That feeling was canceled one spring evening.

It had been a particularly difficult week at college after long hours in labs. I longed for home. When the bus reached a stop, I stepped off and dragged my suitcase to begin the long journey home.

A row of hedge (篱笆) edged the driveway that climbed the hill to our house. Once I had turned off the highway to start the last lap of my journey, I was always relieved to see the hedge because it meant that I was almost home. On that particular evening, the hedge had just come into view when I saw something gray moving along the top of the hedge, moving toward the house. Upon closer observation, I realized it was the top of my father's head. Then I knew, each time I'd come home, he had stood behind the hedge, watching, until he knew I had arrived safely. I swallowed hard against the threatening tears. He did care, after all.

On later visits, that spot of gray became my watchtower. I could hardly wait until I was close enough to watch for its secret movement above the greenery. Upon reaching home, I would find my father sitting innocently in his chair. "So! My son, it's you!" he'd say, his face lengthening into pretended surprise.

I replied, "Yes, Dad, it's me. I'm home."

The Best Caves in The World

Hang Son Doong, Vietnam

Natural caves don't come much larger than Hang Son Doong, close to the border between Laos and Vietnam. This cave possesses the largest cross-section of any known cave on the planet, a vast area that is difficult to describe. Supposedly, a Boeing 747 could fly through without damaging its wings, but that doesn't really do justice to the vastness of Hang Son Doong. The stalactites (钟乳石) here are pretty massive too, with some reaching up to 80 metres.

Waitomo Caves, New Zealand

Glowworms (萤火虫) are there, as far as the eye can see. Okay, not literally, but the Waitomo Cave system on New Zealand's North Island is best-known for the fluorescent fauna that light up the walls, giving it the not-particularly-creative but completely acceptable "Glowworm Caves" nickname. They are more accessible than other caves on this list, with rafting and adventure tours available to those looking for something a little more thrilling.

Mammoth Cave, the USA

If you have certain expectations from somewhere called "Mammoth Cave", that is entirely understandable. Mammoth Cave in Kentucky is the world's longest known cave system, an incredible 420 miles of underground wonder. That's twice as long as the next longest, by the way, although it isn't unusual for the USA to go all out on such things.

Reed Flute Cave, China

Named after the reeds that grow outside, which are used to make flutes, obviously, the Reed Flute Cave's walls are covered with inscriptions from centuries gone by—if evidence was needed that people have been paying attention to this place for a long old time. The inside part of the cave is also lit up by multicoloured lights, giving it a real otherworldly theme that adds weight to the nickname.

Our science teacher always enjoys giving out challenging assignments to our Grade 10 science class. Unlike other teachers who hand out page upon page of textbook questions, Mr. Hussey seems to prefer having the students learn science through a more hands- on, do- it- yourself approach.

"Today," said Mr. Hussey, "everyone will be making an icebox!" As we sat in awe, trying to imagine what kind of device he was referring to, Mr. Hussey handed out the project instructions. In groups of two, we would design a storage (贮藏) device that was capable of keeping its contents at a constant temperature for a certain period of time, regardless of the outside temperature. The competition was quite straightforward: every contestant would receive a cube (立方体) of ice. The team that had the biggest piece left the next day would win!

As always, I partnered with my best friend, Vlad. That afternoon we went straight to the library. After an intense discussion, we agreed on the basic idea of having the ice cube inside a box, which would be put inside another bigger box. Between the two boxes would be the heat insulator(绝缘体).

The first test of the icebox was extremely disappointing. Since this was our first experiment, we both wanted good results to build our confidence. Before I went to bed that night, I carefully picked out a huge block of ice from our refrigerator and placed it inside the icebox. When I woke up the next morning and looked into the icebox, there wasn't even a bit of ice left. Reflecting on this failure, we were determined to find a better insulating material. Then we tried the same experiment again. This time, we made it. There was 70 percent of the ice left.

注意：

1.续写词数应为 150左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

The day of the competition came very fast.

……

The next day, everybody rushed towards these works of art.

1.为何要学习理财知识；

2.合理规划自己的小金库。

注意：

1.写作词数应为80左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

To Be a Smart Financial Planner

I am honoured to have the opportunity to talk about the importance of financial planning as a smart financial planner.

……

Thank you for your listening.

Lion and dragon dances are an integral (不可或缺的) part of many Chinese celebrations and cultural events,  (contain) the Chinese New Year, weddings, and business openings. These dances are often performed by a group of people who wear colourful costumes and carry large,  (decorate) dragon or lion puppets. The dragon and lion are both symbolic  (animal) that represent power, strength, and good luck.

The dragon is  mythical creature that has been a symbol of Chinese culture for centuries. In Chinese mythology, the dragon is associated with the emperor  considered to be a symbol of power, prosperity, and good fortune. The dragon is believed  (control) the waters and the rain, and is also associated with the idea of the yang, the masculine principle.

In Chinese culture, the lion is seen  a guardian animal and is often used to war d off evil spirits. The lion dance  (perform) during festivals and celebrations to bring good luck and prosperity to the community.

Together, the dragon and lion represent a balance of opposing forces in the universe, and the dance performances symbolize the  (harmonious) and unity of the community. It's said that the dances can bring good luck and prosperity to those  watch them and are an important part of Chinese cultural heritage.

Zora woke up early on Saturday morning, 1 for her long- awaited trip to the mall with her friends. They had planned this shopping spree(狂欢) for weeks and she had been 2 the days. Zora always had one 3 item she planned to buy for her mum that hadn't told her friends about.

As they walked past a fabrics store, Zora's eyes 4 up. She had been saving up for months to buy a sewing machine for her mum to help patch (缝补) 5 , and she knew this store carried it. She dragged her friends inside, and as soon as she 6 the sewing machine, she knew it was the one.

But when Zora checked the 7 tag(标签), her heart sank. It was much more expensive than she had 8 . She started to feel disappointed and considered giving up on her 9 of helping her mum.

Her friends noticed her 10 and decided to help her. They took out some money and encouraged her to buy it, telling her how much her mum 11 it. With their 12 , Zora decided to spend on the sewing machine, and as she walked out of the store, she felt a sense of pride and 13 .

The rest of the day flew by, and they headed back home. Zora realized that her 14 were the real friends she had. They had helped her at the important moment and created 15 that she would cherish(珍藏) forever.

How to Teach Time Management Skills to Teens

Teens usually have fairly structured schedules. Their school day and their after- school activities are planned out for them. As a result, many of them don't learn how to manage their time wisely when they have some downtime. .

Advise your teen to write down his schedule. Your teen's time may easily get taken up with video games or social media if he's not careful. Teach him to schedule his day so he can set aside time for chores(琐事), homework, and other responsibilities. , so time doesn't idly pass without feeling like he hasn't done anything fun.

. Whether it's a planner that your teen writes everything in or an app that manages your teen's schedule, help your teen find the tools that will work best for him. Talk about the importance of creating a schedule and using lists to manage his time wisely.

Help him to set goals. . Then, help him identify how much time he'll need to work on that goal each day. Whether he wants to exercise for 30 minutes 3 times each week or he decides to apply for scholarships one Saturday afternoon each month, goal setting is a great way to help him manage his time.

Help your teen prioritize activities. It's common for teens to have conflicts in their schedules. A basketball game, birthday party, and church activity may all coincide (同时发生). , based on his values and commitments.

Set limits on electronics. Your teen may waste countless hours on social media or playing video games if she's not careful. Establish rules that help her create healthy habits with her cellphone and other digital devices.

A. Model good time management habits

B. Give your teen time management tools

C. Practise managing your own time wisely

D. Encourage him to schedule free time as well

E. Talk to your teen about how to prioritize activities

F. Here are some steps you can take to teach your teen

G. Talk to your teen about the personal goals he wants to reach

Plastic pollution has become an unfortunate fact of life all over the world— including in the oceans. While all that junk floating around can pose a serious threat to many animals, a new study finds some species may have actually turned it into an entirely new ecosystem!

The North Pacific "Garbage Patch" is a huge area in the ocean where a lot of plastic waste gets stuck. However, it's not just wastes that get caught up in this mess. Researchers from Georgetown University found that many sea creatures like jellyfish, snails, and barnacles also live there.

In 2018 and 2019, scientists collected 105 pieces of plastic from the patch, and found 46 different species of invertebrates (无脊椎动物) living on them. About 80% of those species normally live near the coast rather than in the middle of an ocean. The researchers also found that these species have been breeding on the patch— meaning there may now be a permanent community of coastal species in the middle of the ocean.

Lead author Linsey Haram said that it's not yet known how this will affect the ocean ecosystem. But she said the coastal species are likely competing for food with ocean species, and they may also be eating each other.

The Great Pacific Garbage Patch is one of the five areas of garbage that have formed in the middle of huge circular ocean currents called gyres (环流). Another garbage patch is in the South Pacific, two are in the Atlantic Ocean, and the fifth is in the Indian Ocean.

A 2018 study of the Great Pacific Garbage Patch found that about one- third of garbage that could be linked to Japan. Up to 20% of garbage added since 2011 was created by the huge tsunami that hit northern Japan that year, the study said.

We know that spending lots of time sitting down isn't good for us, but just how much exercise is needed to match the negative health effects of sitting down all day? Research suggests about 30-40 minutes per day of building up a sweat should do it.

Up to 40 minutes of "moderate (温和的) to vigorous (有力的) intensity physical activity" every day is about the right amount to balance out 10 hours of sitting still, the research says— although any amount of exercise or even just standing up helps to some extent.

That's based on a study published in 2020 analyzing nine previous studies, involving a total of 44,370 people in four different countries who were wearing some form of fitness tracker. The analysis found the risk of death among those with a more sedentary (久坐的) lifestyle went up as time spent engaging in moderate- to- vigorous intensity physical activity went down. In other words, putting in some reasonably intensive activities— cycling, brisk walking, gardening— can lower your risk of an earlier death.

While analyses like this one always require some detailed dot- joining across separate studies with different volunteers, timescales and conditions, the benefit of this particular piece of research is that it relied on relatively objective data from wearables— not data self- reported by the participants.

The research based on fitness trackers is broadly in line with the 2020 WHO guidelines, which recommend 150—300 mins of moderate intensity or 75—150 mins of vigorous intensity physical activity every week to balance out sedentary behaviour.

Walking up the stairs instead of taking the lift, playing with children and pets, taking part in yoga or dancing, doing household chores, walking, and cycling are all put forward as ways in which people can be more active— and if you can't manage the 30—40 minutes right away, the researchers say, start off small.